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文本内容:
幼儿园小班两只老虎音乐教案活动名称《两只老虎》重点领域艺术
一、活动目标
1、喜欢参加韵律活动,体验边唱歌边做动作的快乐
2、乐意根据歌词做动作,并能随着歌曲形象的表演
二、活动准备多媒体课件、老虎胸饰、录音机、磁带、幼儿已会唱《两只老虎》的歌曲
三、活动过程
1、幼儿戴好胸饰听音乐进入活动室
2、幼儿与老师一起复习歌曲师你们这些小老虎真可爱,我知道你们还会唱《两只老虎》的歌呢,你们愿意唱给我听听吗?师幼一起演唱
3、引导幼儿为歌曲创编动作师小老虎你们喜欢跳舞吗?那我们今天就来跳《两只老虎》的舞好吗?可是我还不会跳呢!怎么办呀?那我们今天就一起为《两只老虎》的歌编一些好看的动作,编好以后我们就能跳舞了
(1)、引导幼儿逐句创编动作师想一想两只老虎,两只老虎,〃可以做什么动作?(鼓励幼儿与别人做的不一样)师我知道小老虎有很多本领,现在请你把跑的本领做给我看看那跑得快,跑得快,〃我们怎么做?除了往前跑还可以怎么跑?师这两只老虎很奇怪的,它们一只没有什么?还有一只没有什么?那,没有眼睛怎么做?没有尾巴呢师你们说这两只老虎奇怪不奇怪?那真奇怪,真奇怪,〃我们可以用什么动作来做?
4、完整表演、引导幼儿完整表演师我们编了这么多动作,那我们一起连起来跳一遍好吗?谁还会用不同的动作来跳一遍?我们用他的动作也来跳一遍好不好?创设情境,用不同的动作完整表演两遍师小老虎真能干会跳舞了,妈妈现在带你们去几个好玩的地方跳好不好?看!现在我们到了什么地方?草地请你们用最喜欢的动作来表演一下!再出现树林景象,请幼儿找一个好朋友跳
5、创编歌词及动作师这两只奇怪的老虎,一只没有眼睛,一只没有尾巴,那如果还有两只奇怪的老虎,你猜它们会没有什么?(幼儿边说边做动作)教师与幼儿一起边演唱创编的歌词边做动作
6、结束活动师奇怪的老虎可真多,那我们一起到外面去找找还有没有更奇怪的老虎好吗?师幼一起听音乐走出活动室。