文本内容:
教学反思本节内容是在前面理论学习基础上与实践相联系的一节教学,所以课堂设计以学生运用遗传和变异原理,解决生产和生活实践中的问题为核心大部分内容都是通过学生自己讨论,自己看书思考,交流,教师给予及时的引导、帮助、指导等方式,由学生进行自主学习,主动开口说,相互交流,让学生能真正自己掌握本节相关知识最后的各种育种方式的比较也可以帮助学生理清这部分内容的联系与区别.但是还存在不足之处,对于一些基础差的学生来说,真正达到应用相关知识解决实践育种问题还是一个难点。
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教学反思本节内容是在前面理论学习基础上与实践相联系的一节教学,所以课堂设计以学生运用遗传和变异原理,解决生产和生活实践中的问题为核心大部分内容都是通过学生自己讨论,自己看书思考,交流,教师给予及时的引导、帮助、指导等方式,由学生进行自主学习,主动开口说,相互交流,让学生能真正自己掌握本节相关知识最后的各种育种方式的比较也可以帮助学生理清这部分内容的联系与区别.但是还存在不足之处,对于一些基础差的学生来说,真正达到应用相关知识解决实践育种问题还是一个难点。
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