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文本内容:
(设计者李二娟审核者吕巧红)学习目标认识横向复式条形统计图,会绘制横向复式条形统计图(重点)会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题、提出问题、解决问题(难点)教学流程
一、.激趣导入,揭示目标,启动情智上节课我们学习了什么知识?除了这种统计图还有横向复式条形统计图吗?今天我们继续学习统计(横向复式条形统计图)板书课题出示学习目标
二、自学交流,质疑问难,生成情智
1、课件出示例2a、说说纵向复式条形统计图的绘制方法(课件演示)b、提问条形统计图还可以画成什么样C、引出横向复式条形统计图,
2、学生以小组为单位根据复式统计表在题卡1上制作横向复式条形统计图
3、学生展示绘制的复式条形统计图并对绘制的复式条形统计图进行适当的评价,明确绘制的复式条形统计图应注意些什么
4、小组合作讨论交流a、根据这个条形统计图你能够提出什么数学问题?b、你能得到哪些信息?
5、全班汇报交流
6、讨论横向复式条形统计图与纵向复式条形统计图有什么联系与区别
三、展示交流,点拨归纳,展现情智各小组代表汇报,请你说一说,你是怎样制作的?提醒大家哪些地方需要特别注意的呢?其它小组补充(引导学生用规范、准确的语言概括统计图的制作方法以及应注意的问题)
2、仔细观察这张统计图,你能提出哪些数学问题?从中又能获得哪些信息呢106页做一做
五、学生达标,归纳总结,深化情智107页第
1、2题108页第3题通过今天的学习,你有哪些收获呢?谁来提醒同学们在制作统计图时应注意些什么呢?板书设计横向复式条形统计图数据的种类不多,用横向复式条形统计图比较方便每类数据比较大,教学反思设计者李二娟审核者吕巧红
一、学习目标我知道认识横向复式条形统计图,会绘制横向复式条形统计图会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题、提出问题、解决问题
二、我能独立完成这些学习问题自学提示自学课本,动手制作展示作品请你说一说,你是怎样制作的?在制作统计图的过程中,你认为哪些地方需要注意的呢?根据统计图,你能提出哪些数学问题?从中又能获得哪些信息呢?提出疑问学习评价自评小组评:师评
三、我展示,我提高各小组代表交流,其他补充从展示交流中,我新的收获是:U!学得怎么样练练就知道:练习题
1.106页做一做107页第
1、2题
五、我的达标测试题108页第3题
六、我的自我评价\+类停车或轿车面包车大客车货车甲停车场281264乙停车场241073。