文本内容:
文明美德伴我成长
一、教学目标以社会主义核心价值体系教育为主题,以提高全校师生的道德文明素质为重点,大力弘扬中华民族的传统美德,普及文明礼仪,倡导文明言行,规范行为习惯,培养文明校风,促进学生良好行为习惯的形成,进一步提高学生的思想道德素质
二、教学重难点
1、通过主题班会活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德
2、观看视频,欣赏图片,谈文明美德的感受,欣赏文明美德小故事,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,真正明白文明美德的含义
三、教学方法
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德
2、通过活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯
3、观看视频,欣赏图片,谈文明美德的感受,欣赏文明美德小故事,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得文明美德对于初中生成长的重要性
四、教学过程1>引言
2、观看视频《感动中国2011年度人物一一胡忠/谢晓君(怒放高原的并蒂雪莲)》,学生谈体会
3、学生举例说明社会文明现象,和社会不文明现象,欣赏图片《公交车上》、《学校厕所文化》并分别讨论其中的弊端(1到2人)
4、学生讲述文明美德的故事一一《程门立雪》,学生简述文明美德经历
5、学生讲述文明美德的故事一一《黄香温席》,学生谈文明美德伴我成长”的感受
7、老师教
8、学生领悟
五、教学反思文明美德教育与实践相结合,在实践中得到感悟学校开展了文明美德伴我行”启动仪式、我把礼仪带回家”活动、“文明礼仪主题班会、“环保小卫士”活动、“文明校园、文明家乡”调查活动等,引导学生在家孝敬父母、友爱邻里、热爱劳动在学校尊敬师长,团结同学,勤奋学习在社会热爱祖国、遵纪守法,诚实守信这些实践活动细化为学生文明美德行为习惯养成教育的支撑,向社会展示了学校文明美德教育的成果。