文本内容:
游戏素材
2..——美丽的烟火目标
1、让孩子用不同的的材料,在不同的材质上“画、放、制作焰火”
2、感受烟火的美丽材料提供A提供水笔、蜡笔等B提供毛笔、颜料、黑色垃圾袋、透明塑料布C提供了各色橡皮泥、纸盘D提供扭扭棒、吸管、纸条、有洞洞的纸盒、一次性透明碗E幼儿剪好的窗花、大纸盒F不同材质的花片、塑料和木制的几何图形积木材料投放的理由这里所提供的材料A、F是孩子经常操作,非常熟悉其性能的材料;B、C是孩子曾经在别的游戏中使用过,有点熟悉,但从没有在这么开放的操作环境中大手笔操作的材料;D是孩子从未接触过,但操作较容易的材料;E是孩子的作品,经过增添大纸盒组合成新的游戏材料材料投放的价值这样的多层次材料的提供,为班里孩子创设了一个可选择、可操作、还可创造的平台,幼儿可根据自己的性别、能力、爱好、需求自主选择其中的一种、二种或多种适合自己的材料,全身心的投入游戏,进行不同的操作,组合开展游戏,使更多的孩子能在这里“燃放”他们心中最美的“焰火”料的重组、变化;引发幼儿新的活动倾向;引发群体交往模式的改变。