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文本内容:
15、小柳树和小枣树教学目标
1、基础知识认识8个生字,会写10个字正确、流利、有感情地朗读课文,能用不同的语气表现角色的不同性格
2、过程和方法小组合作学习,师生、生生互动学习
3、情感和态度懂得“尺有所短,寸有所长”的道理,知道要多看别人的长处教学重难点懂得“尺有所短,寸有所长”的道理,知道要多看别人的长处教学准备生字卡片、课件教学时间两课时第一课时
一、谈话揭题出示课件图
(一)春天,一棵柳树披着飘逸的长发,在微风中翩翩起舞,一棵枣树弯弯曲曲,树皮粗糙,树枝光秃秃;图
(二)秋天,枣树上结满了红红的枣,全家人坐在树下高兴地吃枣同学们,你们看大屏幕上这两棵树是什么树?你喜欢哪一棵?为什么?请同学们谈谈自己的看法
二、回归主体,自读自悟
(一)学习课文
1、分组(刚才发言中,喜欢柳树的为一组,喜欢枣树的为一组,调换座位教师要充分尊重学生的个性,为学生提供一个充分展示个性的学习环境)
2、学习课文,为下面的辩论作准备
3、指导学生小组合作学习
(二)感知生字
1、听全文录音,边听边划出生字
2、在小组里把难读的字音,读给小伙伴们听
3、游戏秋天到了,小枣树上结满了又大又红的枣子,农民伯伯正在摘枣子,我们也去帮忙吧!,请摘到枣子的小朋友,读准字音,同学们举起字卡齐读,正确了,可口的枣子送给你
4、指导写“怎”和“思”,重点指导“心字底”的写法
(三)朗读感悟
1、初读小柳树和小枣树长得有什么不一样?
2、再读用不同符号划出讲小柳树和小枣树外形特点的词句
3、品读读勾画的句子,比比看谁读得好
4、选读小柳树和小枣树除了长得不一样以外,还有什么不一样?(性格)从哪里看出来?(语言)找出来读一读
5、赛读读小柳树和小枣树说的话,体会她俩有什么不一样“喂,小枣树,你的树枝多难看哪!你看我,多漂亮!”“喂,小枣树,你怎么不长叶子呀?你看我,多漂亮!”(小柳树怎样?一一得意、骄傲、不懂礼貌)“你虽然不会结枣子,可是一到春天,你就发芽长叶,比我绿得早;到了秋天,你比我落叶晚再说,你长得也比我快,等你长大了,人们在树荫下乘凉,那有多好啊!”(小枣树怎样?一一宽宏大量,善于发现别人的优点)
6、评价读小柳树前后的表现有什么不一样?说说你的根据
7、分角色朗读全文
(四)分组讨论学习
1、现在,你是喜欢小柳树还是小枣树呢?为什么?
2、再次分组(喜欢小柳树的为一组;喜欢小枣树的为一组,调整座位)
3、分组讨论学习(每组同学为自己喜欢的原因找理由,为下面的辩论比赛做准备,可以从树的外形、性格、用途等方面来说)第二课时
一、课堂辩论小柳树和小枣树谁最可爱学会夸别人的优点,更会发现别人的优点自己比别人好时不要骄傲,了不起,看不起别人也许别人有一天也有比你好的时候,你也有不如别人的时候,别人比自己好时也不要气馁,要对自己充满希望对自己有信心懂得“尺有所短,寸有所长”展开“柳队”和“枣队”的辩论赛,指导对话朗读,提问题,答问题,再记分数重在让学会体会出小柳树的外在美和内在美结合的人也就是外表美人,要追求内在美;外表不美的要乐观自信,追求内在的美当然学生还可以谈自己的体会和感受
二、学生互动说说别人的长处和自己的短处可以自由选择一个同学,说说他的长处如果自己不清楚自己的短处,可以请别人给你提醒,先自己想想,再小组交流,最后派代表全班交流学了课文以后,你想对小柳树或小枣树说什么?
三、学了课文后,你想对小柳树和小枣树说些什么
四、写字
五、作业布置(自由选择)
1、抄写课文中你喜欢的词句
2、把这个故事讲给家长听
3、开家庭会议,说上说各自的优点缺点板书设计
15、小枣树和小柳树(尺有所短寸有所长)小枣树丑宽宏大量能看到他人的优点小柳树美骄傲得意无礼。