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文本内容:
黄柏中心学校导学案学习目标
1、认读生字,能准确朗读并背诵全文
2、积累一些常用的文言词语的意义和用法,会翻译课文
3、能够把握文章的主要观点,体会其中蕴涵的道理学习重点理解作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高思想境界学习难点学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法;理解作者所阐述的主要观点预习导学
一、《岳阳楼记》写作背景《岳阳楼记》是范仲淹因实行政治改革遭排斥,被罢去参知政事而贬官河南邓州时,应好友滕子京之请而写的滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记,并送去一幅《洞庭晚秋图》范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇《岳阳楼记》滕宗谅(991〜1047)字子京,河南府(今洛阳)人与范仲淹同为大中祥符进士,曾擢天章阁待制因其负才尚气,崇尚改革,故屡遭谪徙庆历三年,因遭诬陷(被诬告擅自动用官钱16万贯),而被降知岳州滕子京被朝廷贬谪到岳州做太守,心里有些愤慨范仲淹熟知滕子京的思想和性格,担心他因被贬谪内心愤慨而惹出大祸,经常想劝慰他,却一直无机会适逢滕子京重修岳阳楼请范“作文记之”,这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会,因自己在贬中,亦有抒发自己理想的需要,于是便借题发挥,一来表达自己为人处世,仕途进退的原则,二来也是勉励滕心怀天下不计较个人眼前的得失,先忧后乐因为当时范的处境和滕并无二致,其实此文也是范的自勉范仲淹(989〜1052)字希文,苏州吴县(现在苏州吴中区)人北宋政治家、军事家、文学家死后谥“文正”,世称“范文正公气两岁丧父,和母亲随继父(为小官吏)四处迁徙26岁登进士第,因敢于直言强谏,屡遭贬斥,久不被重用庆历元年
(1041)任陕西经略安抚副使,采取屯田固守策略,巩固边防,使西夏不敢进犯,当时边塞流行着“军中有一范,西贼闻之惊破胆”的话庆历三年
(1043),任参知政事,提出十项政治改革方案,为守旧派所不容,遂外放任州、邓州、杭州、青州等地知州他以六十四岁的人生,矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张,深受当世和后人称道文章和诗词俱脱俗超凡,是其心志和情感的形象外化有《范文正公文集》传世
二、给加点字注拼音
2、结合具体语言环境,读准字音,读得流畅,处理好停顿、语速、语调
3、结合书下注释和工具书,试译课文,并完成以下补充解释和翻译
(1)补充解释横无涯际气象万千多会于此••••去国怀乡把酒临风••
(2)翻译政通人和,百废具兴览物之情,得无异乎?上下天光,_碧万顷浮光跃金,静影沉璧或异二者之为不以物喜,不以己悲先天下之忧而忧,后天下之乐而乐微斯人,吾谁与归?
4、结合注释和翻译,理清文章的结构与层次全文共6段,可分为三部分第一部分(1段)第二部分(2~4段)第三部分(
5、6段)合作探究
1、作者写这篇文章的原因是什么?(用文中原句回答)并试背第一段
2、品读第二段,结合第
①一
④题在文中勾画、批注,并思考第
⑤⑥题找出从空间上形容湖面广阔浩渺的句子从时间上表现洞庭湖景色千变万化的句子总写洞庭湖气势之大,景色变化之多的句子“前人之述备矣”照应第一段的哪一句?结合注释理解“迁客骚人”“览物之情,得无异乎”这一段写了什么?用自己的话来概括试背此段
3、品读第三四段,思考以下问题“迁客骚人”“览物之情,得无异乎”,“异”在哪些方面?请各用一个字概括,并用原文回答为何有这样的“情”?各有什么样的表现?动静结合描写洞庭湖月夜美景的句子是借鸟欢鱼跃描绘清明之景的句子本文第
二、
三、四段都是写洞庭湖的景色,你能说说它们的不同吗?试背此段
4、品读第五段,思考以下问题回顾“迁客骚人”的“览物之情”是什么?“古仁人之心,或异二者之为”中“二者”指什么?那“古仁人”的情怀又是什么?古仁人“进亦忧,退亦忧”,“进”是指什么,“退”是指什么?结合文后第一题思考、讨论试背此段
5、文章主旨(在横线上用原文填空)本文通过对岳阳楼周围景物的描写,以及对“迁客骚人”“览物之情”的分析,表达了作者“”的旷达胸襟和“”的政治抱负、的远大志向,也表示了对好友滕子京的慰勉和规箴之意拓展延伸我们想啊,一千多年前的封建士大夫能吃苦在前,享乐在后,能时时处处忧国忧民,这种闪烁着民族精神的人格力量对我们后人是一种鞭策,是一种教育回望中华民族几千年灿烂的历史,这样的人物数不胜数你能从我们学过的古诗文中找出这样的例子吗?达标检测
1、解释下列句子中加点的词语兴2去国怀乡,忧谗畏讥
3、文章以“情”贯穿全文,既写了迁客骚人的情,又写了古仁人的情请问迁客骚人和古仁人的情各是什么?作者写这两种情的目的是什么?迁客骚人的情古仁人的情写这两种情的目的是
4、下列对选文内容的理解,不正确的一项是作者先写岳阳楼的雄伟景观,再借景抒发不同的览物之情,卒章显志,点明主旨”微斯人,吾谁与归?”既是慰勉滕子京,也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟.选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐相同,都是追求与民同乐的理想境界选文写景、抒情、议论相结合,由景抒情,由情入议句式骈散结合,行文富于变化.
5、文中说“不以物喜,不以己悲”,作为现代人的你能否做到?为什么?请联系自己的生活实际,谈谈看法学后感悟【老师寄语】比大海更辽阔的是天空,比天空更辽阔的是人的胸怀北宋的参知政事范仲淹在他被贬谪的时候,不仅不为自己的命运担忧,反而心怀天下,写下了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的千古名句,基于此,他得以名垂千古让我们也做一个放眼世界,胸怀天下的人年级:八年级学科:语文执笔叶绍美内容
27、岳阳楼记课型讲读时间2013年5月27日谪守().朝晖夕阴.迁客骚人()•霆雨霏霏().薄暮冥冥(••岸芷汀兰()(••)皓月().宠辱偕忘(.浩浩汤汤().滕子京().潇湘(••)怒号(.)橘倾楫催(••嗟夫(.山岳潜形(.)静影沉璧().1前人之述备矣•2连月不开.3薄暮冥冥•4至若春和景明•
2、翻译文中划线句子1政通人和,百废具。