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文本内容:
青龙山学区中心校(语文)学科导学方案学习摘抄课文中的优美词句,丰富语言的积累说话训练找学生指图说说海水为什么“五光十色、瑰丽无比”?并用“因为所以……”的句式来表述指导感情朗读学习第3自然段指读并思考这一段共几句话?介绍了哪几种物产?明确珊瑚、海参、大龙虾逐句理解启发学生重点抓住“绽开”“蠕动”“威武”等词语,体会珊瑚美丽、各种各样,海参懒洋洋,大龙虾威武的特点朗读第3自然段自由分句读这一段写了哪些动物的怎样的特点?引导同生由部分到整体,为概括自然段主要意思做好铺垫小结内容这一段写西沙群岛的海底是有,有指导感情朗读学习第4自然段指读后提问课文是从几方面具体介绍鱼多的?明确数量、种类自由读思考从哪儿可以看出鱼的数量多?从哪儿可以看出鱼的种类多?结合重点词语进行理解讨论交流引导学生重点抓住“成群结队”,四个“有的”,“各种各样”,“多得数不清”,“一半是水,一半是鱼”等词语体会鱼的数量、种类繁多再读第四自然段,思考这一段中哪句话概括了整段的内容?并说明理由明确第三句完整表述第
一、
二、四句是怎样围绕第三句来写的?指导感情朗读学习第5自然段用学习第3自然段的方法,按提纲自学第5自然段这个自然段的意思是o学生自学,小组交流全班交流引导学生重点抓住”拣不完”、“庞大”、“有趣”等词语进行理解,训练学生概括句意和段意应注意语句精炼、要点全面学习第6自然段用学习第4自然段的方法,按照提纲自学第6自然段这三句话都是围绕第句话”来写的学生自学,小组讨论全班交流引导学生重点理解本段几句话的思路“鸟的天下”一树多一鸟多一鸟蛋多一鸟粪多从而弄清全段是围绕“鸟的天下”来写的指导感情朗读小结通过2〜6自然段的学习,你们知道了西沙群岛是个怎样的地方?能具体地说一说吗?感情朗读2〜6自然段学习第7自然段1指读后提问将来的西沙群岛会怎样?
四、总结更加……更加……
(2)齐读
1.启发学生明确这节课学到的理解词句的方法
2.引与学生感情朗读课文,启发学生再次质疑问难22富饶的西沙群岛r海水五光十色速隔无比、风景优差.工▲—]更加海底瑞瑚海泰大龙虾A书|海滩贝夫海龟设物产丰富计k海岛:海鸟鸟蛋鸟类1。