文本内容:
第周第课时教学过程眼球的结构与功能?
2、视觉是如何形成的与近视、远
(二)、嗅觉与味觉
1、嗅觉感受器的位置与功能特征
2、味觉感受器的位置与功能特征
(三)、皮肤触觉与温度觉
1、触觉感受器及其特征
2、温度觉感受器及其特征
三、课堂小结:
四、思考与练习教材(P89)
1.4题学习反思:教学课题第2节感受器和感觉器官2教学目标描述耳的结构与功能说明视、听、嗅、味觉及皮肤触觉、温度觉感受器感受刺激的性质教学重点耳的结构与功能嗅觉与味觉感受刺激的性质与感受器的位置教学难点理解视、听、嗅、味觉及皮肤触觉、温度觉感受器感受刺激的性质教学方法观察、讲授、自学、讨论、交流教学工具挂图课型新课课时安排1。