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一分耕耘,一分收获教师陈武荣时间
2012.2作为一名小学语文教师,面对如何教好学生,如何胜任这份工作,我深感责任之重大在工作的十几年中,我觉得要上好课就应该了解教材、理解作者的意图、锤炼学生结合自己的教学工作,我有以下几点同大家分享
1、细心备好每一节课,认真上好每一节课教学中,备课是一个必不可少、十分重要的环节备学生,又要备教法备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和课堂效率明白到备课的重要性,每天我都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工虽然辛苦,但事实证明是值得的针对小学生爱动、人数过多的特点,整个教学过程我都以“趣”来贯穿教学始终因为兴趣是最好的老师当学生有兴趣时,他们学得最好;当学生能自由参与探索与创新时,他们学得最好这样课堂教学中学生总是兴趣盎然、精神饱满,课堂气氛活跃要根据教材内容和学生实际,把握住教学必须突出的重点和需要解决的难点,围绕一个“读字,做到以问促读、读必所思,以议细读、读能明理把学生的自读、教师的范读、师生的齐读等形式有机地安排在初读、细读、精读等各个教学环节之中要精心设计课堂设问,每次让学生读书时,都必须带着问题去读杜绝“小和尚念经,有口无心”的读法课堂设问要有思维的容量、思考的价值、恰当的深度,着眼点要放在文章的关键处、作者的精心构思处、事物的联系处、学生的不意处、情感的发展处以及内容的矛盾处培养学生学习语文的兴趣语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣为此,在教学中,我非常注重增加语文学习的趣味性,比如尽量多讲一些文化生活故事,课堂语言力求简洁明快,生动活泼,幽默风趣,经常运用丰富多彩的直观教学用具引进多媒体教学技术,开展与语文有关的各种有趣的综合实践活动……通过种种方式,让学生更加了解语文,更加喜欢学习语文
3、注重拓展学生的知识视我深知语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用为了拓展学生的知识视野,我开展多种丰富多彩的语文活动优秀书籍的阅读通过老师推荐,使学生主动进行课外阅读,学生阅读量增加的同时,必然收获了许多东西好词佳句的收集在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多开展各种语文活动如辩论、演讲、小表演等等学生在活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的能力
4、因材施教,教好每一个学生因为语文学科的特殊情况,学生在学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气因此,绝对不能忽视为此,我制定了具体的计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导在工作中,只耍你喜欢她,热爱她,你就会有不一样的感悟工作再苦、再难都算不了什么,只要你的付出有回报时,你会感觉到此时的自己是世界上最幸福的人。