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文本内容:
语文学科导学案(教案)年级五年级课题
6、冬阳.童年.骆驼队学案学习目标
1、认识本课3个生字,会写9个认识的字正确、流利、有感情地朗读课文
2、读懂课文,了解作者童年时对骆驼的喜爱,想象课文描写的童年生活画面,体会作者对童年生活的怀念之情教学重点、难点能从作者回忆童年生活的几个片断中,通过重点词句的理解体会童趣,感受作者的怀念之情自主学习
二、交流信息,了解作者与背景自学互动一
1、交流课前收集的相关信息
2、结合资料袋〃,总结出示
三、初读课文,理清文章思路执教人李元辛课时安排第1课时导案导强入化新目课标
(2)分钟、谈话导入,菅造氛围
1、时光悄悄流逝,留下许多美好的回忆,藏在我们每个人的记忆深处你还记得小时候哪些有趣的事呢?
2、看来,幸福的童年真是各有各的幸福这节课,我们再一起走进台湾著名女作家林海音的童年(出示课题,生齐读课题)
3、冬阳,童年,骆驼队,三个词组成了文章的题目从这三个词语当中,你仿佛看到了怎样的画面?WX3分钟合探究自学互动二
1、自由朗读课文,要求借助文中注音和工具书把课文读正确、流利思考作者回忆了童年生活中的哪几个片段,分别在课文的哪些自然段?鹭舞钟1注意嚼〃字的读音和写法出示生字,学生认读、能给生字的形近字组词学案导案交流展示
2、汇报、交流教师及时板书点化拨解指疑导难10分钟2作者回忆了童年生活中的这四个片段—、
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一、——达标检测听写本课生字测及评时反矫馈正5分钟拓展延伸布强置化任要务求分钟盘占
八、、收获导学反思}中总结归纳{分与。