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小学信息技术第三册网络下载教案知识与技能:学会下载歌曲,学会下载软件教程与方法:以老师演示与学生尝试操作相结合的方式,学会下载和安装软件情感态度与价值观通过学习下载网上资源与软件,培养学生合理、高效地利用网络获取所需要的免费软件资源的意识通过教师的引导让学生明白网络上的软件资源有试用的和免费的,不要使用盗版软件,通过学习下载歌曲和软件,培养学生良好的学习观重点与难点学会下载歌曲和软件的方法资源与素材准备歌曲和软件〔教学流程〕
(一)创设情境,导入新课播放优美的歌曲,让学生倾听,打开吸引眼球的软件,让学生全神贯注,导入本课课题内容
(二)确定问题,明确任务本节课学习如何在网上利用百度下载音乐和软件
1、复习准备结合演示提问学生如何才能在网络上下载你喜欢的歌曲或是软件
2、布置任务师:下面我们就自己亲自动手利用网络来寻找自己喜欢的音乐和软件(=)自主学习,协同创作学生参考老师提供的方法,通过教科书带着问题进行自学学生自学,教师适时进行指导自学结束后,二人一组开始操作,教师巡视指导巡视过程中发现哪个学生表现突出,可让这名学生进行演示要求学生在操作过程中尽量独立完成操作,先不要急于求助老师或同学,在确实不能解决的情况下再寻求帮助教师在巡视过程中要注意发现学生的闪光点,特别是基础较差的学生,更应引起关注,让每一个学生都能参与创作
(四)汇报交流,展示成果请学生派出代表演示操作下载的方法,看哪个同学的操作迅速而且准确,评出本节课的状元、探花、榜眼德育点:告诉学生用网络下载歌曲或软件,激发学生的创作热情充分发掘学生自身的潜能,开动脑筋,看到他们的闪光点,培养学生自主探究及合作学习的意识创新点:教师加入到学生中间,和学生一起学习和研究,并进行指导这种互动的学习方式,可使学生们都能够充分享受到学习的乐趣板书设计第十四课网络下载。