还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园小班健康《保护小脚》教案反思《幼儿园小班健康《保护小脚》教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!设计意图小班阶段幼儿知识经验不够丰富,但对周围世界充满浓厚兴趣,探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始小脚是每个孩子都有的却很少有机会去仔细观察它,创设这样的机会让孩子感受,在游戏中萌发对身体的初步探索兴趣,着实是件非常有意义的事根据小班幼儿认识很大活动目标
1、增进幼儿探究、解决问题的能力,发展幼儿合作、表达、交流的能力
2、了解脚的外形特征、作用,进行保护脚的安全教育
3、感受小脚丫带来的乐趣,产生初步的探索兴趣培养幼儿爱护脚,保护脚讲卫生的良好习惯
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯
5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法活动准备欢快的音乐,PPT、报纸、水彩笔、绘画纸活动重难点:增进幼儿探究、解决问题的能力,发展幼儿合作、表达、交流的能力了解脚的外形特征、作用,进行保护脚的安全教育活动过程
(一)开始部分谜语导入,引出小脚丫
(二)基本部分
1、动一动数一数小脚
2、了解小脚的特征
3、知道小脚的作用
4、探讨如何保护脚丫
(三)结束部分给自己的小脚照相活动延伸带幼儿出去告诉其他班的小朋友咋样保护小脚教学反思我在设计这个活动中,共分三个环节进行认识小脚,分别是小脚、小脚的作用和保护小脚小脚丫是每个孩子都有的,但却很少有机会去仔细观察它,孩子们对脚认识很少,而且以往关于小脚的活动也较少因此,认识小脚是本活动的重点整个活动,从幼儿感兴趣的事物出发,幼儿愿意参与,活动的准备又比较充分,整个过程幼儿在不知不觉中玩,在玩中学,学中玩幼儿表现的即热烈又积极活动效果较好幼儿园小班健康《保护小脚》教案反思这篇文章共2127字。