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文本内容:
财务管理学
一、课程说明课程编号430338Z10课程名称(中/英文)财务管理学/FinancialManagement课程类别学科教育课程学时/学分:48/3先修课程经济学原理、公共经济学适用专业劳动与社会保障教材、教学参考书财务管理学(第六版),荆新等,中国人民大学出版社,
2012.ISBN
9787300158020.财务管理学(第六版)学习指导书,荆新等,中国人民大学出版社
2012.ISBN:
9787300159027.
二、课程设置的目的意义《财务管理学》是劳动与社会保障专业的学科教育课程设置目的和意义是使劳动与社会保障专业学生认识企事业单位财务运作本质、国家基本社会保障基金和补充性社会保障资金运作规律;具备精明地参与各类社会保障资金活动的实践能力;提升劳动与社会保障专业学生理解国家社会保障基金管理政策的潜力;具有从事各种社会保障基金筹资管理、财务分析、预决算、投资决策等方面的技能
三、课程的基本要求.知识要求
①掌握国家社会保障基金和补充社会保障资金管理的财务知识
③掌握劳动经济的财务分析知识.能力要求
①具备从事国家社会保障基金和补充社会保障资金管理和进行财务分析业务的实际操作能力以及解决相关问题的实践能力和创新能力
③具备从事劳动经济、劳动监察、劳动效率等财务分析的业务操作能力以及解决相关问题的实践能力和创新能力.素质要求
①拥有开展社会保障基金、各种补充社会保障资金财务分析和管理的业务素质;能用财务管理学的基本理论和方法分析社会保障基金的理论素质;自觉执行国家社会保障基金财务管理的方针、政策以及法规的规制素养
③拥有对劳动经济进行财务分析各项工作的业务素质;能用财务管理学的基本理论和方法分析劳动经济问题的理论素质
四、教学内容、重点难点及教学设计注实践包括实验、上机等
五、实践教学内容和基本要求实践教学内容主要包括社财务管理的价值观念、财务分析、财务战略与预算、长期筹资方式、资本结构决策、投资决策原理、投资决策实务、短期资产管理、短期筹资管理、股利理论与政策等本课程要求学生主要通过课堂讨论、课堂测试、观看视频、PPT演讲等课内实践教学方式完成上述实践教学内容,培养财务管理管理工作所需要的理论知识、操作技能和创新能力
六、考核方式及成绩评定重点考核学生获取财务管理知识的能力、应用财务管理知识分析问题和解决问题能力、操作能力等;考核过程包括平时考核与期末考核平时成绩主要通过课堂测试、课堂讨论、等考核方式评定,平时成绩占课程考核总成绩的50%;期末成绩主要通过笔试、课外财务分析报告等考核方式评定,期末成绩占课程考核总成绩的50%o章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计(含教学方法、教学手段)讲课(含研讨)实践第1章总论44财务管理的概念与目标、财务经理财务管理的环境课堂讲授第2章财务管理的价值观念431货币时间价值风险与收益证券估价课堂讲授+观看视频第3章财务分析431财务分析基础财务能力分析财务趋势分析财务综合分析课堂讲授+课堂讨论第4章财务战略与预算431财务战略全面预算体系筹资量预测财务预算课堂讲授+课堂讨论第5章长期筹资方式431长期筹资概述股权性筹资债务性筹资混合性筹资课堂讲授+课堂测试第6章资本结构决策431资本结构理论资本成本预算资本结构决策分析杠杆利益与风险的衡量课堂讲授+PPT演讲第7章投资决策原理431长期投资概述投资现金流量的分析、投资决策指标的比较折现现金流量方法、非折现现金流量方法课堂讲授+PPT演讲第8章投资决策实务431现实中现金流量的计算、项目投资决策、风险投资决策通货膨胀对投资分析的影响课堂讲授+课堂讨论第9章短期资产管理431营运资本管理短期资产管理现金管理、短期金融资产管理应收账款管理、存贷规划及控制课堂讲授+课堂测试第10章短期筹资管理431短期筹资政策自然性融资短期借款筹资短期融资券课堂讲授+课堂测试第11章股利理论与政策431股利及其分配股利理论、股利政策及其选择股票分割与股票回购课堂讲授+课堂测试第12章公司管理4公司并购理论公司并购的价值评估、公司并购的支付方式公司重组财务预警破产重组企业清算课堂讲授考核内容考核方式成绩比例(%)备注财务战略与预算、长期筹资方式股利理论与政策、投资决策实务短期资产管理、短期筹资管理课堂测试、课堂讨论、笔试50%财务分析、资本结构决策财务管理的价值观念、投资决策原理课外财务分析书面报告、笔试25%财务管理总论公司管理笔试25%。