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课题名称在绘本教学中促进幼儿能力的发展承担班级大三教师彭慧时间2012-3-8案例名称《花格子大象艾玛》纪实《花格子大象艾玛》是我第一次上的一节多媒体绘本课这个故事简单易懂,情节非常有趣我选择这样的题材可以说是一种大胆的尝试在活动前我仔细阅读了这个有趣的故事,明白了本次活动的目标是在幼儿观察图片,理解掌握故事内容的基础上明白每个人都有自己的特点,要学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方于是我认真制作了PPT课件并插入了优美动听的音乐然后我又根据本班幼儿的现状设计了此次教学活动活动开始了,幼儿看到这么漂亮的课件非常喜欢和兴奋上课时都能集中注意力,认真思考老师的提问,大胆举手发言首先,在通过观察和比较普通大象与普通大象时,孩子们通过图片说出了有的大象高、有的大象矮;有的大、有的小;有的胖、有的瘦;有的年轻、有的老;天天小朋友还观察并说出有的大象是公象、有的大象是母象我问他是从什么地方看出来的?他说出是从大象的牙齿的有无来区分的在观察和比较普通大象与花格子艾玛这两张图片,我让孩子说出艾玛的与众不同然后再让孩子们说说他们是怎样一起玩的,为什么大家把艾玛当成开心果?这样就让幼儿知道虽然艾玛和大家不一样,但正是因为它的与众不同给大家带来了快乐,带来了欢笑接着故事情节有了曲折变化,有一天艾玛有了心事,他不想和大家不一样了于是悄悄地溜走了他究竟要干什么?艾玛怎样做才会让自己变得和大家一样呢?他用灰色的果汁把自己化妆成普通大象的样子在这里,我设计了生动有趣的情景表演,让幼儿上来学一学艾玛的动作:摇果树-在果子上滚来滚去-抓起果子满身擦幼儿表演得真不错,动作到位又滑稽气氛顿时变得轻松活跃起来,我及时给予表扬孩子在课堂上的精彩表演使师生间的关系更显融洽艾玛想了一个办法,好不容易和大家一样了可是,怎么又被大家发现了呢?随着故事情节的展开,让孩子们在哈哈大笑中感受到了艾玛的可爱、率真与幽默故事的最后,“艾玛化妆节”让小朋友们着实意外和大吃一惊:每一只大象都化妆得花枝招展,而艾玛却成了普通的大象这样的结尾,使小朋友们感受故事所特有的幽默与大胆想象艾玛带给所有大象快乐,也带给了小朋友们快乐小朋友会随着故事结束从中受到启发:每一个人身上都有自己和别人与众不同的地方,善于利用自己的与众不同,并转化为独特的幽默感,会给大家带来快乐,这样你会更喜欢自己。