文本内容:
综合实践课活动教案上学时间白土岗回民小学马学江教学目标让学生记录自己在一个星期内每天上学途中所需要的时间,并从这些数据中发现有用的信息
1、培养学生的数据分析意识
2、感悟数据的随机性和某种稳定性
3、培养学生认真做事的习惯教学设计
1、指导学生如何测量时间和作记录启发学生先设计调查方案,事先调整家里钟表的时间,使其和学校的时间保持一致在调查期间需要保证每天上学途中行为尽量一致也可以记录放学回家的时间
2、组织学生展示数据,鼓励学生从中发现信息学生得到的信息可以是多方面的每天上学途中所需的时间可能是不一样的,但是,通过一星期的调查可以知道大概需要多少时间,从而可以知道上学途中所需要的最长时间和最短时间
3、组织学生进行交流,比较自己与同桌的调查结果,以便获得更多信息大多数同学上学途中所需的时间是多少同学中最长和最短的时间是多少将时间分段,统计每个时间段的学生人数,得到表格或统计图在这个过程中,鼓励学生体会分析调查结果及得到的结论的乐趣教学总结通过同学们对上学途中时间的统计、展示、整理、分析激发对数学的需求,生活中时时有数学,数学就在我身边。