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文本内容:
幼儿园中班班务方案春季幼儿园中班德育方案
一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳起,也是培育良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步得道德熟识、道德情感的培训和训练,是幼儿培训中一向特别重要的工作因此,我们特制定此方案依据幼儿的年龄特点和〉的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育培训,全面提高我班幼儿的思想素养,促进幼儿健康、和谐地进展
二、状况分析
1、一部分幼儿遵守规章的意识和自控才能较差
2、心中有他人的意识不足,不会怜悯、体谅、帮忙关怀他人
3、不疼惜劳动成果,吃饭掉饭粒,本子任凭撕,自来水任其流,等不敬重成人的劳动
4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神
5、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让
三、措施、内容针对以上问题,我们要进行订正、改善,促进幼儿良好品德形成与进展对此,我们设计以下方案、常规培训,常抓不懈
1、班级每天进行晨谈,依据周方案、日方案,切实际地开展,充分发挥晨谈的培训作用
2、有重点围绕季节、时事开放、丰富幼儿的学识,指导幼儿了解初浅的德育学识
3、开展系列活动,介绍先进人物(如雷锋),引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子
4、开展丰富多彩的培训常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化
5、有效发挥德育氛围的主渠道培训作用
二、学习标准,培育习惯
1、学习《幼儿园培训指导纲要(试行)》,对比本班幼儿水平,进行有的放矢地培训
3、学习有关文章、理论,对比实践,查找差距,不断做好本职工作,抓好思品工作
三、日常生活中渗透品德培训幼儿园的品德培训工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的我们每时每刻都在对他们进行培训晨间活动我们教会幼儿简洁的礼貌用语,如早晚跟老师说早上好”再见,让幼儿学习礼貌用语,增加文明意识课间活动在这时,我们培训孩子要相互关怀、相互照看帮忙他们复习课上所学的内容;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩进餐进餐时,我们培育幼儿良好的进餐习惯,指导幼儿独立进餐,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具放好,让幼儿克服饭来张口、衣来生手”的不良习惯午睡培训幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并快速入睡离园活动要求幼儿不追赶、不吵闹,清静静静等父母来接
四、培训活动中的品德培训
1、培育新生幼儿适应集体生活的才能,让他们感受到四周成人的关怀疼惜学期初,为了使新生尽快适应集体生活我们首先组织他们参观幼儿园
2、使用礼貌用语,进行礼貌培训
五、节日中的品德培训九月十日老师节让幼儿绘画送给老师,让幼儿知道老师的辛苦劳动,培训幼儿喜欢老师,敬重老师十月一日国庆节让幼儿了解国庆节的来历,知道我们中国的历史,要喜欢祖国,爱家乡的情感一月一日”元旦”通过家园同乐庆新年联欢活动,让幼儿感受到新年的欢快,培育爱父母的情感增进家庭成员的感情鼓舞幼儿大胆参与集体活动,感受新年的乐趣
六、家园联系共同培训对幼儿进行品德培训,靠学校单方面的努力是不行的,必需保持培训的全都性因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的培训,爱护幼儿健康成长我们通过家园联系册、家长园地、、家长开放日及家园联欢活动来进行培训活动
1.进行”六不培训,依据幼儿的身心特点,对幼儿进行正确的培训
2.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多于是,我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的培训思想,多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会,培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜欢集体、艰苦朴实的好思想,及初步的劳动习惯家长、老师必需行为正确,做幼儿的榜样家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创新一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康进展总之,我们会抓住每一个有利的时机,对幼儿进行思想品德培训,为他们以后的生活打下良好的基础。