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文本内容:
幼儿园大班班级工作方案一,班级状况分析大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们的自理才能都有了很大的提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,积极性,探究性,生活行为习惯好,文明有理,敬重长辈,敬重老师,团结同伴,能和谐相处,但是仍存在一些问题,如连续加强幼儿午睡的自觉性,连续加强幼儿安全,卫生学识,提高幼儿自我防范,自我爱护意识
二、教学工作方案
1、老师之间相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培育幼儿体智德美全面进展
2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪、撕、折,来培育幼儿的动手操作才能,手腕机敏性,培育幼儿的洞察才能,和想象才能
3、加强体育熬炼,保证每天一小时体育活动时间通过体育玩耍等形式,培育幼儿参与体育活动的兴趣,增加幼儿体质进行亲子运动会
4、每周一张贴好一周教学方案,预先备好课,课前做好教学工具预备
5、开展培育幼儿动手才能的科研课题及数学教研活动
6、五大领域〈1〉健康——身体运动智能,随儿歌指令移动身体位置促进身体反应灵敏性;运用不同的动作表现音乐旋律增进动作的协调性学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的阅历与乐趣;学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;依据指示做动作,进展幼儿身体的平衡感2社会——人际关系智能;人能积极与人打招呼;知道伴侣的重要性,探讨成为别人好伴侣的缘由;知道自己进步的地方;交流成长的阅历,增进对运动安全与玩耍的熟识,培育互助合作的团队精神;观赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧自我熟识智能知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照看植物,培育对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣3语言一一语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;依据情节发生挨次,叙述图片故事;要集风光前叙述自己改编的故事,提高创新运用语言的才能〈4〉艺术一-音乐智能;培育使用乐器的才能,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐玩耍中,培育对乐曲结构的敏感性参与幼儿园举办的律动竞赛5数理规律智能洞察辨别空间线索,培育初步的推理才能;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培育比较和配对,推想的才能;增进数数才能,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培育敏锐的洞察力
三、安全工作
1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全培训如培训好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追赶,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,培训幼儿不准乱摸电插座,培训幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命
2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的培训
3、利用音乐组织幼儿,调动幼儿的自觉性
四、卫生保健工作
1、做好幼儿冷热工作,能够准时为幼儿增减衣服,午睡留意幼儿的睡意,发觉特别马上做好应变方法
2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特殊要吃药的幼儿名单,
3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿熬炼,培育幼儿良好的个人卫生习惯留意幼儿的心理卫生和心理健康
4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲隔天就要洗头,每天要更衣
5、培训幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育
五、家长工作
1、坚持家园联系制度,以面谈、电谈与网络的形式与家长交流,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学习等状况,积极积极地向家长反应幼儿在园学习状况,生活等状况如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的状况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知并坚持两月发放一次家园联系册,以取得家长培训与幼儿园培训的全都
2、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会,积极参与社区培训,文明建设活动,使幼儿园,家庭,社会三方面培训有机结合3利用家园天地向家长宣扬育儿阅历4利用网络与家进步行联系。