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幼儿园小小班班务方案一.班况分析这学期,我所带的班级是蒙台梭利试验班从幼儿特点来看蒙氏班的幼儿比一般班略少,一共二十名其中男生十四名,女生六名,男女生比例接近2lo年龄平均在2周岁半左右,均为独生子女开学前,我们到每位幼儿家中进行了入学前的家访初生活自理才能状况等通过家访,我们还了解到吴亦尘小伴侣有很强的秩序感;蔡思睿小伴侣开朗大方;胡逸轩小伴侣热忱、活泼;滕畅小伴侣动作灵敏;陈宜春小伴侣喜欢表演总之,各有特色本学期,我班将主要以保育为重点首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照看以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培育他们的生活自理才能,让幼儿懂得自己的事情应当自己去做二.本学期工作目标
(一)总目标依据20xx年9月份培训部颁布的《幼儿园培训指导纲要》(以下简称纲要),我们制定了一系列具体的实践目标我们将在健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中呈现幼儿进展的各个方面《纲要》明确了师生间应当建立的一种新型的和谐关系,形成一种平行的,双向的,相互支持的合的关系即一种民主公平的思想其思想以老师的亲和力为核心亲和力是老师最基本的素养,所谓“亲其师,则信其道”,只有把孩子当作自己的亲热合,老师才能真正敬重孩子,才能做到以理服人,以情动人
(二)领域目标语言领域:喜欢听与生活阅历相关的,熟识的谈话、故事、儿歌等能听懂简洁的语言指令并能够按指令做出正确的行动学习一般话,乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求喜欢看图片、图书,并任凭表达自己的熟识和感受学习跟念儿歌健康领域:逐步适应幼儿园的集体生活,心情基本开心在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡能协作成人穿脱衣、裤、鞋情愿接受健康检查,能听从成人有关安全和卫生的提示能任凭活动身体,并情愿跟随老师参与体育活动科学领域在成人引导下留意四周环境中好玩的事物学习用多种感官感知生活中接触到的事物,尝试觉察其声响、颜色、外形等的明显特征情愿亲近花草树木和小动物,接触水、沙、石等自然物社会领域情愿上幼儿园,情愿亲近老师或熟识的成人能够跟随老师参与集体活动,乐意和同伴一起玩耍尝试与喜欢的同伴共享事物和玩具,体验其中的欢快能觉察自己和他人明显的心情表现在成人提示下乐意招呼他人,并进行简洁的应答知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称学习在集体生活中遵守简洁的规章艺术领域在成人的引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中颜色明丽、造型好玩、声音动听的事物喜欢听熟识的音乐看秀丽好玩的画面和物体并产生愉悦的心情喜欢摆布简洁的美术工具和材料,乐意参与涂画、撕画、搓捏等活动乐意听音乐能用声音、动作等方式自由表达自己的感受喜欢跟老师开心地唱歌、跳舞、敲打会发生的器具。