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小学少先队工作计划(精选6篇)少先队是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队以下是小编整理的小学少先队工作计划(精选6篇),欢迎大家参考!小学少先队工作计划1指导思想以传承民族精神为立足点,以培养道德习惯和人文素养为重点,以各类活动为载体,以少先队基础组织建设为抓手,以加强思想道德教育为主线,全面提高少年儿童的综合素质,推动我校少先队工作再上新台阶二,工作重点:
(一)学规范.守规范优化少先队管理工作
1、组织队员认真学习《小学生日常行为规范》,通过升旗仪式、黑板报等多种形式加强教育,让学生从小养成良好的行为和道德习惯,成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人
2、加强红领巾监督岗管理力度,充分发挥少先队队干部积极性,主动性,参与学校管理的主人翁意识,使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手,要认真做好检查记录同时健全少先队工作,让学生积极参与学校的管理工作,提高队员的管理能力发挥他们小主人精神,把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人
(二)进一步加强少先队自身建设提倡做学习型辅导员学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径应做到以下几点_、要认真积极参加上级组织的培训工作
二、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》,明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务
三、要读书,学习,不断提高辅导员的工作水平和能力,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍努力为辅导员创造良好的工作环境把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据,为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件
2、积极探索少先队文化建设培养一支有组织有活力的少先队组织充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用中队辅导员要学会放手,充分发挥少先队队干部的积极性与主动性,创造性,活动的主动权交给少先队员选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人,从而进一步提高少先队干部的能动性利用好班级板报,学校宣传栏等文化宣传阵地,增强少先队文化的感染力培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志,加强学生的自主管理坚持周一升旗仪式,努力提高升旗仪式的效果,做到规范有教育意义学生要学会唱国歌,唱响国歌,热爱国旗,知道升国旗时的礼节=进一步深入推进少先队活动本学期结合〃学雷锋〃活动、清明节、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动,做好〃红领巾孝亲敬老活动〃、〃红五月、〃庆六一儿童节〃活动,以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题,以丰富多彩的体验教育活动为载体,通过形式多样的学习实践活动,引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式,开展一系列活动,教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵,感受民族精神的伟大力量,逐步树立民族自尊心和自豪感,从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备拓宽教育途径,形成教育合力利用好家长会、家长学校,密切家校联系,充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用,在成立家长委员会、家长学校、教学开放周的基础上,进一步密切联系,让家长了解学校对学生各方面的教育要求,听取家长对学校教育的意见和建议,形成合力,共同把学生教育好班主任、班辅导要通过各种形式主动做好家校联系工作
三、工作安排二月份
1、制定新学期校少先队工作计划;
2、大队干部队伍人员调整及分工安排
3、国旗队成员培训三月份
1、开展学雷锋系列活动——3月5日前后
3、发展新的一批少先队员(因上学期原因,放入学期初)
4、开展环保教育行动
5、板报争当〃四好少年〃(检查时间第五周)
6、鼓号队训练四月份
1、结合清明节进行革命传统教育
2、分批分次召开大、中队干部会议
3、鼓号队集训
4、广播站试播阶段五月份
1、筹备庆祝〃六一〃儿童节活动
2、升旗仪式、校园橱窗为契机进行〃我爱劳动〃传统教育
3、〃红五月〃合唱比赛
4、板报〃庆六一〃(检查时间五月底)六月份
1、〃六一〃文艺汇演活动
2、大队部发出号召引导学生认真复习,争取在期末考试中取得好成绩
3、评选优秀少先队员
4、期末大队部会议
5、总结学期工作,布置暑假工作小学少先队工作计划2指导思想以培育践行社会主义核心价值观为导向,坚持以德育为核心,创新精神和实践能力为重点,以少先队活动为载体,在上级工作的引领下,结合本校的实际情况和特点,将少先队工作的教育性与趣味性有机结合,培养立志向、有梦想爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展的好少年工作目标
1、求真一^好班队会和品德课及其它课的主渠道育人途径强化学科的德育功能,注重德育的连续性、系统性
2、求实——在已有的校少先队建设基础上,认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》抓好日常行为习惯的养成教育,内化于心,夕卜化于行切实提高我校学生文明素养养成良好的文明习惯,培养良好的行为习惯
3、求新——结合重大节日时间点,开展富有新意特色的教育活动,让少先队员在活动中实践、傩佥、感悟,受到潜移默化的思想教育,提高在校生活的幸福指数
4、求安——进行法制教育加强学生法制观念;进行安全教育不断强化学生的安全意识维护校园安全、营造和谐环境;进行心健教育促进学生身心全面和谐健康的发展工作要点
(一)、抓好学校的德育常规教育倡导引导式教育,变教师的单方灌输为师生的双边互动,变规范教育重传授知识为重学生实践教师在平时言行的示范作用为先导,以学生在校园中的显性礼仪〃坐、立、行、走、语言为突破口培养学生从一点一滴做起,一言一行抓起,突出德育教育的实效性
1、加强劳动能力和卫生习惯的培养各班级要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作,使卫生工作责任到班、到人要着力清除卫生死角要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作,教室内外一定要保持全天的干净、整洁人人为美化校园环境出力
2、文明礼仪的强化教育在新学期开学第一月和第一周开展文明行为习惯加强月和强化周活动要求各个班级都要教育学生无论是在校内还是在校外都要讲文明懂礼貌,行为规范、有教养并自觉遵守课间活动的各项规定让〃有礼、守纪、保洁成为每一个学生的自觉行动
3、抓好每日五项常规检查评比工作,促使学生良好行为习惯的形成继续完善少先队大队部值日制度,少先队值日干部和值日教师必须天天坚持检查记载,认真做好检评结果统计,公平公正的把检评结果公布于校评比栏并纳入到班级评估中,让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯
(二)、重视德育主阵地建设
1、重视每周的升旗仪式,不仅对旗手升旗进行全面的训练,而且必须结合每周的主题,突出讲话内容,做好宣传教育工作
2、重视班级文化的建设充分利用班级宣传栏、板报、图书角的宣传作用积极开展各类小主题教育实践活动搞好班级文化建设每月更换和评比板报
3、重点加强中队建设规范队课程序,加强主题的针对性做到精心安排内容精心设计过程,保证专课专用
4、加大对《小火炬》等队报队刊使用用少先队的文化加强对少年儿童的思想教育,全面提升少先队整体工作水平
5、积极用好省、市、校各级少先队工作网络平台,提高时效性、针对性和指导性以队室、宣传橱窗、班级文化角为阵地,营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围
(三)、深入开展理想信念教育开展弘扬民族精神教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育增强少先队员的荣誉感、责任感,激发爱国热情通过落实《小学生行为规范》《小学生守则》努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感
(四)、加强班主任队伍建设
1、积极参加上级组织的培训工作
2、认真学习《少先队辅导员工作纲要》,定期开展班主任例会进行经验交流,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高鼓励并组织班主任进行德育论文的撰写
(五)、结合重大节日和纪念日开展主题教育活动充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动开拓少先队员的学习、活动的空间,让队员能够有更多的机会锻炼自己,展示自我,增强实践能力小学少先队工作计划3一.指导思想坚持育人为首、德育为先的理念以小公民道德建设和礼仪教育为重点,强化学生的养成教育,不断加强班主任队伍建设,全面实施素质教育二.工作
1、加强班主任队伍建设,充分发挥文明班主任、优秀班队的示范、引领作用
2、深化少先队活动,从活动中培养和提高学生素质,组织开展〃养成良好习惯争当四好少年〃主题教育活动社会实践活动,不断提高学生综合素质
3、加强学校德育常规工作的管理,研究学生特点制定适合校情的养成教育要求及相关管理制度,营造良好的育人环境三,主要措施:_认真组织开展班主任职业道德的学习和业务培训坚持每月召开一次班主任工作例会通过培训、交流、学习,撰写〃教育故事等形式加强在具体工作中的研究,提升不断提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用爱心去塑造人、用真性去感化人、用榜样去激励人、用人格去熏陶人将敬业奉献落到实处二以〃养成良好行为习惯,争当四好少年为培养目标,以《小学生日常行为规范》为准则,争创〃文明班队、争当〃四好少年O把学生日常规范教育抓细、抓严、抓实以此促进文明班集体建设培养良好的班风、学风各年级、各班要根据学生的情况,分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明习惯养成教育,以日常行为规范教育为抓手,着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌等好习惯
(三)充分利用每周主题班、队会活动时间,结合学生年龄和知识的特点,以学生文明习惯养成教育为切入点,充分发挥学生身边道德榜样的示范作用,提升学生文明素养,促进校园文化建设)积极开展德育实践活动利用爱国主义教育基地及各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日,组织学生开展丰富多彩的德育实践活动,力求做到在活动中育德,在生活中育人
(五)充分利用我校的〃红领巾广播站宣传栏等宣传媒介进一步规范升降国旗仪式,开展好国旗下的讲话利用好校园广播、橱窗、板报等宣传阵地
(六)为配合学校开展的主题教育活动,将加大检查力度,做到及时反馈、记录,并与示范班的评比直接挂钩
四、各月工作安排九月份
1、各班成立班队委
2、召开新学期少先队代表大队成立新一届少先队大队委
3、根据学校少先队计划制定适合本班的班队工作计划
5、开展〃我眼中最美老师〃教师节庆祝活动
6、开展〃倡导绿色生活反对铺张浪费行动〃
7、9月18日疏散演练
8、九月份流动红旗发放十月份
1、喜迎国庆节活动
2、10月13日开展建队日活动
3、组织学生开展读书活动
4、召开以〃养成良好习惯,争当四好少年〃为主题〃的班队会
5、十月份循环红旗发放十一月份
1、召开大队委会议
2、贯彻落实小学生《守则》
3、召开以安全知识为主题的班队会
4、组织学生参加小学生运动会
5、十一月份流动红旗发放十二月份
1、元旦专刊
2、十二月份流动红旗发放
3、做好学生寒假安全的教育工作,布置假期中小队活动
4、收集、整理少先队工作的各种资料归档
5、本学期文明班队评选表彰总结工作小学少先队工作计划4指导思想本学期学校德育工作将贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,在xx中心小学工作的引领下,结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训,以培养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯形成和谐的校园文化为核心内容全面推进素质教育以公民道德建设实施纲要为指导,以安全教育、爱国教育、养成教育为主线以少先队活动为载体,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶二本期主要工作-加强少先队基础建设,创建一个基础扎实的少先队活动阵地
1、以板报、国旗下讲话、集会、校园宣传栏为主阵地,以活动为载体,以行为实践为契机,建设好德育阵地,不断更新,充分发挥育人功效力求主题鲜明内容充实版面活泼、新颖,有吸引力,有观赏性和教育性
2、抓好周一升旗仪式和班队活动课两大主线坚持国旗升降制度每周_组织升国旗,每班轮流升旗仪式全部内容,力求做到有时效、高水准、成系列做好四一六年级各中队升旗手、护旗手的选拔、培训,以确保高质量完成升旗仪式
3、培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感大队辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的培养争取让绝大多数学生都有参与自主管理当家作主的机会大、中、小队干部佩戴好队干部标志开展活动为载体,引导少先队员在服务他人,服务社会的体验中培养社会公德,接受爱国主义和革命传统教育同时,组织班队干部培训健全大队委学习、交流制度选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗,负责校园卫生、眼保健操、路队、文明礼仪的监督、检查、分数的统计反馈等解决打闹、脏乱等陋习,最大限度的发挥学生主观作用培养学生能力调动学生的积极性参与学校管理
4、抓好少先队辅导员队伍建设建立辅导员的培训制度每单周周二下午
二、三两节组织辅导员学习政治学习理论共同商讨少先队工作通过学习讨论、上队课辅导员间结对等多种渠道,帮助辅导员学习现代新理念提高辅导员的理论水平和科研能力增强实施素质教育的能力
5、继续完善学校广播站,创设丰富多彩的栏目,给广大少年儿童提供一个展示才艺的平台同时为德育工作提供主阵地周一我们的节日、周二安全小卫士、周三新闻袋袋裤、周四我行我秀、周五小刺猬行动
(二)高度重视学生的文明行为习惯养成教育,强化行为的内化高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯,强化行为的内化深入开展小学生日常行为规范教育,根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以促进学生全面发展为出发点和落脚点各班要根据学生的实际,以〃主题教育周〃、〃主题教育月〃内容,着重对学生进行基础文明养成教育在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则通过严格的训练努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、纪律习惯、劳动习惯和文明礼貌习惯以9月份〃校园文明节〃为契机,全面开展〃我与幸福相约——文明天天见〃文明礼仪教育活动以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培养为重点,抓实〃养成教育〃这个主课题
1、文明话语讲起来在校园里推行〃十三字〃礼貌用语就是〃您好!〃〃请!〃〃谢谢!〃〃再见!〃〃对不起!〃〃没关系!〃,让这些文明礼貌用语成为校园里最流行的言语
2、文明行动做起来开展〃排排队、问问好、微微笑、弯弯腰、擦擦亮、静静听、慢慢行〃的活动在校园里形成良好的氛围,使校园里人人懂礼仪让文明之风成为常态
3、文明行为夸起来通过摄影、绘画的形式观察记录身边文明人、文明事把文明行为展现出来,让大家来共同学习,一起来夸夸文明行为
4、文明精神传起来红领巾广播站特设〃我行我秀栏目,让学生秀出绅士风度、秀出淑女风采同时学校广播站携〃督导队〃将跟踪捕捉文明表现突出的个人或集体,传播正能量另外通过〃小手拉大手”让学生把礼仪带回家,通过孩子去影响家长,教育家长,从而形成全社会人人都〃讲文明,有礼貌”构建一个和谐文明的学校
(三)以活动为载体,树立正确舆论导向提高德育实效
1、我与幸福携手——精神代代传落实〃每月一主题〃教育活动九月份——尊师重教习惯养成月开展〃尊师日〃活动与行为规范养成教育活动,学习《学生守则》、《中小学生日常行为规范》《升降国旗要求》等开展教室、校园、仪容仪表的检查评比活动十月份、十一月份——爱国主义教育月开展庆祝国庆节系列活动出一期班刊,开一次主题班会,进行爱国主义教育活动十二月份——法制安全教育月组织全校性的法制教育报告各班召开〃安全教育〃主题班会安全教育班刊评比开展〃网吧的危害〃〃交通安全〃生活安全〃等专项教育,教育学生珍爱生命,远离危险—月份——收获成果总结评比月评选〃文明班级〃以及各类文明学生、好少年以节日文化为底蕴,促进校园文化建设充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动进一步丰富校园文化,浓厚育人氛围
2、我与幸福相拥一建康常常有幸福是一种感觉,是需要实践体验才能感受和获取的心健工作做得好,可以打开老师与学生、老师与家长、学生与家长等各个关系的通道,让爱流动起来为此,根据孩子成长需要,重点为六年级孩子上青春期心理健康辅导课让学生认识、重视自己的心理自我教育和调节
3、我与幸福同行——安全牢牢记安全工作除了突出常规的安全管理,为了安全教育深入学生内心,提升学生安全意识,提高学生安全防护技能,还需要开展更多的安全主题教育1强调交通安全,强化规则意识2加强法制教育坚持依法治教3加强对学生进行课间玩耍的安全教育不攀爬扶梯、不做危险游戏,不破坏公家财产未经允许不接触教室、实验室的仪器设备、电线电路等;加强网络安全教育,自觉抵制网上不良信息,提倡绿色上网;夏季要进行防溺水的教育,秋冬季要进行预防疾病,防火、防煤气中毒的教育开学初和〃119〃都要举行防灾减灾的安全应急演练以及急救知识的讲解演示等4加强防震防火安全意识进行防震防火疏散演练安全童谣及提示语征集活动,倡导全校学生充分发挥自己的聪明才智,展开想象的翅膀,为校园安全教育出谋划策校园特色文化力求做到丰富、翔实、有趣、实用山水盆景、艺术插花、园艺根雕、经典诵读、影评等艺术校本课程扎实开展,力求多方面培养学生素养小学少先队工作计划5现状反思
1、关注社会是学校德育工作的重要内容,随着社会的飞速发展,人类对资源的需求越来越大地球资源日益匮乏人类生存面临危机,〃节约资源〃是大家需要努力的目标,我们必须大力提倡节约
2、学校德育工作的有些方面落实得不够彻底与到位如晨会课、班队活动课没充分利用好;德育工作经验交流得不到保障;优秀班主任的传帮带作用没发挥好等
3、少数学生在平时学习生活中还存在一定的不良习惯如相互攀比铺张浪费、上课不专心、集体荣誉感不强、不尊敬他人等
4、没有发挥好少先队组织应有的教育作用如小干部的工作没有力度、教室布置缺乏中队特色、对队员们的激励力度不够等工作目标
1、全校师生人人为〃节约型社会作出自己应有的努力
2、把礼仪教育作为德育与少先队工作的抓手,在各项教育活动中有机渗透常抓不懈
3、开展〃少先队创业启蒙教育活动”的宣传发动工作三,工作措施-加强德育课程整合
1、统一思想、强化认识全校教工人人都是德育工作者,把〃教育就是服务〃、〃学校无小事,事事皆育人〃的理念贯穿于学校所有的工作中
2、充分发挥课堂在教育中的主阵地作用学科教学要与德育有机结合起来;班队活动、晨会课要发挥少先队组织的优势生动活泼、真实有效地开展班队观摩课采用申报的形式开展,每个年级举行一次观摩活动,要符合少年儿童的特点,形式不限,活动后由大队辅导员主持进行专题研讨参加对象为本年级辅导员及其他年级的代表;晨会课要有计划、有效率,每次活动由中队委员简要记录主要内容,活动内容由各班结合具体情况而定,但每周至少要有一次是围绕节约〃或礼仪教育〃的主题开展
3、大队部要加强对大中队活动和小队活动的指导与评价少先队开展活动要深入了解学生现状与需求,围绕教育主题进行充分的调查、论证、研究、总结发挥少年儿童的主体作用和自我教育的能力,切实提高活动效益
4、把学校、社会、家庭三方面因素相结合,发挥教育网络的联动作用改选校德育领导小组、家长委员会、少先队大队委;聘请校外辅导员主动与社会各界保持密切联系,寻求帮助与支持班主任与各任课教师要协调做好家访工作
5、积极推广已有德育成果,深入开展新形势下的课题研究大队部与教导处定期组织全体教师分别学习相关内容;做好班主任师徒结对工作;加强对年轻教师的指导与培训,让更多的教师在德育领域得到发展
(二)开展丰富多彩的活动
1、举行大队长竞选活动,实行少先队大队长负责制和大队委员周办公制度中、小队干部竞选活动由各中队自行组织,但需交一份名单由大队部备案
2、开展写边的榜样”的评选活动各中队每月举行一次单项评选活动,评选内容、范围、对象根据学校与班级的实际需要而定学校在各班评选的基础上开展〃礼仪小标兵〃、〃节约小能手的评比活动
3、围绕〃礼仪〃与〃节约〃这两个主题开展如媒体宣传、专题讲座、学习礼仪手册与节约材料、知识竞赛、表演、队活动、家访、等系列教育活动
4、公开招聘〃礼仪小使者〃、〃校园主持人、〃校园志愿者并进行培训
5、通过申报、选拔的形式在四年级培训新鼓号队员(双语、实小各一批)o
6、以不同的主题每月举行一次符合学校与各中队实际的教室环境布置评比
7、双语部举行双语艺术活动展示,并开展好特色队活动
8、组织开展〃灾难与逃生教育活动
9、与〃前马小学〃开展横向交流活动
10、把〃创业启蒙教育、〃传统教育〃等与学校主题活动有机结合起来
(三)充分发挥评价的作用
1、在大队部的组织指导下以年级组为单位,每月进行一次〃文明中队评选,并举行升旗仪式,由校长现场颁发〃文明中队流动牌〃文明中队〃评比实行质评与量评相结合的原则量评以平时开展少先队工作的影响程度(活动次数与质量)、教室环境、学生发展进步情况等为依据;质评主要以信任投票及民主测评为依据,二者各占一半比重学期评比结果以平时获流动牌多者为主
2、升旗仪式旗手、护旗手的选拔公开、透明,各中队每周可以向大队部进行申报大队部重点选择在讲文明、有礼貌、爱学习、保护环境、节约资源等方面做得比较好的队员
3、学生电视台节目制作要深入学生实际各中队推荐一名信息联络员每周及时与大队部进行工作联系,以便及时宣传优秀班级、优秀队员的先进事迹和活动动态各班要及时组织收看每周五晨会课播放的学生电视台节目O
4、学生行为规范考核要与平时工作结合起来,与〃礼仪教育〃、〃节约与环保结合起来评选优秀学生时各项行为规范优秀率不得低于60%有一项合格即不得参评
5、各中队队角布置要有宣传平时表现好的队员的专栏,每两周更换一次,使更多的队员、更多的事迹得到表彰
6、各项活动除了预先的教育外,在过程中、结束后都要及时进行评价评价的形式可以是学校、教师评价也可以是自评、相互评等评价的内容既可以是就事论事,也可以联系各个方面因素进行评价评价以鼓励为主、教育为主各班组、各中队、各位教师要充分发挥各自的聪明才智,大胆、自主、有创新地开展各项活动以适应不同学生的不同发展小学少先队工作计划6指导思想本学期我校少先队工作将在市教育局德育工作和学校工作的引领下,结合本校的实际情况、特点,以实践体验作为德育工作的突破口,培养队员自主管理能力,志愿服务意识等有计划地开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶
二、德育工作重点学校努力在〃校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色〃上下功夫不断深化〃静态的校园文化、多彩的班级文化、灵动的活动文化、人文的管理文化〃的内涵,使文化建设成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体
1、抓好一个课程——德育活动课程
2、贯穿两条主线——成长银行、现代班集体建设
3、落实三大阵地——课程阵地、家校共育、志愿服务本学期学校将对班队、心理、夕会、乐娃红领巾广播、出彩永小人等课程进行系统的规划,做到教育有专题训练有重点活动有抓手,大力提升常态活动课程的效率为学生的养成教育创设多姿多彩的课堂环境家校共育已成为学校开展德育工作的重要突破口,为此学校将尽早谋划,充分发挥家委会的主导作用,全面推进家校共育工作一方面我们要持续开展家长会活动、定期家访、家长开放日、家委会定期活动;另一方面,学校会更关注家庭教育中的优秀典型对优秀典型加以表彰并加以总结和分享以此提升全校的家庭教育工作
4、关注四支队伍——学生干部、家委会、班主任队伍、学科教师队伍每位记住自己要有全员育人的理念,不管在什么工作岗位上,不管执教的是什么学科,我们在和学生交流的过程中都要随时记住自己的身份,谈为学生所仿,行为学生所范三,德育具体措施-加强队伍建设
1、开展班主任论坛,包括好书分享教育旦记心得分享等保持少先队工作与时俱进,掌握少先队最新发展动态了解少年儿童教育发展的最新成果不断增强对党的路线方针的深入理解和把握,教育引导服务好少年儿童
2、组建班主任赛课团队形成一人上课团队帮忙,荣誉共享的班主任团队带班主任多参加各个学校德育共同体活动平时要求班主任多听班会课,心理课,班队课等提高好课意识和上课水平,改变怕赛课怕上砸的局面
3、有意识的培养校级优秀德育骨干人才,尝试以优秀班主任实现以点带面的团队发展,为将来培养扬中市德育骨干人才做准备二抓好常规教育
1、文明礼仪教育本学期在一年级开展以〃礼仪〃为主题的班队活动通过校园礼仪宣讲,礼仪标兵评选等强化礼仪教育活,同时深入学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,八礼四仪,社会主义核心价值观分宣传发动、学习实践、总结评估三个阶段进行
2、常规管理工作落实好周一的升旗仪式使每次升旗都能使学生受到一次德育教育开展精品化〃出彩永小人〃活动,搭建平台让学生展示个人特长开展常规检查日反馈制,加强日常行为习惯、班级环境卫生和眼保健操、大课间的检查监督
3、重视体艺工作全面《实施国家学生体质健康标准》,大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展按照上级教育部门的要求,开奇、上足、教好体育课、体育活动课全面提高体育课的教学质量扎实落实好学生的每天一小时活动,学做20_版新编眼保健操创编新版排球操丰富多彩的大课间体育活动利用学生活动时间,让更多的同学参与到阳光体育活动中来,发展学生的体能,锻炼学生的身体愉悦学生的身心广泛开展形式多样的艺术教育活动丰富校园文化加强学生课外艺术兴趣小组建设,特别要关注草编艺术教育项目的推进实施工作,充分调动学生参与活动的积极性,充分展示学生的艺术才能,巩固艺术教育教学成果
4、班会活动特色化丰富班会课的内容和形式班会课分为主题教育心理教育班会活动,志愿行动等让中队长主持起来,队歌队活动正常起来常规化搞好班队活动;让志愿服务活起来走进社区,基地,家庭,特殊人群,让小红帽流动起来;主题教育的主讲人丰富起来,有老师,有家长义工有学生微班会有外请的专业人员;心理教育主题和课件进入课堂团辅和个辅不断走进学生身边三开展多样活动
1、开展出彩〃大展演活动每班出精品节目参加展演,选择优秀作品进行精加工参加社区巡演
2、开展节日活动本学期春季游学活动毕业班游学活动清明祭扫活动少年军校活动,三年级十岁礼活动,六一儿童节等系列节日活动,让学生的学校生活丰富多彩
3、开展志愿服务活动学校层面设置志愿岗(文明娃,纪律娃,卫生娃服务娃爱心娃);通过制定班级计划班级层面每月走出去,拍照摄像,实践动手,交流分享,切实落实志愿者活动对学生进行爱国主义教育通过讲座、回忆、征文、演讲、电影、微视频等形式开展丰富活动
5、〃搏乐娃争章活动扎实开展〃搏乐娃争章〃活动宣传〃搏乐娃争章〃的基本操作,将〃搏乐娃争章〃与学校活动进行有机结合引领〃搏乐娃起飞
6、优秀家长评选活动本学期我校将序列化开展家长学校活动,激发家长主动学习的欲望指导家长家教方法,引进家长资源,共同帮助学生成长同时出台优秀家长评选条例,评选出第一批热心教育支持教育的优秀家长
7、开展阵地活动充分利用少先队室、图书室、宣传栏、广播站、黑板报、校外辅导站等少先队阵地作用组织开展教育活动;利用社会资源依靠社会力量多渠道多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,培养和提高队员的全面素质。