某第三小学落实义务教育双减工作实施方案收藏

某第三小学落实义务教育双减工作实施方案收藏根据《办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发

（2021）40号文件）、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅

（2017）2号）、《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函

（2021）28号）和《XX省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（x教基（xxxx）X号）等文件精神，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制定“XX小学课后服务工作实施方案O

一、指导思想进一步贯彻落实有关“双减”工作的文件精神，以办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为准绳，按照市、县教育局的相关文件要求，强化学校教育主阵地作用，学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精致化管理为抓手，以课堂教学改为主的策略、方法和途径，逐步建立和完善双减的长效机制，稳步提高素质教育实施水平

二、工作原则

（一）坚持统筹推进、稳步实施严格落实国家有关规定积极推广典型经验，深入探索推进重难点问题治理，确保“双减”工作平稳有序

（二）校外培训要规范有序坚持从严治理，全面规范校外培训机构，防止无序扩张，严查各类违规培训和侵害群众利益的行为，为学生全面健康成长创造有利环境

（三）全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，明确家校协同责任，不断提升学校教育教学质量

（四）坚持科学性和专业性原则遵循教育规律和学生成长发展规律，分类指导.精准施策，结合“双减和“五项管理的专业性和教育的专业性，科学指导教师、学生、家长做好相关工作

三、工作目标进一步促进学校课堂教学改，提高课堂教学及作业布置质量，改变校园内学科间“内卷状态；彻底减轻学生课业负担缓解家长焦虑情绪，增强学生体质，丰富校园生活，培养德智体美劳全面发展的学生确保一年内学生和家长的负担有效减轻，3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升具体措施

（一）、睡眠管理工作

1、减少学生睡前兴奋建议家长要培养学生良好睡前习惯睡前不进行兴奋的游戏或活动，尽量让学生静静地看书，或者听一些舒缓的音乐

2、确保每日22:00至次日800不得为未成年人提供游戏服务

3、设定好固定的睡眠时间小学生就寝时间一般不晚于9:20家长应督促按时就寝，不熬夜为了保障”双减工作的有效落实，加强对学生课业负担和校外培训负担的监控，成立双减工作领导小组和双减工作监督小组校长作为双减工作的第一责任人担任领导小组，书记担任监督小组组长，领导小组成员由各部门中层担任，监督小组成员主要由学生家长和各班学生代表担任

1、严格执行课程计划根据小学生的生活规律，科学安排每周课程和作息时间，认真落实市教委规定的课时计划，开齐开足三类课程与科目，严禁周课时总量超标，严禁出现阴阳课表积极推进新课程改，加强三类课程建设，切实课程实施的质量做到不随意增减课程和课时，各任课老师必须严格按照课程表上排定的课程进行教学，特别是加强音、体、美等学科以及信息技术、拓展课、探究课等课程的监控，课程部对课程计划执行情况进行定期和不定期的检查，每次检查都做好相应的记录

2、严格控制考试次数严格执行市、区教育行政部门对控制考试次数的有关规定加强质量监控的管理一年级不进行期中、期末书面考查；二年级只进行期末考查；

三、

四、五年级期末考试科目为语文、数学，其他科目只进行考查在开学两周内不组织任何形式带有学科测试的练习、测验、考试等，严禁根据测试成绩给学生排名

3、严格执行作息时间对学生早上到校时间和下午离校时间作出明确的规定，上午820分以后进行集体教育教学活动，合理安排确保学生课间休息和中午休息时间坚决不利用节假日或休息日加班加点补课积极开展阳光体育活动，切实保障“三课两操两活动和”学生每天在校体育锻炼一小时”落实到位下课不拖堂，让学生积极开展课间活动，护导加强课间巡视健全作业管理机制学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标建立作业校内公示制度，加强质量监督严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业做到

一、二年级坚决不留书面家庭作业，

三、

四、五年级的家庭作业量控制在1小时以内同时对作业布置提出要求和指导性意见，杜绝机械重复、大量抄写的作业，严禁用增加作业量的方式惩罚学生对所布置的作业、组织的考试和各种形式的测验进行教导处备案，并定期向家长公示，对发现的问题及时通知有关教师，提出整改措施，责令改正

（三）、落实“双减”，严格执行上级部门相关要求，认真贯彻执行省、市、县区有关减轻小学生过重课业负担的政策和工作要求，认真执行相关“双减”规定，做到有布置、有落实、有反馈

1、根据上级“双减”精神，结合学校实际情况，进一步完善健全现行相关规章制度，做到有章可循，有规可依

2、学校对“双减”工作定期检查，并将结果整理存档，为各项考核提供依据

3、通过学生代表座谈会、家长会、致家长一封信等方式，广泛听取学生家长对“双减”工作的建议和意见，不断改进完善方案

（四）、减轻校外培训负担实施方案做好学校课后服务工作，提升学校课后服务水平，满足学

（五）、提高教学效益状，进行有针对性的一对一指导，以此提高全体教师的课堂教学能力教师认真备课，做好备讲.批辅.研工作，把控课堂主命脉，让学生在课内有所得、有进步，提高教学质量，让学生在校内学足学好

2、实施科学评价注重过程评价，树立正确评价观严格规范考试次数与要求，小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试严禁组织学生参加任何形式任何范围的联考或月考降低考试压力，改进考试方式，不得有提前结课备考、违规统考考题超标、考试排名等行为坚决克服唯分数的倾向

3、完善课程架构学校保证开齐、开足开好国家规定课程，积极开发拓展性课程，满足学生多样化选择，促进学生全面而有个性发展优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率严格按课程标准“零起点教学，做到应教尽教确保学生达到国家规定的学业质量标准，积极探索实施入学适应期过渡性活动课程

（六）、科学合理布置作业统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间，督促学生完成好基础性作业，强化实践性作业，探索弹性作业和跨学科作业，不断提高作业设计质量教师要认真批改作业，强化面批讲解，及时做好反馈严禁教师布置惩罚性的作业，杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业建立完善学生各学科作业量情况摸查制度，并及时将摸查结果反馈给任课教师

（七）、规范义务教育招生严格执行义务教育学校划片招生、生源就近入学”政策，科学划定服务片区范围，确保义务教育免试就近入学政策全覆盖严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等儿为招生依据，不得通过考试或变相考试（面试、评测）等方式选拔学生坚持人籍一致，坚决禁止空挂学籍、一人多籍、学籍造假等现象

（八）、家校联动引领、形成教育合力为了孩子的身心健康，茁壮成长，全面发展，我校将进一步加强家校联系，一起助力孩子健康快乐的成长

1、合理安排课余生活在孩子完成作业后，引导孩子从事力所能及的家务劳动，积极参与社区生活，注重培养学生的艺术、体育类特长，如球类运动、乐器、书法等，鼓励孩子坚持进行体育锻炼和实践活动

2、指导作业应适度孩子学习中需要帮助时，家长指导要注意分寸，尽量鼓励孩子进行独立思考，实在不会时再适当予以提示，功不可包办作业或让孩子利用“作业帮肘等杳答案

3.严控课乍业量请勿随意给孩子布置作业，加重孩子课业负担不要根据自己喜好给孩子报大量兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身心负担

3、培养学习自觉性请家长与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯及独立做作业的能力

4、营造良好学习氛围努力为孩子创造良好的家庭学习氛围，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的子女

5、慎排校外培训班建议周一到周五尽量不要给孩子安排培训班课程，孩子如有参与校外培训，也请家长与校外相关培训机构协商好，保证培训结束时间不得晚于20:30并不得布置任何形式家庭作业，功实避免校内减负.校外增负不安排孩子节假.休息日、寒暑假参加学科类培训

（九）、树立科学育人观念引导家长树立科学育儿观念子的好思想、好品行、好习惯作为家庭教育的首要目标，理性设置对孩子的期望值，鼓励孩子尽展其才家长应切实履行家庭教育职责，严格对孩子的教育管理，支持学校和教师正确行使对学生的教育管理权及适度惩戒权；应根据孩子的兴趣爱好选择适合的培训，避免盲目攀比、跟风报班或请家教给孩子+加过重课外负担损害孩子身心健康

（十）、夯实基础，提升质量提升教育教学质量，确保学生校内学足学好系，推动聚焦核心素养、着眼整体提升、深化思维进阶的教程设计，实施任务驱动、活动引领、资源支撑的学程管理念，持续深化课堂教学改，开发校本教程、学程，转变教师教学方式和学生学习方式，促进学生自主学习、质疑问难、合作探究，提升学习品质，发展高阶思维，提高课堂质效二是促进均衡优质，实现整体提升扎实推进校际联盟办学，利用好指导学校优质资源，充分激发成员学校办学活力深化学区、校际合作教研，加快缩小城乡、学区、校际教育水平差距，整体提升学区内学校的办学水平三是实施科学评价，实现发展增值树立正确人才观和育人观，改进结果评价，强化过程评价，密切家校沟通，推进协同育人，开展学生发展指导，促进学生综合素质提升按上级主管部门要求严格规范考试次数与要求，探索一二年不再纸质考试的素质监测，测试与考查有机结合，考查形式灵活多样严格实行等级评价和多元评价，坚决克服唯分数的倾向

五、健全组织，明确分工学校成立落实双减”工作领导小组组长XXX（校长）副组长XXX（德育）、XXX（教务）成员各班班主任及科任教师组长及副组长负责学生双减工作方案制度的制定、实施及督查工作各班班主任及科任教师是学生双减工作的具体实施者及宣传者

六、其他要求

（一）加强对学生的安全教育，禁止学生私自外出，或自由进出，或出现打闹的情况，上厕所也要请假，按时返回

（二）学生入托以后，应封闭托管环境，有陌生人员前来应做好来访登记（疫情期间要遵守防疫规定）

（三）当学生在课后托管班出现突发情况时，托管老师应立即做出应急处理，及时联系家长，如果小孩的病情严重，应立即通知学校领导送往医院并联络家长。