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高考模拟作文写作“千手观音998只手”导写(附写作指导及范文点评)文题阅读下面的文字,写一篇不少于800字的作文综艺主持人汪涵曾在湖南省博物馆兼职,清点过鎏金千手千眼观音铜像,只有998只手,很多人怀疑少了两只手汪涵却说,那两只手,是每个在千手观音像前朝拜的人虔诚合十的那两只手任何时候,只要你愿意伸出这双手,你就是千手千眼的观音写作指导悉心审读材料,可以探寻出“自己的那两只手”寓指事物变化发展的内因,“千手千眼观音的998只手”寓指事物变化发展的外因根据内外因的辩证关系,可以确立材料的核心立意要“他度”,更要自度要“他助”,更要“自助”等在现实生活中,我们不是要拒绝“他度”“他助”,而是要处理好“他人”与“自己”之间的主次、先后关系参考立意如下要坚持开放引进,更要弘扬首创精神;要救人之急,更要启人自救;求人不如求己例文求人莫若求己戴昕苴《论语•卫灵公》中有一句“君子求诸己,小人求诸人”求人莫若求己,此言道尽其间真谛教育家陶行知曾掷下过铮铮铁言“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!”这句话不知激励过多少人自强不息,奋发有为俗话说“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”如果不是杨得意的竭力推荐,司马相如怎能获得汉武帝的赏识?但我们今天再来审视这段佳话,不禁要探询两个问题一是杨得意为什么会推荐司马相如?是亲吗?不是是利吗?也不是说到底是司马相如的一个“才”字二是杨得意将司马相如推荐到汉武帝面前,而司马相如自己若没有真才实学,写不出气势恢宏、辞藻华美的《上林赋》,他还能获得汉武帝的赏识吗?答案不言自明由此,我们不难看出,杨得意的推荐只是外因和条件,而司马相如自己的才学方是内因和根据,在杨得意搭建的荐贤台上,司马相如只有通过自己的才学展示,才能真正博得汉武帝的赏识有些人不明“他助”和“自助”关系之理,遇事一心想着求助,结果使自身的“造血”功能越来越弱,依赖性越来越强人是有惰性的,而己不出手,坐等人助,只会助长这种惰性清代毕沅第二天就要参加殿试,却被想回寓所备考的两位同僚硬留在军机处值班当夜,陕甘总督关于新疆屯田事宜的奏折转到军机处,毕沅详加研读没想到第二天殿试考时务策,题目正是关于新疆屯田事宜的毕沅胸有成竹,挥笔立就,结果高中状元有人认为毕沅的成功是撞上了大运,而我则认为偶然的背后隐含着必然试想,毕沅如果没有经世之才,对奏章上的内容只能用眼认字,而不能用心研读,那么再熟悉的材料也未必能酝酿出戍边安邦之策,而这份研读、酝酿的心力正是毕沅成功背后的那个必然一个人只有自身拥有了这份必然的实力,才能牢牢地抓住偶然来敲门的机会故曰需求人时慎求人,能己为时莫假人机缘巧合天注定,世事浮沉在己为评点文章的亮色有二一是以“由头”生“看头”文章开篇以《论语》中的话引出观点,顿生“意趣”,牵引着读者一步步地追随作者下文的议论二是说透“事”后之“理”对司马相如和毕沅二例,作者既以议带叙地说“事”,更剥茧抽丝地说“理”,由表及里,条分缕析行文随兴驱遣而又严谨缜密,颇见功力。