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文本内容:
8.1平面图形的平移
一、教材分析:生活中的平移是本章的第一个关于图形变换的内容,它具有承上启下的作用立足于小学阶段的学习基础和已有的生活经验,前两节通过分析各种平移现象的共性,直观的认识平移,探索平面图形平移的基本性质,利用平移的基本性质进行简单的平移画图在此基础上,本节课进一步研究沿坐标轴方向平移后的图形与原来图形之间的关系
二、教学目标
1、知识和技能目标经历研究沿坐标轴方向平移后的图形与原来图形之间的关系的过程,以及与他人合作交流的过程,进一步发展空间观念通过具体实例研究图形变化引起坐标变化的规律
2、情感与态度目标感受“生活处处有数学”,激发学生学习数学的兴趣使学生感受数学美,体会美的价值所在,进而追求美并创造美
三、教学重点和难点
1、教学重点研究图形变化引起坐标变化的规律
2、教学难点从总结概括一般规律
四、教学方法采用自主探究式的教学方法,本着贯彻启发性、直观性、理论联系实际的教学原则,体现以教师为主导,学生为主体的教学思想,确定本节课的教学方法如下
①采用引导发现法逐步呈现教学信息,突出教师的主导作用和学生的主体作用;突出独立性、又体现合作性通过学生自主学习、交流,师生互动,让学生自主获取知识
②创设问题情境营造和谐的教学氛围,引导学生的学习兴趣,激发求知欲望讲练结合、步步设疑、逐渐深入、引导猜想、归纳总结、实验验证的探究式思维训练
五、学习方法观察一一分析一一探索一一概括
六、教学准备多媒体课件
七、教学设计论,然后叫学生填表格给予激励性评价,鼓励学生说引导学生从“对应点所连线段”、“对应线段”两个方面找平行且相等的线段达
1、组织学生小结这节课小结本节课所学的内容培养学生标所学的内容,并作适当的补教学环节教师活动学生活动设计意图检教师通过多媒体展示预学生交流预习情况查习提纲学生自由发言,各抒己见引起对直预
一、直角坐标系知引起对直角坐标系知识的回角坐标系知识习识点回顾顾的回顾导入新课
1、在直角坐标系中,各个象限点的坐标特点分别是:第一象限第二象限,第三象限,第四象限
2、X轴上点的坐标特点是y轴上点的坐标特点是3^原点O的坐标是
4、点A12关于X轴的对称点A1,关于y轴的对称点A2,关于原点的对称点A
3.
5、点A-21横坐标加3纵坐标不变,得到A1;点A-21横坐标减3纵坐标不变,得到A2;点A-21纵坐标加3横坐标不变,得到A3;点A-21纵坐标减3横坐学会从实际问价分层作业充
2、当堂检测
3、布置作业识内化巩固所学知识课后反思。