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文本内容:
马说教学目标
(一)、知识与技能
1、掌握文言词语的词义和用法;
2、了解文体特征、领会深刻道理;
(二)、过程与方法
1、加强朗读训练,增强语感,提高阅读能力;
2、体会托物寓意的写法,理解作者思想感情;
(三)、情感态度与价值观认识封建社会埋没人才的昏庸愚妄,引导学生树立正确的人才观重点难点把握文意、理解寓意;理解作者的思想情感教学过程―、导入新课考考大家据名言、猜作者业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随韩愈说用简洁语言陈述观点,寓意深刻比一比谁说的含马的成语与诗句多马不停蹄、马到成功、马首是瞻、马放南山、马瘦毛长、一马平川走马观花、快马加鞭、马革裹尸、龙马精神、指鹿为马、千军万马、万马奔腾、老马识途、天马行空
二、相识作者、了解背景(知识链接一一作者、作品介绍)韩愈:唐代文学家、思想家字退之,世称韩昌黎,作《昌黎先生集》他多次被贬官降职很受压抑与柳宗元同为古文运动倡导者,提倡刚健质朴,言之有物是我国文学史上杰出的散文家之一韩愈初登仕途时很不得志,曾三次上书宰相请求重用遭冷遇,甚至三次登门被守门人挡在门外后依附于节度使董晋和张建幕下,郁郁不得志,所以发出“伯乐不常有”的感叹
三、走进作品,领略魅力三个活动进行思维大旅行争鸣朗吟阁;竞技智慧宫、角逐创意室(定向)第一驿站争鸣朗吟阁
1、请用自己最喜欢的方式放读课文力求准确流畅读准字音、字正腔圆节奏分明、把握停连
2、请用自己最投入的方式读出感情力求韵味无穷,荡气回肠第一段沉痛、惋惜、同情低沉缓慢第二段愤怒谴责急促、迅猛、高亢第三段深刻嘲讽语言标志11个不字,表达出强烈的否定语气;也字,读出痛惜、愤怒、嘲讽的语气
3、请用自己最快捷的方式读懂文意通假字一词多义
4、请用自己最顺畅的方式理清文脉第二驿站竞技智慧宫自主探究式学习的主知题菜单:点明论点,揭示伯乐对千里马命运起决定作用的文句是第三驿站角逐创意室这里有几个创意角度的平台,任你挥洒才情角度
1、如果你是一匹被埋没的千里马,请你自我描述惨遭埋没的凄凉境遇角度
2、阅读的过程其实是一个与作者心灵对话的过程,读《马说》,我们读出了韩愈的无限委屈,请你跨越时空,给韩愈写封短信安慰他好吗?角度
3、学用本文托物寓意的手法写一个片断
四、老师寄语我们在学习生活中,不能马马虎虎,心猿意马,走马观花,更不能指鹿为马,溜须拍马,成为害群之马路遥知马力,说话要一言既出,驷马难追有缺点赶快悬崖勒马,马上改正只要我们发扬龙马精神,马不停蹄,快马加鞭,相信大家都能成为千里马,前途一马平川事事马到成功!
五、同步练习
一、语言实践给下列粗体字注音骈()死食()马者尽粟一石()才美不外见()找出下列句中的通假字
(3)才美不外见
(4)其真无马邪解释下列各组句中的粗体字尸执茉而临之,曰“天下无马!
(1)Y磐之不以其道,不饱,力不足,才美不外见
(2)vI食之不能尽其材翻译下列句子
(1)虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽柄之间,不以千里称也
(2)且欲与常马等不可得
(3)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意《马说》写了千里马哪些遭遇?它暗示在封建时代统治者常常是怎样对待真正的人才的?
二、阅读实践
(一)世有伯乐,然后有千里马千里马常有,而伯乐不常有故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽杨之间,不以千里称也马之千里者,一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也《马说》的作者是代的作者在文中将比作“千里马”,将比作“食马者”对文中画线的“其真无马邪?其真不知马也”一句的理解为“千里马”被埋没的根本原因是
(二)马价十倍人有卖骏马者,比三旦
①立市,人莫之知
②,往见伯乐曰“臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫与言,愿子还而视之,去而顾之,臣请献一朝之贾
③”伯乐乃还而视之
④去而顾之,一旦而马价十倍(选自《战国策•燕策》)K注』
①比三旦比,连,连续三旦,三个早晨
②人莫之知没有人过问的意思知认识,识货
④还而视之还,通“环”,绕
③贾通“价”反复阅读此语段,并试着翻译此语段表达的主题是什么?★参*考*答*案★略
(1)祗,通“只”
(2)材,通“才”
(3)见,通“现”
(4)邪,通“耶”
(1)鞭子鞭打
(2)吃通“饲”喂养
(1)所以即使有好马,只能屈辱于低贱人的手中,和其他马一块死在马厩里,不被人称作千里马
(2)想和普通的马一样尚且不能够
(3)驱使它不能按照千里马的方法,喂养它不能喂饱它而使它的才能施展出来,马嘶鸣却不能通晓它的意思马等不可得”,本文暗示了封建时代的统治者既不识别人才,又不重视人才,致使大批人才终生埋没的状况唐韩愈人才(或有才能的人)在位者(或统治者)世上不是没有千里马,而是因为不识马有一个卖良马的人,连续在市上站了三个早晨,也没有识主(过问)就去求见伯乐说“我有匹好马,想要出卖,一连在市上站了三个早晨,也没有人过问希望你去围绕马看一看,临走时再回头看一看,我愿献给你一个早上的代价”伯乐就去绕着马看,临走时又回过头来看,(就在这)一个早晨,马价就增了十倍天下闻名的相马专家伯乐,只去看了几眼,马价就立刻增加十倍否则,它即使是良马,也没有识货的人去买,只好埋没于人世“世有伯乐,然后有千里马〃。