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服务基层,播种希望1=长安区实验小学李承泽服务基层是一种经历,是一种磨练,更是一种人生财富2009年的8月,我怀着满腔热情,带着无限期望,参加了长安区振兴计划的招录考试,因为我是师范类,所以报考的是学校那一天的事情历历在日,早上所有的考生都聚集在长安二中的门口侯考,人山人海,为了实现扎根基层的愿望,大家都在争分夺秒的奋斗着,就好像自己手里拿的复习资料就是考试题目我也不例外,进入考场,开始考试,每一道题目都经过了仔细的斟酌,以确保万无一失考场静悄悄的,忽然,传来了监考老师的声音,“不知道这些娃们参加这个考试是图了啥,如果真的分到了特别偏僻的地方……”,“可不是嘛,大学刚毕业,这两年正是结婚找对象的年龄,如果真找了个当地的人,我看这辈子都离不开那地方了”,两个监考老师的谈话扰乱了我的思绪,看着已经答完的试卷,我在思索……,虽说两位监考老师的谈话,使我的心灵为之一振,却没有改变我的选择,交卷,等待结果,最后我通过了考试被分到了一所小学自2009年11月至今,在这所小学工作的每一天就像一杯清茶,没有华丽的色泽和醇厚的味道,淡淡的清香却让人回味无穷记得第一天去报到,走在去学校的路上,激动的心情难以抑制,觉得自己幸运并幸福着,心里无限的憧憬着我要当一个好老师,我要让学生喜欢我我的学校在一个城中村里,周边的环境不是很好,硬件设施也不佳学校门口的小路很是窄,基本只能容一辆车通过,如果在下雨天,更是泥泞不堪每当上学放学时,这条小路就变得水泄不通冬天时,学校竟然没有暖气,每个教室仅靠一个微弱的炉子取暖,很多孩子的手脚都会在冬天遭遇冻伤老师的办公室也极其简陋,同样没有取暖设备,连窗户的玻璃都偶有完整的,这在当时的我看来甚至觉得很不可思议但就是这样的学习环境,孩子们的成绩却是出奇的好这让我瞬时感慨,国旗台上刻着的教人求真,学做真人这句话的含义和分量明白了自己身上肩负的责任和重担这里的人和事都非常的质朴,同事们和孩子们的那份亲切与热情,让我让对学校倍感亲切,工作未开始,心已被感动一切都是全新的,在这样的日子里,我用心摸索着教学,翻开了人生路上崭新的一页不经意间,这样的生活已经三年多了,这三年多的工作经历在我的工作生涯中写下了浓墨重彩的一页,它是对我人生经历的一次重大考验,一次极大的丰富我敬佩学校领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,她们才是我真正学习的榜样我的教龄只有三年,两年是班主任班主任是最辛苦的,但也是最快乐的如今作为班主任的我感受到69个孩子的成长历程,这不是每个人都能拥有的宝贵经历学校里,班主任在,学生能做好,这是一个合格的班主任班主任不在学生能做好,这是一个优秀的班主任班主任在,学生做不好,这是一个失败的班主任我很赞同这句话的说法,所以我一直在努力去做一个优秀的班主任在我努力的过程中,发生过很多人和事,这些事在感动着我也感化着我的学生,最终我们都成长了我们班有一个学生叫李岩,他和其他孩子不太一样,这个孩子是一个智障儿童一年级刚开学时,我就发现这个孩子不太正常,比如说,他好动,根本坐不住,每当其他学生在认真听讲时,他总是在座位上来回走动再者,他说话时,说不了一句完整的话,而旦经常答非所问发现孩子有问题时,我第一时间和家长取得了联系,询问情况,并且向家长表明,自己作为老师是想真正的关心孩子并没有其它的恶意,我的真诚打动了家长,家长终于向我讲了实情孩子在生产的过程中曾经经历了大脑缺氧,以至于大脑发育不良听着家长的阐述,我的心在微微颤动,这对孩子太残忍了,这也让我在心底里坚定了信念,一定要更加关爱这个孩子,尽可能的让他和其他孩子一样健康发展于是,我把他当做我们班里重要的一员,在学习上没有放弃他,由于他和其他孩子有差距,所以我每天会给他另外布置和其他同学不一样的作业,虽然他写字非常慢,但少量的抄写生字对他而言还是可以完成的完成了作业自然会得到老师的表扬,我发现孩子的笑容多了,好像他和其他孩子一样会有收获的喜悦看着他的变化,我更加相信智障儿也是可以进步的,并不是真的无药可救每次考试我都要求他参加,虽然成绩很差,差的可以考到二三十分,我不会批评他,只会鼓励他,对他说,“李岩加油!”学习上对他永不放弃,生活上对他关爱有加天冷的时候,会亲切的问他一句冷不冷,放学的时候会微笑的提醒他一句,别忘了写家庭作业哦!当其他同学欺负他时,会严厉的批评那些欺负弱者的学生背着他的面,教育全班同学要爱护他,保护他他好像也感受到了老师对他的爱心一天早上,是他们组打扫清洁区的卫生,眼看着上早读的铃声响了,他们还没有打扫完卫生,一着急,我就赶紧过去帮忙,我双手扶着垃圾桶,让他们赶紧把垃圾倒进去,这时,他突然把我的手从垃圾桶上甩开,说“这脏,你别动”,他的这一个举动瞬时己经把我感动的稀里哗啦他认为垃圾是脏的,不愿意让老师的双手去碰触那些他认为脏的垃圾,这说明什么,说明他爱自己的老师,我的泪水再也忍不住了,任凭它肆虐的往下流多么善良、纯朴、可爱的孩子,我爱我的学生,为他们付出再多都是值得的雨果曾说过“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的”我为自己从事这么一个人类灵魂工程师的职业而感到光荣教育需要奉献,但也不是没有回报,学生优异的成绩,健康茁壮的成长就是对老师最好的回报每天清晨,学生的一句老师好,会带来我一天的好心情教师节时,学生送我的一朵朵小花,我把它们扎成一大束,放在花瓶里,天天仰视圣诞节时更有学生为我精心做的卡片,上面写着“祝李老师,节日快乐”,这一切我都把它深深的埋在心底,有那么多人爱我,我觉得自己真的很幸福!自己是在服务基层,更是在播种希望!老师的关爱,在他们的心中播下了热爱生命的种子;老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中,播下了渴求知识的种子;老师的期待在他们的心中播下了希望的种子当其余的种子在他们的心中扎下根成为泥土的一部分时,这希望的种子就变成了上面最灿烂的一朵花。