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绝密★启用前六年级下册语文期末模拟卷
(七)考试时间100分钟注意事项答规前填写好自己的姓名.班级、考号等信息2・请将答案正确填写在试卷上第I卷(选择题)评卷人得分选择题(共1小题〉
1.选择加点字读音全对的一组()第I【卷(非选择题)评卷人将分填空题(共8小SS〉用情书杪写下列名言注明出处.注意标点正确行款工整美观
(1)祖宗做土,当以死守,不可以尺寸与人••抗金名臣、民族英坟李纲
(2)无情未必耳豪杰.怜子如何不丈夫・・鲁迅《答客道》看拼者写诃语并用横线痴出整体认读音节“yu6ngiibionpdoddjido用换何(•字诃或两字诃)的方式解样下列各句中“好”字的意思.
(1)今大妊热啊!
(2)这道题妊做’
(3)小猫妊动.
(4)妊,我马上就去阍出句中的错别字并改正在横线上
(1)肖师傅已顽强的JS力.战胜了病磨.不久便重反工作的位.
(2)老战士仍然没有望记曾经的坚苦岁月按查字典的要求填空.“纠”字按部首查字法宜字典应先查部百.再查画纠•字在字舆中的解择有
①继绕;
②集合
③答察检举
④娇正.请给下面句中加点的“纠“字选择正确的解样•(填序号)
(1)当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误.
(2)刘大妈妥善地处理了这场邻里纠粉.
(3)刚刚被我军击退的故军又纠集队伍反扑上来了
(4)他本周担任织察工作.所以必须提早到校.填一填.将下列诃沿填充完整.根据要求阿句子
(1)刘老师嘱咐班R“我今天要去县里参加班主任培训,今天的语文课所时由王老师代替我上”如果你是班长.你会这样向全班同学转告,
(2)用“大方”的不同漏义写句子.对财物不吝者举止自然,不拘束
(3)修改病句.在原句上改王林把故小讲待引人注目,大家听得津津有味当域觉的人目光转动时.他确实正在做妙.
(1)敲成玉磬穿林响.2)村庄儿女各当家
(3)•垣衍无腔信口吹.
(4)三万里柯东入海,5)白日放歌须纵酒,.
(6).报得三春晖,7)月出惊山鸟,
(8)芜笛何孕怨杨柳,.
(9)唯见长江天际流.
(10)梁山泊的军师・・•评卷人得分语吉表达(共1小SS)
10.根据要求写句子
(1)我们是为人民服务的我们如果有缺点,就不怕别人批评指出•(两句合为一句)
(2)那-•榴碗在少年的头上不停地晃动者.(改为拟人句〉3)H子很快就过去了(改为夸张句)
(4)许许多多的人私下里为这两个孩子做了祈祐(变换词序,窟思不变)
(5)北京虽是城市・W是它也跟若农村一起过年.而且过得分外燃向°(用关联词写句子)虽是,可是,而旦评卷人帝分文言文阅读(共1小SS)有父子二人,居小村,首心果园父病后,子不勤就作,园渐荒芜,一日,父病危,w2ru园中有金.#iZ《qi)*而逝子翻地吊金无所得•甚怅然也而是年秋.园中葡萄、苹果之属成皆大丰虻子始悟父言之理.注料
①营建造,经营
②谓告诉,说,
③讫完结,终了
④怅然失望,不如意
⑤福类类别.(D给短文拟个题目.写在文诚的横线上,
(2)联系短文写出下列加点字诃的意思,吉i乞而逝.而号年秋3)用自己的话说说下列句子的意思.子不勤耕作,园渐说芜子始悟父言之理.
(1)园中真仃儿「想找的金了吗?父亲为什么对儿于说“园中有金”?5)读了本文,你明向了什么道理?评卷人得分现代文阅读(共1小题)
12.阅读奶奶的玉辔于奶奶的玉件子不见了!奶奶终日愁眉紧锁,那个玉舞了是当年奶奶的爸爸送给奶奶的妈妈的定情信物,奶奶•直视之如命爷爷帮奶奶找了这头翻了那头.“响们眼睛花了记性差了,还是叫儿子回来找吧.小时候,他找东西可机灵了爷爷想不出别的法子,就五次三番地给父亲打电话见到父亲奶奶的眼泪晌地下来了父亲宽慰道“妈,玉瞥子会找I可来的・”奶奶拉住父亲的手,就像拉住了救命稻草.奶奶的眼神一沁遍地抚投父亲.生怕他会长了捌膀飞走,HI垄上,奶奶种的扁豆开花了父亲下身,拨弄起辅豆也许奶奶和扁豆网天的时候,玉管了抻了下来.奶奶说“小时候,你不爱吃扁豆,却爱由扁豆花.我就买了个大花盆.把刷豆种在家门口.”父亲看若照V花・似乎想起了久远的时光,走进菜地,•畦畦的菜好水灵呀它们破奶奶伺候得像她的发扮•样,整整齐齐,乖巧听话奶奶问“还记得那个空心菜的故事吗?”父亲拔弄着和他生分的空心菜说“记得记得.狐5S精如己要宰相比干挖心表忠诚,比干临死甫,姜子牙给了他一道符,教他挖心后,将符Wi于欧口,立即策马飞奔,不要回头即使无心也不会死.没想到中途遇到一个妇人.在叫卖空心菜.比干好奇地一呵头,掉下马死了・”奶奶点了点头说“小时此你最爱看小人札奶奶老了.也许.她只想陷进回忆御徉老时光了奶奶乂指肴父亲来到老房了里老房子并不住人,但奶奶还是经常要去走走,二楼放着奶奶的织布机父亲埋头细细地查找奶奶在一边絮絮叨叨“你以前盖的荷花被就是我任这儿织的.”在织布机边上.父亲发现了一个榛木箱子箱子一尘不染,钢环上还泛若光,显然是有人经常打开它玉抻子会不会遗落在里边?父亲打开J择木箱.他的眼睛突然定住了・他看到了什么?一把己经缺脚的弹弓、一个早己褪色的M车、一皆发黄的小人书……还有涂将莉很多扁豆花的画奶奶正要开口.父亲抢了先“就是用这把弹弓.我打破了人家的玻璃.是您带若我向人家登门道歉这个风车,是有一次赶会场时看见的,我很喜欢,您莪省下了自己的午谷钱……”父亲说着说若,眼睛有些发涩r.父亲闭r闭嵌睛,秋了轮情绪,继续咽找•他的眼睛又一次定住了・他看到了什么?一只玉簪子!一只剔透的玉斡子!奶奶的玉粹子就这样被父亲找到了奶奶的牯气神全网来了.
(1)联系I•.下文.说一说下列词语的意想五次三番紫票叨叨,
(2)根据卜面的提示填空,将小说情节补充完整不见释了一爷爷寻找一-(HI垄上找一菜地里找一-找到磐于
(3)奶奶带父亲找玉磐子.一路上奶奶不若急找自己的玉磐子.却叨念若•从这里我们可以感受到
(4)“走进菜地,一畦畦的菜好热倒呀.它们被奶奶何候得像她的发髻一样.整整齐齐.乖巧听话’这句话用了的修辞手法.这样导的好处是
(5)下列说法不正俩的一项是A.“奶奶的玉管子不见了!”这是全文的总起句.没有这一句后面的情节便无从谈起而且这一句用的是叹号,用叹号有强调的意味,还能引起读者的注意b.作者主要运用语言描写的方法,同时穿插运用动作描写、神恣描写等人物描写的方法.塑造r一个视密子如佥,去了玉衿子就好像丢了魂儿一样的奶奶的形象.c.“见到父亲.奶奶的眼泪剿地下来了这是一处生动的细节描写.奶奶思念父亲心切•终于见到父亲了.眼泪便忍不住•下了流了下来,奶奶这是喜极而泣
(6)文童最后说“奶奶的精气神全回来了二读了全文.你认为奶奶精气神回来的原因是什么?第II【卷(作文)
六、可作评卷人得分
13.习作我真想要求(1〉把距目补充完斜横线上可填“有一个星期八—书包轻一点—早上多睡一会儿”等*
(2)表达清楚,谄句通顺,内容具体,有真情实感,不少于450字.一.选择题(共1小题)选择加点字读者全对的一组(【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况根据所学汉语拼音止确拼读后.结合所在的具体词语透择读音全对的组[解答】A.屋宵(ji)”错.应读41jiw“吮吸《池1尸错应读“shUn“凌晨(ling〉”错.应读MlingM.BL眸子(m0)°Kb应读“《6iT;x河畔(p6n)H错.应读四声;殖望⑴如)“错,应读四声弹ddn订以用力发射出去的小丸装有爆炸物町以击毁人、物的武器〜丸了〜.tdnm手或I具拨动而发射出去亦指用手指披弄〜射’〜跳“〜拨〜指〜琴C.正确D.炽热<zhi)M错.应读“chi”.而guanI.帽子衣〜.〜戒-〜盖(古代官吏的帽子和车孟,借指官吏)衣〜楚楚,
2.形状像ffl子或在顶上的东西〜子.鸡〜.树〜.xudnl.把帽了戴在头上沐瓶而〜.
2.超出众人,居第一位〜军散sdn.分开.由聚集而分离,分〜.解~.
2.分布.分给〜布.〜发(la).
3.排遣〜心.〜阁(mM)°sM没有约束,松开松〜.〜漫,
2.分开的,分离的〜居〜乱.〜隆〜兵游勇
3.零碎的〜碎.〜装.〜页.
4.中医称药末,〜剂.丸〜膏丹.故选C【点评】在日常用诰中,•些字的读音很容易被读错,所以平时要注意对这些字的积累,避免读错二•填空题(共8小题)用梏书抄写下列名言,注明出处,注意标点正确行款工整美观<1>祖宗疆土,当以死守.不可以尺寸与人.••抗金名臣、民族英雄李纲祖宗朝上,当以死守.不订以尺寸与人••抗金名用、民族英曜李纲<2)无情未必克豪杰,怜了如何不丈夫.•-件迅C答客消》无情未必以迎杰.怜子如何不丈夫・-件迅U答客ifi3【分析】考查了写字规范,规范汉字H与必须从一年级开始就要严格要求.严格训练.逐步培养学生的耳字能力.【耕答】故答案为1)祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人••抗金名臣、民族英堆李纲2无情未必真豪杰,怜于如何不丈夫.-■替迅《答客消*【点评】耳字是一项成要的语文基本功.是巩固识字的手段.对于提高学生的文化泰养起者重要作用看拼音写诃语,并用横技画出整体认读音节,yudn时缘故bidnpdo楸炮dojiOo打挽mfngk—铭刻jidnwdizhizhU见微知J【分析】看拼音写洞沿是一个基础类匙型.根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可.拼读时要注意所给音节的声母、韵母及肃调.【解答】故答案为缘故粮炮打挽铭刻见微知著【点评】完成此类题II的关键•是要正质拼读所给音节,二是要会正确书写相应的生字用换词(一字诃或两字词〉的方式解料下列各句中“好”字的意思・1今天妊热荆!很2)这道四妊做.容易3小猫好动一欢4我马上就去行【分析】考查了多义字,“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义.本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思,首先要理解给出的词语的意思,再在语境中理解汉字的意思,然后选出正确的答案.【斜答】
(1)好炼很燃的意思“好”很,2好做容易愀的意思,“好”容易,3)好动:喜欢动-“好喜欢.《4〉好行的意思,“好“同意,行的意思.故答案为
(1)很;2)容易
(3)喜欢4)行【点评】有些字在不同的语境中意思不同.要想学会辨析字义.特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反夏读加以珅的并辨析,以防选凯圈由句中的错别字井改正在横线上
(1)肖师傅已顽强的意力.战胜了病害.不久便重反工作岗位.已•以既•纱碧•魔反•返2)老战士仍然没有架记曾经的坚苦岁月,望・宕坚•艰【分析】本避考查r学生辨析槽别字的能力,根据平时所学生字及平时的枳跖结合具体语境,对每个诃中的字进行分析完成即“L【解答】(1〉以用,京,把,将故“己”戍为“以段力坚强,持久的意志故“意”应为“毅二病窿比喻人所患的疾病.故“房”成为“魔二重返重新回到原来的地方°故“反”应为“返二
(2)忘记不记得过去的拍没有记住应该记住的故应为“忘乙艰苦眼难地过日子指生活困苦故“坚”应为“服,故答案为1)己.以意-毅磨•魔反•返
(2)望-忘坚•艰.【点评】本题考黄了常见的书写正误,可借助词语诺境来判断字的书写是否正珊汉字辨析可根据以下三种方法辨析义辨法通过掌握,分析词i吾的意思来辨析B写是否正确形辨法,通过形声字的特点来判断用字是否正确•形出字的形旁为我们领悟诃义,辨析字形提供了有利条件语境辨析法,借助词语语境来卅断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或词语组合.才能准确而有效抱找到与之匹配的形苞C按查字典的要求填空・“纠-字按部首查字法杳字典应先查部苫
2.再逾2面/纠字在字典中的解释有
①缎绕;
②集合;
③督察检举
④排正.请给下面句中加点的“纠“字选择正确的解耗,(填序号〉
(1)当我说许多株格树的时峡,朋友们马上纠正我的错误.
④2刘大妈妥善地处理了这场邻里织纷・
①3刚刚被我军击退的敌军又纠集队伍反扑上来了
②4他本周担任纠察工作,所以必须提早到校【分析】考黄了黄字真,代字舆帝用的三种方法是部首查字法、音序查字法和数E面食字法如果很容易确定部首,但不确定读音就可以用部首查字法如果知道读音.但不会写这个字,就用音序查字法如果是独体字就用数宅画卉字法【解答】“纠”的部首是“£”,除去部首还有2画,1)纠正改正的意思.“纠”矫正的意思故选
④•2纠粉争执的叫上“纠”缎绕的意思故逸
①3纠集集合的意思.“纠集合.故选
②.4纠察监督.捡查的意思,纠”督察检举故透
③故答案为22⑴
④;2)
①
(3)
②;4)
③【点评】部首查字法的步骤第一步,确认这个字的部首,数清部首的笔画第二步.按这个部首笔侦数.在“部首目录”中找到这个部首.第三步•按部首目录提示的页码,在X检字表”找到这个部首的栏目,第四步,除去部首,数准确这个字的笔画数第五步•在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码.到正文就诃以查到这个字了.填•填将下列词语顼充完整」无氓怵张口结舌见微知落风华正茂各抒己一见耕策群力独出心故t分析】考查了补写词语,只要平时注意枳累和识记,做起来就不难,书写时要注意同音字、形近字的区别不要把字写惜误要依据诃语的意思来写.【解答】座无庶席张口结舌见微知著风华正茂温故如新各抒己见群策群力独出心菽【点评】要培养学生养成枳素诃治的好习愦.能够准确的理解诃语的意思.学生应该熟读课文,识记常用诃语.枳累词汇垠抠要求写句子.1)刘老如城咐班长“我今天要去县里参加班主任培皿今天的语文课哲时由王老师代普我匕”如果你是现长,你会这杆向全班同学转告今天刘老师要去以烈参加班主任培训,今天的语文谡所时由土老师代替融1^-2)用•大方”的不同词义号句子对财物不齿尚他买东西时出手大方°举止自然.不拘束这个人谈吐六方.(质不凡3)修改病句,在深句上改王林把故事讲得引人注目.大家所得津津有味.当睡觉的人目光转动时,他确实正在做梦.【分析】考查了口语交际能力、造句、修改病句.修改病句,首先从诏法入『,找出句子的主干,看成分是否残缺.掐配是否得当•语序是否合理.意思有无重夏.其次.语召表达合不合事理.最后再从语言习惯、埴情色彩、语色彩等方面仔细推敲,逐•分析【照答】
(1)考育了口语交际.注意转述时人称的转换.把事情交代清楚.2考查了造句用“大方”的两个不同的愈思造句即可例如他买东西时出手大方这个人谈吐大方.气质不凡3考查了修改捐句“引人注目”用漏不当,改为“绘声绘色二“目光”用词不当.改为“眠珠故答案为1今天刘老师要去县里参加班主任培训,今天的语文课哲时由王老师代替她上・2
①他买东西时出手大方,
②这个人谈吐大方,气质不凡.3〉
①“引人注目•用词不当,改为“绘声绘色
②“目光”用诃不当改为“眼珠,【点计】修改病句要遵守两条原则尽揪保持原句的基本意思不变尽量少改,7月出惊山鸟时鸣舂海中•«羌笛何须怨物柳,存风不度玉门关°9孤帆远影种空尽唯见长江天际流.10梁山泊的军师・•无吴〉用1分析】本题考查了学生对于诗歌和攻后语的积累.完成此类题目不难.结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整,注意不如字,不诵字.不与错别字.【解答】I“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地点”出自宋朝诗人杨万里的古诗作品《稚子弄冰》⑵“昼出耘田夜绩麻.村庄儿女各当家”出自宋代范成大的《夏日田园杂兴•其七》
(3)“牧食归去横牛背,短笛无腔信口吹”出自宋朝诗人、文学家;I震的古诗作品《村晚》
(4)“三万里河东入海,五干仞岳上摩天”出自宏朝诗人陆游的古诗作皿£秋夜将晓出篱门迎凉有感虹
(5)“白日放歌须纵朴有春作伴好还多”出自唐代诗人牡由所作的《闻官军收河南河
(6)“谁言寸更心报得三春晖”出自唐代孟郊的《游子吟⑺“月出惊山鸟,时鸣夺涧中出白王维的《鸟鸣涧》.
(8)“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”出自唐代诗人王之涣的《出塞丸
(9)“孤帆远影智空尽,唯见长江天际液”出自唐代诗人李白的C送溢浩然之广陵丸
(10)根据给出的,后语的上半句意思.下半句应填写“无(吴)用二故答案为
(1)忽作玻璃碎地声
(2)昼出耘田夜飨麻3)牧童归去横牛背
(4)五千仞岳上摩天5)宵春作伴好还乡;
(6)谁吉寸草心
(7)时鸣春涧中;8)春风不度玉门关
(9)孤帆远影磐空厚
(10)无《吴)用.【点评】做此类题日,要结合题II要求对各逝作出回答作答完题目要认直仔细地诳行检查,做到书写认其回答正确,由言表达(共1小SA)
10.根据要求写句子1)我们是为人民服务的我们如果有缺点,就不怕别人批评指出.《两句合为一句)因为我们是为人民服冬的,所以我们如果有破点,就不怕别人批评指出,2)那一擂碗在少年的头上不停他晃动着改为拟人句〉那一摞瑜在少年0勺头上跳起嫦摆舞来,3日子很快就过去了(改为夸张句〉n子眨职间就过去了4许许多多的人私下里为这两个孩子做了祈祷,(变换诃序意恩不变)私下里,许计步多的人为这两个孩子做r祈祷5北京坦是城市・可是它也跟君农村一起过年,而且过得分外热闹.(用关联漏写句子〉我的家乡埴是一乡村・讨足_它很美丽.而凡空穴很清简°【分析】本题考夜学生对关联诃语的使用、改写句子关联词语,熟读句了,分滴分句前后之何的因果、假设、转折等务种关系,然后再来选择恰用的关联诃语.使句子连贾.【辫答】
(1)考奁了合并句子两句话之间是因果关系,故填加关联词“因为……所以……二第一个句号变为徂号
(2)考查了改写拟人句把“不停地晃动若”改为“跳起摇摆舞来3)考查了改写夸张句,“很快”改为“眨眼之间”
(4)考查了变换语序.“私下里”放在句甘.加逗号5考查了用关联词写句子,补充出合话的成分即可故答案为《1〉因为我们是为人民服务的,所以我们如果有缺点,就不怕别人批评拒出2那一摞碗在少年的头上跳起插拢舞来’3日子眨眼间就过去了.4私下里,许许多多的人为这两个孩子做了祈祷
(5)我的家乡乡村它很美丽空气很清新・【,点:评】在夏句中用来连接分句并表明分句之何关系的连词、副词和短语统称美联词语关联词语大玫订分为并列、遂进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种,文言文阅读《共I小题)
11.阅读.园中有金有父子二人,居小村,营%果园父病后,子不勤耕作,园渐荒芜一日,父病危,谓子曰“园中有金广言讫(ql〉成而逝.子翎地寻金.无所得甚怅然气而是年秋.园中匍萄、苹果之皆大丰收,子始情父言之理注籽
①荣建造经营,®iW告诉,说
③说完姑.终了
④怅然失望.不如意
⑤属类,类别
(1)给短文拟个题H・写在文前的横线上.
(2)联系短交写出下列加点字词的意思亨讫而逝一说,而电年秋这-3)用自己的话说说下列句了的意思子不勤耕作,园渐荒芜.儿子不勤于饼种农活・HI园逐渐荒芜子始悟父言之理.儿子父明tl父亲说那•苗话的道理所在,4)园中真有儿子想找的金子吗父亲为什么对儿子说“园中有金?父亲善意谎称园中有金,H的是激励不勤劳的儿子使儿子最埠明白了勤劳才能致富的道理5)读了本文,你明臼了什么道理?勤劳才能致富.t分析】译文(从前)有父亲和儿于两个人,居住在山村,经营着果园.父亲病了以后.儿子不勤于耕种农活,田园逐渐荒芜有一天,父亲病或危急.对儿子说果园中的地卜•埋有金子,话未说完就溢然而逝儿子为了寻找金子翻遍了园子中的土地,一无所得,(很K时间)茫然不解而这•年正是丰牧Z年,果园中的葡萄、苹果之类大获丰收.儿子才恤得父亲说那一番话的道理所任.【解答)
(1)考色了学生加标题的能力,好的标题能体现文章主要内容或主题本文主要通过记叙父亲病危前告诉儿子“园中有金”,父亲去世后,儿子为了寻找金子翻遍了园子中的土地.没有找到金子,但来年却获得了丰收,从而告诉我们勤劳才能致富的道抑,由此W加标题“园中有金”.2)考杏了学生时于文言文中字句的理解,结合洋文及课内学习完成
(3)考查了学生的阅读理解能力结含“子翻地寻金,无所得”可知,园中没有儿子想找到的金子儿子为了寻找金子翻遍了园了中的土地,没有找到金于.但来年却获得了丰收-但“子始惰父言之理”可知.父亲善意谎称园中有金.目的是激励不勒芳的儿子使儿子反终明白了勤劳才能致富的道理4)考查了对离义的理解通过阅读可知.父亲病危的告诉儿子“殂中有金)父亲去世后.儿子为了寻找金子翻JS了园子中的士地.没有找到金子•但来年却获得了丰收.从而告诉我们帅劳才能致富的道理.故答案为1圆中有金:2说这.3儿子不勤于耕种农活,旧园逐渐说芜儿了才明臼父亲说那一番活的道理所在.4)父亲善意谎称园中有金.目的是激励不勤劳的儿子.使儿子最终明白了勤劳才能致富的道理.5勤劳才能致富,【点评】文言文倒读是小哮语文中的重点与雄点,阅读时要注意古今异义及语言习惯的不同•现代文阅读(共1小题)
12.181读奶奶的玉答子奶奶的玉警子不见了!奶奶终HSW紧锁那个玉转了是当年奶奶的爸爸送给奶奶的妈妈的定情信物,奶奶一直视之如命.谷谷带奶奶找了这头翻了那头,•咱们眼昭花了记性差了,还是叫儿子回来找吧小时候,他找东西可机灵了,”爷爷想不出别的法子,就五次三番地绐父亲打电话见到父亲.奶奶的眼泪曝地下来了,父亲宽慰道“妈.玉替子会找I』来的”奶奶拉住父亲的手.就像拉住了救命稻草奶奶的眼神一遍遍地疚换父亲,生怕他会长了翅膀飞定日1垄上.奶奶种的扁豆开花了.父亲蹈下身.拨弄起扁豆.也许奶奶和扁豆聊天的时候,玉簪子掉了卜来,奶奶说•小时候,你不爱吃扁豆,却爱画肩豆花我就买了个大花盆,把房豆仲在家门口”父亲看者扁整花,似乎想起了久远的时光走进菜地.一畦畦的菜好水灵呀.它们被奶奶何候得像她的发髻一样.整整齐齐.乖巧听话奶奶何还记得那个空心菜的故事吗?”父亲拨齐卷和他生分的空心菜说“记徂记得狐狸彩妲己要宰相比干挖心表忠诚.比T•临死前,姜于牙给了他一道符,教他挖心后,将符贴于胸口立即策马飞奔.不要回头,即使无心也不会死没到中途遇到一个妇人在叫实空心莱比干好奇地一回头,摔卜马死了/奶奶点了点头说“小时候,你最爱石小人书”奶奶老了,也许,她只想陷进回忆,徜徉老时光了•奶奶乂带若父亲来到老房子里.老房子并不住人・但奶奶还是经常要去走走.二楼放若奶奶的织布机.父亲埋头细细地查找,奶奶在一边栽粽叨叨.你以前盖的荷花被就是我在这儿织的,“在织布机边上,父亲发现了一个捧木箱子.箱子-•尘不染,钢环上还泛着光,显然是有人经常打开它.玉管了会不会遗落在里边?父亲打开了椅木箱,他的限睛突然定住了•他看到了什么?一把己经缺脚的弹弓、J个早己褪色的做车、J沓发黄的小人书……还有涂料若很多扁豆花的画.奶奶正要开口,父亲抢了先•就是用这把弹弓,我打破了人家的玻璃,是您带漪我向人家党门道林这个风车,是有一次赶会场时看见的,我很喜欢,您就省下了自己的午佞饯……”父亲说者说着,眼呐有些发涩了父亲团了团眼睛•枪了桧情绪.缝续翻找.他的眼睛乂一次定住了他看到了什么?一只玉筋子!一只剔透的玉磐子!奶奶的玉铮子就这样被父亲找到(.奶奶的希%神全回来
(1)联系上卜文,说一说卜列词语的意思,五次三番麽为-•再、多次文中指爷节多次给爸爸打电话絮絮叨叨形容啰嗦、唠叨•文中指奶奶…直任说若和父亲有关的往寺.2)根据下面的提示填空,将小说情节补充完整.不见释于一爷爷寻找-爸爸去寻找〜(田垄上找〜菜地里找〜在老房了里找)〜找到辑子
(3)奶奶带父亲找玉衿子一路上奶奶不若急找自」的玉辑子,却叨念若父亲小时候的中情,从这里我们可以感受到父亲几年不【可家,奶奶想他°
(4)“走道菜地.一畦畦的菜好热树呀它们被奶奶何候得像她的发髻一样.整整齐齐.乖巧听话”这句话用了比喻和拟人的修辞手法,这样写的好处是.写出了菜在奶奶的打理下,水灵,袈齐,某也寄托了奶奶对父亲小时候的回忆.突出r奶奶对父亲的思念・
(5)卜列说法不正确的一项是“奶奶的玉铐子不见了!”这是全文的总起句,没有这一句,后面的情节便无从谈起而旦这•句用的是叹号.用叹号有强调的意味还麓引起读者的注意作者主要运用语言描写的方法,同时律插运用动作描写、神态描写等人物描写的方法,型造了一个视皆子如命.丢了玉箝于就好像丢了魂儿一样的奶奶的形象.C・=见到父亲,奶奶的眼泪圆地卜来了/这是一处生动的细节描叮奶奶思念父亲心切.终于见到父亲了,眼泪便忍不住一卜子流了下来,奶奶这是喜极而泣
(6)文章最后说“奶奶的精气神全回来了二读了全文•你认为奶奶精气神回来的原因是什么?•是因为玉将了被找到了二是因为父亲回来了.有了父亲的陪侔,所以奶奶的精神回来了【分析】文章写了奶奶的玉督子不见了,爷爷让父亲回家寻找玉铐子,奶奶带父亲找玉警了,一路上她不着急我自己的玉粹子,却叨念若父亲小时候的事情.从这里我们可以感受到奶奶对父亲的思念【解答】1考酉理解词语的能力联系上下文,说一说词语的意思“五次三番”意为一再、多次文中指爷爷多次绐爸爸打电话.“絮絮叨叨”形容啰嗦、唠叨.文中指奶奶一直在说着和父亲有关的往事.■考资对文章故申情节的g仔细闻读文先写了奶奶的玉警子不见了!E愁眉紧锁再谷爷寻找找不到,想不出别的法了,就五次三番地绐父亲打电话爸爸I可家来跟随奶奶一起寻找玉管了,先是在田垄上找.乂到菜地里找.最后在老房子里找到了玉瞥子.据此填空即可•3〉考夜对文章内容的理照仔细读文可知,奶奶带父亲找玉磐子,-•路上奶奶不若急找自己的玉藩子,却叨念着父亲小时候的事情从这里我们可以感受到父亲几年不回家,奶奶想他・4考查对修辞及作用的认识.比喻就是打比方.用浅SL生动的事物来代曾抽象、港理耕的事物拟人就是根据短象将物当做人来叙述或描写,使“物“具有人一样的吉行、神舂、思想和感情“走进菜地,一畦畦的菜好热倒呀.它们被奶奶伺候得像她的发髻一样.整整齐齐.乖巧听话”这句话用了比喻和拟人的修辞手法.这样写的好处是写出了菜在奶奶的打理下,水灵,整齐,菜也寄托了奶奶对父亲小时候的回亿,突出了奶奶对父亲的思念.5考查对文章内容的理解卜列说法不正确的一项是B.因为这篇文潭作者主要运用语言描哼的方法,同时穿插运用动作描写、神态描写等人物描写的方法,塑造了一个怀旧、思念儿子的奶奶,而不是塑造了一个视瞥子如命.丢了玉簪子就好像丢了魂儿一样的奶奶的形象•故Btft.6〉考查对内容的理解,文章最后说“奶奶的精气神全回来了”,读了全文,我认为奶奶祐气神回来的敏因一是因为玉铐于被找到了,二是因为父亲回来心有了父亲的陪伴所以奶奶的粘气神回来了.故答案为1意为一再多次.文中指爷爷多次给爸爸打电话形容啰嗦.唠叨文中指奶奶一宜在说若和父亲有关的往事,2爸爸去寻找在老房子里找;3父亲小时候的事情父亲几年不回家,奶奶恕他4比喻和拟人写出了菜在奶奶的打理R水灵,整齐菜也寄托了奶奶对父亲小时候的回忆,突出了奶奶对父亲的思念5B
(6)一是因为玉鲁子被找到了;二是因为父亲回来了,有了父亲的陪伴,所以奶奶的精气神回来了【点评】阅读分析82H小学语文中高年级的常见X2型,考衣了学生的阅读分析能力,完成时要认再阅读短文,了解短文内容及所表达的主题后.再结合后面的问题分析解答
六、写作习作.我真想要求
(1)把题目补充完官横税上可顼“有…个星期八”“书包轻-•点”“早上多睡一会儿”等等
(2)表达清楚语句通顺.内容具体.有真情实感不少干450字【分析】本题为半•命鬼作文,要求以“我戌想……”为迎,写一篇记叙文联系自己的学习与生活,想想你爆想做什么.确定好写作内容后,将题目补充完整.写作时要想好开头与结岫.开头可心结岫可照应前文或表达情感.中间具体弓自(2想要说话,写的时候注意修辞手法的运用,写作文.政要的是其实情感.不要有应付心理,这杵才能写好.叙述事情时注技抓住人物当时的动作、神态、语古等,布心刻画细节【解答】范文我真想对您说我曾是一个调皮无知的顽童・可现在,我变成r一个有礼貌、明道理、有知i只的小学生r・这要缪谢您…畋戏的刘老师,老师,您还记符吗?当您第•次走进教室为我们上课时,我就被您吸引住了您那清脆、响亮的声音永远所在我的记忆里回荡在我耳边.您把一道道很复杂的题目讲得清清楚楚您上的课生动有趣.我们听得津津有味,您还记得吗?停个星期二都是您最忙、最累的一天.有一次・您走进教室,脸色苍白.嘴唇干裂.上课时您的声音越来超低,我抬头认耳观察发现您以前那乌黑发亮的头发中己掺有几I•根白发.您的额头上也爬满了皱纹,石上去,消瘦了许多您那清
96、响亮的声音也已经沙哑了,这时,您乂发出了f阵阵咳嗽声,il:我们心疼,下课了.您迈若级慢的步子静静地澎升教室同学们到办公室找您批作业•却发现办公室里空无一人,我们去办公室一打听,才知道原来您今天带病上深,现在在医院呢这时,同学们像炸开了锅,七嘴八舌地议论开了,有的像热锅上的蚂蚁急很团团转.因为下午还有塔的课.怎么办啊?我们游想一定让其他老师来代课了,到了卜午,上课铃响了,同学们坐在座位上等待若新的老师来上课.这时.老师,您笑容可掬地走避教室,我们都大吃一惊,晾来老师为了不耻误我们上课,特地又从医院赶了回来,上完课,您还要【可去治疗呢.这节深班里斯期有名的“捣蛋鬼”也乖了许多.深深地被您那无私的奉献.忘我的工作粘神感化了您需要回家休恩.功体第一IH5J您常常把我们的学习放在第一位,为了使我们能够学到更多的知识.为了我们健康快乐地成K您放弁了•切,您教我们爱祖国,爱人民您教我们爱劳动,爱科学您教我们做人的道理.您为我们打开了一腐知i只的窗户.展现在我们眼前的是辽阳的天空,您让我们自由地飞翔!老师,您知道吗?我们是您亲手裁种的桃李,我们的萌芽生长,无不沐浴者您的阳光雨携°您每天细心地浇水、施肥・・为我们灌海知i只的肥料.捉虫••为我们改掉坏习惯,让我们茁壮成长.没有您的付出,就没有现在的我们我为白己有这样的老师而骄傲、幸福.老师.我真诚地想对您说声谢谢您的恩情我们一生…世挪不会忘记我一定不辜负您的期望,好好学习,将来成为一个建设祖国的有用之才一定要为老师、为学校、为祖国增光添彩![点评】这篇叙小文情整真挚,人物形象突出全文运用第•.人祢「I咧,仿佛面对面地与老师进行感情交流,显得亲切.便于抒发感情,增强感染力.文童叙述了老师的点点滴滴.字里行间表达r对老师深深的故意.关注有礼◊学科网中小学资源库扫码关注可免费领取180套PPT教学模版◊海量教育资源一触即达◊新鲜活动资讯即时上线题号-二三四五六总分得分A.屋弩jl宫阕<qufe•吟吸yOn期战do•凌提ling•B.惺亮zeng眇子(mu)孝琴tan河呼pdn野望lidoC.吓簿shd蜷曲<qu6n.鸟H[kdn•音乐yud.鸟喙hui.D.惬意qie衣冠<guon松放san炽热(zhi)tfttt<chong无席张结见_知_风_正故新各己群_群独心故答案为座;fc□舌微著华茂温知抒见策力出城
9.精彩回放1敬成玉磬穿林响...忽作玻璃碎地声2昼出耘Hi夜绩麻村庄儿女各当家3牧贲归去横牛背短笛无腔信口吹4三万里河东入海.五千仞岳上账大5白「1放歌须纵酒,.宵春作作好还多6谁古寸草心,报得三春昨.。