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文本内容:
Unit1Whatshelike核心词汇
1.表示人体貌特征及性格特点的形容词:Old老的;年纪大的young年轻的;岁数不大的funny滑稽的;可笑的kind体贴的;慈祥的;宽容的strict要求严格的严厉的polite有礼貌的;客气的hard-working工作努力的;辛勤的helpful有用的;愿意帮忙的clever聪明的;聪颖的shy羞怯的;腼腆的;怕生的短语:headteacher校长birthdayparty生日派对了解词汇单词:know知道;了解our我们的Ms(用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士will(谈及将来)将要sometimes有时;间或robot机器人him(用作宾语或表语)他speak会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话finish完成;做好
三、核心句型—Who9syourEnglishteacher谁是你们的英语老师?—MissWhite.怀特老师解读:这是询问某个学科的老师是谁的句型及回答—Whafsshelike她什么样?—Sheskind.她很和蔼解读:这是询问某人的体貌特征或性格特点的句型及回答—Isshekind她和蔼吗—Yessheis是的她和蔼解读:这是询问某人性格特点的一般疑问句,用yes或no回答Heisveryhelpfulathome.他在家里非常愿意帮忙解读:这是描述他人特征的句型了解句型★HeyMsWangwillbeournewChineseteacher.嘿,王老师将会是我们的新语文老师解读:will表示将要发生的动作或状态,意思是〃将要,后加动词原形—Whosyourartteacher谁是你们的美术老师一MrJones.琼斯老师解读:这是询问某学科的老师是谁的句型及答语Hemustbetallandstrong!他一定又高又壮!解读:mustbe表示肯定推测,意思是〃一定是〃HecanspeakChineseandEnglish.他会说汉语和英语解读:这是用来表达某人能做某事的句型can是情态动词,后接动词原形Hemakesmefinishmyhomework!他让我完成我的作业!解读:这是表达〃让某人做某事〃的句型make为使役动词,后面只能跟动词原形核心词汇表示星期的名词SundaySun.星期日MondayMon.星期一TuesdayTues.星期二WednesdayWed.星期三ThursdayThur.星期四FridayFri.星期五SaturdaySaL星期六weekend周末常见动词:wash洗watch看do做;干read看;读play踢;玩渗加体育运动短语:washmyclothes洗我的衣服watchTV看电视dohomework做作业readbooks看书playfootball踢足球了解词汇单词:cooking烹饪;烹调often时常;常常park公园tired疲倦的sport体育运动every每一个,每个day—天;一日schedule工作计划;日程安排should佣于纠正别人应该,应当短语:playsports做体育运动三核心句型—WhatdoyouhaveonThursdays星期四你有什么课?—IhavemathsEnglishandmusic.我有数学、英语和音乐课解读:这是用来询问某人某天课程安排的句型应根据实际情况回答举一反三一WhatdoyouhaveonMondays星期一你们有什么课?—WehaveChineseEnglishandPE.我们有语文、英语和体育课—WhatdoyoudoonThursdaysGrandpa爷爷,星期四你做什么?—OhIhaveacookingclasswithyourgrandma!噢,我^口你奶奶有堂烹饪课!解读:此句型用来询问某人的日常安排,第一个do为助动词第二个do是实义动词这是一个特殊疑问句,不能用yes/no回答,要根据实际情况回答举一反三一Whatdoyoudoontheweekend你周末做什么?—IoftenwatchTVandreadbooks.我经常看电视和看书—WhatdoyoudoonMondays你星期—做什么?—UsuallyIdohomework.SometimesIhelpmymotherdohousework通常我做作业有时我帮妈妈做家务—Doyouoftenplaysports你经常做体育运动吗—NoIdorft.不,我不经常解读这是询问对方是否经常做某事的句型Whosyourmusicteacher谁是你的音乐老师?解读这是who弓|导的特殊疑问句,用来询问某科目的老师是谁—IsitMonday是星期一吗?—No.不是解读这是be动词开头的一般疑问句,肯定回答用〃yes〃否定回答用〃no〃Metoo.我也是解读当表示与上一句同样的情况时,为避免重复,常用这句话Whataboutyou你呢?解读〃Whataboutyou用来反问别人问同样的问题为避免重复,可以这样问也可以用Andyou”或者用Howaboutyouz/Youlooktired.你看起来很累Youshouldplaysportseveryday.你应该每天做体育运动解读:should是情态动词用于纠正别人意思是〃应该应当〃后面接动词原形Wedonthaveenoughmoney.我彳门没有足够的钱wantanewfootballplease我想要一个新足球解读此句是表达某人想要某物的句型needtodosomeshopping.我需要买些东西解读此句是表达某人需要做某事的句型Unit3Whatwouldyoulike核心词汇名词sandwich三明治salad蔬菜沙拉;混合沙拉hamburger汉堡包tea茶;茶水开容词:fresh新鲜的;刚摘的healthy健康的delicious美味的;可口的hot辣的;辛辣的sweet含糖的;甜的3短语icecream冰激凌二了解词汇★名词:food食物onion洋葱;葱头形容词:thirsty渴的;口渴的Dear(用于信函抬头的名字或头衔前)亲爱的favourite特别喜爱的动词drink喝;饮
三、核心句型—Whatwouldyouliketodrink你想喝什么?—rdlikesomewater.我想喝点水解读:这是由what弓|导的特殊疑问句,用来询问他人想喝什么回答直接用〃饮料名词・〃或〃主语+wouldIike+饮料名词举一反三Whatwouldyouliketoeat你想吃什么?—Whafsyourfavouritefood你最喜欢吃什么食物?—Noodles.面条解读:关于回答最喜欢什么的问句,除了直接用〃名词.〃和〃Myfavourite...is…外,还可以用下面的句型Ilike...best.我最喜欢...is/aremyfavourite...我最喜欢的是举一反三Whafsyourfavouritecolour你最喜欢的彦页色是什么?Whafsyourfavouriteanimal你最喜欢的动物是什么?Whosyourfavouriteteacher你最喜欢的老师是谁?拓展:还可以用his(他的)her(她的)Mike,s(迈克的)等,对不同的人提问Whafshisfavouritecolour他最喜欢的颜色是什么?WhafsMikesfavouriteanimal迈克最喜欢的动物是什么?likesaladverymuch我非常喜欢沙拉解读:这是表达某人喜欢某物的常用句型like可以换成love但没有love表示的程度深此句型的否定句是在like前加don,t当主语是第三人称单数时要用doesnt四.了解句型★Imhungry.我饿了举一反三:Fmfull.我饱了Hereyouare.给你lovebeefnoodles.我喜欢吃牛肉面条Herfavouritedrinkismilk.她最喜欢喝的饮料是牛奶举一反三…favouritecolouris最喜欢的颜色是...favouritefoodis最喜欢的食物是...favouritebookis最喜欢白勺书是...favouriteanimalis最喜欢的动物是Itssweet!它很甜!Noproblem.没问题Becareful!小心!Itlooksnice!它看起来很好!举一反三:Ittastesgreat!尝起来很棒!Itsmellsnice.lM]起来很好Unit4Whatcanyoudo一核心词汇常见动词sing唱;唱歌dance跳舞draw画cook烹调;烹饪swim游泳常见名词song歌曲kungfu功夫;武术cartoon漫画短语:singEnglishsongs唱英文歌曲playthepipa弹琵琶dokungfu练武术drawcartoons画漫画playbasketball打篮球playping-pong打乒乓球speakEnglish说英语了解词汇★常见动词:learn学;学习;学会want要;想要send邮寄;发送常见名词:party聚会;派对problem问题email电子邮件其他:well=wewillnext下一个的;紧接着的;接下来的wonderful极好的;了不起的any任何的任一的at(后面接邮件地址)短语:noproblem没问题
三、核心句型WeUlhaveanEnglishpartynextTuesday!我彳门下星期二有一个英语联欢会!解读:这是一般将来时的句子weUl=wewillwill表示将来,后加动词原形Whatcanyoudoforthepartychildren孩子们,你们能为联欢会做什么?解读:这是询问他人能做什么的句型for作介词意思是〃为;给〃举一反三Whatcanhedo他会做什么?Whatcanshedo她会做什么?Whatcantheydo他们会做什么?cansingEnglishsongs.我会唱英文歌解读:此句型常用来表示某人具备某种能力can意思是〃能;会〃,后加动词原形举一反三Hecandrawcartoons.他会画漫画Shecandance.她会跳舞Wecanplayfootball我们会踢足球TheycanspeakChinese.他们会说汉语—CanyoudoanykungfuJohn约翰,你会练武术吗?—YesIcan.是的我会练武术解读:此句型用来询问某人是否会做某事,是一般疑问句,用〃yes/no〃来回答了解句型★Letsplaytogether!我们一起玩吧!解读:这是一个祈使句let,s=letus意思是〃让我们,后加动词原形haveanEnglishclassat3oclock.我三点有一节英语课举一反三haveamathsclass上数学课haveanartclass上美术课haveaChineseclass上语文课HowaboutyouJohn你呢约翰?解读:这是用来询问他人情况的句子举一反三Whataboutyou你呢?Cool!酷!解读:这是一句日常口语,常用来表示称赞举一反三:Nice.不错Geat!太棒了!Wonderful!太好了!核心词汇表示自然界事物的名词:forest森林林区river河;江lake湖;湖泊mountain高山;山岳hill山丘;小山tree树;树木;乔木表示建筑类名词bridge桥building建筑物;房子;楼房village村庄;村镇house房屋;房子;住宅了解词汇★单词boating划船rabbit兔;里予兔high高的短语goboating去划船arent=arenot
三、核心句型
1.—IsthereariverintheforestMisswhite怀特老师,森林里有河吗?—Nothereisnt.不,森林里没有河解读这是therebe句型单数形式的一般疑问句,isthere后加可数名词单数形式—Arethereanylakesinthepark公园里有湖吗解读这是therebe句型复数形式的一般疑问句,可以用来询问某处是否有某人或某物arethere后面跟可数名词复数形式拓展:some和any都表示一些some—般用在肯定句中any用在疑问句和否定句中Whataniceday!天气真好啊!解读:这是一个感叹句感叹句是表示人惊讶、恐惧、忧伤、愉快等感情的句子拓展:how引导的感叹句句型结构为〃How+形容词/副词(+主语+谓语)!〃Whynot为什么不呢解读:这是日常生活中常用的口语,用来表示对对方提出建议的赞同了解句型★Letsgoboating.我们去划船吧Howmany有多少个?Thereissomuchcom!里边有那么多玉米!解读:many和much都可以表示很多many用来修饰可数名词的复数形式much用来修饰不可数名词Letsgoandhavealook!我们过去看一看吧!Whydontyoutakeapictureofme为什么你不给我照张相呢?Yourcardisbroken!你的卡坏了!Ohdearme!0奥,我的天啊!
2.短语bestrictwith...对……要求严格begoingto打算。