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爱不需要语言2011年3月,素来身体很好的我却突然遭遇了一场严重的感冒令我措手不及接连几天的忙碌,让原本不适的症状加重,嗓子灼痛,一说话就如撕裂般痛苦,借助扩音器又上了三节课25日晚上一直咳嗽不止,半夜喝了两次药也不见管用折腾得直至天明才朦胧入睡早上起来,彻底失声了多年的咽疾这次竟然史无前例的严重嗓子疼,火烧火燎般,连吞咽都显得困难7点40分到校进教室开窗换气面对已经开始打扫卫生的小家伙们心里有些许的欣慰讲桌上放着一包胖大海含片,正奇怪呢!杨光明媚走了过来,仰起小脸笑眯眯地对我说“老师这个你含着嗓子就会好的!”我被孩子逗乐了,用口型告诉她“谢谢!”更没想到的是向来调皮捣蛋的杨佳俊,他一进教室就在口袋里摸索,掏出一包王老吉清咽糖,看着他可爱的模样,真是长大了孩子们一个个来了,组长查作业,李珂雨带早读,一切井然有序当我拿起话筒想要表扬他们时,却一丝声音也没有,连昨天沙哑的声音也发不出来,我失声了!从孩子们的眼中我看到了惊讶,一张张稚嫩的小脸写满了震惊和不解我选了两名助教,巨雨萌和李舒吸我把自己的意思用口型告诉她们,由她们再传递给大家巨雨萌果然聪明,马上心领神会,告诉大家“老师嗓子哑了,大家一定要听话哦!”李舒扬一本正经地说“大家乖乖的听话,老师一高兴嗓子就好了,我们一定要争当老师的好学生哦!”我连口型带比划地告诉大家,今天我要和小助教一起给大家上课台下,53个小身板坐的端端正正(鹿译仁病假)我在黑板上写了今天要学的生字,易错的笔画用红色标出巨雨萌用尺子指着让同学们认读、组词,当我指向红色笔画时,她恰到好处地问“大家注意看这一笔该怎么写?”底下的小人儿齐刷刷地举起了小手,说得头头是道指导、描红、临写,一切秩序井然,教室里的秩序出奇得好王老师没有了声音,课竟然还能如此顺利地进行真得感谢我的小助教们没有彩排没有设计,竟配合得天衣无缝,滴水不漏!更值得表扬的孩子有我其余的孩子们,他们是那么懂事和听话,那么得配合进行到用“以”组词和造句的环节李欣芮“以以后我们以后要听王老师的话”李映侗“以以后,我们都要做好孩子,让老师的嗓子以后都好好的”高雨涵“以以后,以前我很调皮,以后我要对那个个好孩子再也不惹老师生气了!”李苑娴“如如果如果老师的嗓子坏了,谁来给我们上课?谁来爱我们呢?”文景轩“我以后一定上课专心听讲,让老师高兴”一双双小手举起来,一双双明亮的眼睛望着我我被他们一句句稚嫩的话语感动着、温暖着,我在黑板上写下了一句话“你们真是懂事的好孩子,老师爱你们!”丁零〜〜〜〜下课了,“起立,,班长喊道全班想起了雷霆万钧般的“谢谢老师,老师辛苦了!”这其中的分量也许之后我能读懂回到办公室,捧起杯子喝水不一会儿,段志伟被同学带了进来眼睛红红的问他“怎么了?谁欺负你了吗?他不言语,我又是口型又是比划,他急了说“老师,您都病成这样了,还给我们上课我心里难过!”呵,我可爱的孩子呀!下午一上班,王笑宇和黄瑾轩就送来了治疗嗓子的含片还有胖大海、菊花、冰糖,笑宇认真地对我说“老师,这是我送给您的中药喝了嗓子就不疼了,你可一定要喝哦!”看着她红乎乎的小脸蛋,一本正经说话的样子,让我不禁哑然失笑下班后,我去程大夫那儿看病程大夫说“嗓子都充血成这样了还上班,何况你那还是一会都离不开说话的工作,你可真够皮实!”言语中有些许的嗔怪面对这个熟悉的程老伯,我笑了打针,雾化,吃药……我听话地按照医生说的去做,积极配合治疗,因为在那一端,还有我深爱和深爱我的54个儿女!。