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《难忘的泼水节》案例分析难忘的泼水节一课难点之一周总理和傣族人民一起过泼水节为什么难忘理解周总理和蔼可亲的品质,孩子们对周总理了解的并不多,所以对孩子来说这是一个难点怎么突破难点上课我首先让学生说说走读的少数民族的名称相机出示了傣族,让学生认识傣字孩子说说傣族的特征孔雀舞、竹楼,泼水节自然就出现了接着我讲了泼水节的来历的故事孩子的兴致一下子提上来了也了解到人们为什么要用这种形式庆祝泼水节,更为学习课文的下一个环节打下基础比如周总理为什么用柏树枝蘸水祝福故事引入泼水节很快学习写了泼字接着板书难忘,解题什么是难忘.。