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文本内容:
教师胡玲燕活动日期—达尔文A班第二学期第十四周活动教案活动内容体育鞋子分左右活动目标
1、帮助幼儿区分鞋子的左右,知道正确的穿鞋的方法
2、提高幼儿的生活自理能力活动准备娃娃、鞋子活动过程、激发幼儿参加活动的兴趣
1、教师;每天早上,娃娃总是有点不高兴,你们知道这是为什么吗?谁愿意帮助娃娃?
二、教师组织幼儿讨论交流怎样穿鞋子?师;鞋子有几只?两只鞋子一样吗?有什么相同的地方?还有什么不同的地方?哪只鞋子应该穿在右脚上?为什么?教师引导幼儿脱下鞋子看看脚是形状,再和鞋子的形状进行比较
三、幼儿练习穿鞋子
1、教师如果鞋子穿错了,有什么感觉?
2、教师引导幼儿故意将鞋子穿反,让幼儿感觉一下穿错时的感觉
3、教师要穿对鞋子,你有什么好办法?
4、教师引导幼儿观察鞋子是造型、图案及搭扣的方向,以区分左右活动反思活动应该在幼儿午睡起床的生活活动或体育锻炼等相关环节中加以不断练习,帮助幼儿逐渐提高辨别鞋子的左右能力此外,还可以进行穿袜子、扣子等方面的相关活动。