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文本内容:
2020-2021学年度大学生心理健康教育课程实施万案为全面加强新时代学生心理健康教育工作,促进学生身心健康全面发展,根据《健康中国行动(2019-2030年)》(国卫办规划函〔2019)640号)《关于加强心理健康服务的指导意见》(国卫疾控发〔2016〕77号)《教育部关于印发〈中小学心理健康教育指导纲要〉(2012年修订)的通知》(教基一〔2012)15号)等文件要求,为强化学生心理健康教育工作,结合我校实际,现制定2020-2021学年度大学生心理健康教育课程实施方案如下
一、课程性质大学生心理健康教育课程(以下简称本课程)是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的公共必修课程课程目的是培育大学生心理保健意识、传授大学生心理健康知识、提升大学生心理维护技能,从而切实提高大学生心理素质,保障和促进大学生全面发展要通过本课程,帮助大学生明确心理健康的标准和意义,增强自我心理保健意识、心理危机预防意识、心理问题求助意识、人际支持关爱意识,掌握并应用心理健康知识,培养提高自我认知能力、自我调节能力、人际沟通能力,保持提升巩固理性平和的态和向善向上的状态
二、课程目标通过实施本课程,使大学生在知识、技能和自我认知三个层面达到以下目标知识层面目标了解心理学的有关理论和基本概念,明确心理健康的标准及意义,了解大学阶段人的心理发展特征及异常表现,掌握自我调适的基本知识个人技能层面掌握自我探索技能,心理调适技能及心理发展技能如学习发展技能、环境适应技能、压力管理技能、沟通技能、问题解决技能、自我管理技能、人际交往技能和生涯规划技能等自我认知层面心理健康发展的自主意识,了解自身的心理特点和性格特征,能够对自己的身体条件、心理状况、行为能力等进行客观平价,正确认识并接纳自己,在遇到心理问题时能够进行自我调适或寻求帮助,积极探索适合自己并适应社会的学习生活状态
三、课程设置
1.面向全体新生,在其第一学年开设大学生心理健康教育公共必修课程,覆盖本实施方案第二部分所述内容,共36个学时其中,课堂教学占16个学时,理主题实践活动占2个学时,学生自选网络课程占18学时
2.在其他年级或其他学期,由学生工作部(处)(心理答询中心)统一安排开设心理健康专题讲座、团体心理辅导、课外健心活动、依托易班“优课”网络课程等,每学年不少于2学时,共不少于4(专科)或6学时(本科)以上共不少于40至42学时
四、教学内容及安排
(一)教学内容大学生心理健康教育课程实行线下课堂教学与线上网络学习相结合、理论环节与实践环节、教师指导与互动互助相结合的原则一年级第一学年实施结构见下表其中,网络学习由学生通过”学习通平台完成选修大学生心理健康教育课程(完成率不低于70%)o未修、实修学时不足70%、采用技术手段或以其他不当方式替学或代学等的,课程考核结果按“不合格计,构成违纪的按有关规定、办法处理直至处分一学期完成(2020年10月份已开放);课堂教学和主题实践活动安排在第二学期第8-14周教学周内完成(其课堂教育安排见各班级课表或教务系统查询)
五、参考教材贵州省教育厅组编,大学生心理健康教育,贵阳贵州科技出版社,2013年版
六、组织实施与评估
(一)本课程由教务处主管实施、学生工作部(处)具体实施、各二级学院配合实施由设在学生处理咨询中心的大学生心理健康教育课程建设联络办公室负责具体推进课程建设
(二)本课程课堂教学环节按照”统一要求、集体备课、统一考核的原则实施
(三)强化课程教学评估
1.强化教师评估以新生问卷调查等形式,加强对教师专业素养、教学能力、互动能力等的过程性评估和总结性评估
2.强化教学评估评估内容包括学生对知识的理解和掌握程度,以及学生心理调适能力的提高等方面,以学生解决实际问题的能力为评估重点,课堂考查、班级实践活动、考勤、网络选修完成比(分别占考核成绩的60%、15%、10%、15%)相结合的评估形式请党放心,强国有我心得体会在庆祝中国共产党成立100周年大会上,共青团员和少先队员代表集体致辞中的一声声请党放心,强国有我,催人奋进、振奋人心总书记强调,未来属于青年,希望寄予青年新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望请党放心强国有我是最好的表达、最好的承诺,广大青年必须矢志不变、用心践行提升我的觉悟回望来时路,五四运动时,中国无产阶级便开始有了觉悟,主动扛起复兴图强的大旗,顽强求索、奋勇向前从石库门到天安门,从兴业路到复兴路,共产党人走的每一步、取得的每一次突破,都离不开自身的思想觉悟,铁心跟党走、矢志勇担当中国青年必须以史为鉴,不断提升我的觉悟要深学,深入学习领会新时代中国特色社会主义思想,用心掌握贯彻其中的马克思主义立场观点方法,真正做到虔诚而执着、至信而深厚要深思不停留于理论知识表面,注重学习成果转化,在真懂真学真用中不断提升党性修养、思想境界要深悟,从历史脉络中感悟历史的选择、人民的选择,从现实逻辑中感悟发展进程的大势所趋,从美好端正我的态度信念决定方向,态度决定成败总书记在讲话中提到的坚持真理、坚守理想、践行初心、担当使命、不怕牺牲、英勇斗争、对党忠诚、不负人民的伟大建党精神振奋人心、催人奋进传承弘扬好伟大的建党精神,需要端正我的态度只有每一个小我,都心中有大我,胸怀天下、一心为民,才能在本职岗位上为民办事解忧,才能用辛苦指数换取幸福指数要时刻站稳群众立场深刻认识权力来自于人民,弄清楚我是谁为了谁依靠谁的问题,找准前进方向,走好为民服务之路经常深入村屯、深入群众,放下身段、不摆架子,把群众当朋友、当家人、当老师,善于汲取群众智慧,善于凝聚群众力量,从思想深处多向群众学一点、多帮群众想一点、多为群众做一点拿出我的作为一个行动胜过一打纲领实现中华民族伟大复兴,不是拿来说的,是要见诸行动,才能见到实效的青年一代作为祖国的希望和未来,应主动接过新时代的接力棒,用积极作为、实干担当书写青春华章保持甩开膀子的干劲坚持抓铁有痕、踏石留印,稳扎稳打、脚踏实地,抓紧每一天,干好每件事,争取说了就算、定了就干、干了就成保持逢山开路的闯劲坚持问题导向,带着问题寻方法、找答案,敏锐迅速地发现问题、头脑清醒地正视问题、实事求是地对待问题、较真碰硬地解决问题,在问题中发现机遇、在困境中寻找出路,充分展现新担当新作为保持坚毅笃行的拼劲任何时候任务情况下,都要勇担善为不因事小而不为,实打实地干好职责范围内的每一项工作,以拼搏赶超为笔,书写忠诚干净担当的品格广大青年将请党放心,强国有我落于实际行动中,感党恩、听党话、跟党走,不断提升我的觉悟、端正我的态度、拿出我的作为定能为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量,以梦为马、不负韶华实施形式课程模块课程内容课时课堂教学专题一
(一)心理健康导论
(二)大学生常见的心理问题
(三)常见心理问题的调适4专题二
(一)新生入学适应
(二)大学生学业及生涯规划4专题三
(一)大学生宿舍人际关系
(二)大学生恋爱及性心理4专题四
(一)大学生生命教育
(二)大学生心理危机干预4主题实践活动[2:实践环节在个体答询体验活动、班级心理主题活动、生命领悟教育活动中至少选择一个进行]心理主题实践活动2网络选修[3:网络选修建议范围为大学生心理健康教育、幸福心理学、大学生恋爱与性健康、大学生生理健康
(二)教学安排一年级课程的课堂教学、网络课程、主题实践活动安排分学期按步骤完成;其中,网络课程于2020-2021学年第]学习通平台选修。