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2021备考名家散文阅读专练席慕蓉系列燕子席慕容【注】初中的时候,学会了那一首《送别》的歌,常常唱长亭外,古道边,芳草碧连天……有一个下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍很少被父亲这样注意过的,心里觉得很兴奋,赶快再从头来好好地唱一次长亭外,古道边……刚开了头,就被父亲打断了,他问我“怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以为是长城外啊!”我把音乐课本拿出来,想要向父亲证明他的错误可是父亲并不要看,他只是很懊丧地对我说“好可惜!我一直以为是长城外,以为写的是我们老家,所以第一次听这首歌时就特别地感动,并且一直没有忘记,想不到竟然这么多年是听错了,好可惜!”父亲一连说了两个好可惜,然后就走开了,留我一个人站在空空的屋子里,不知道如何是好前几年刚搬到石门乡间的时候,我还怀着凯儿,听医生的嘱咐,一个人常常在田野间散步那个时候,山上还种满了相思树,苍苍翠翠的,走在里面,可以听到各式各样的小鸟的鸣声田里面也总是绿意盎然,好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的,在田边的电线杆上,在细细的电线上,它安静地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾“燕子!”我心中像触电一样地呆住了可不是吗?这不就是燕子吗?这不就是我从来没有见过的燕子吗?这不就是书里说的,外婆歌里唱的那一只燕子吗?在南国的温热的阳光里,我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了燕子啊!燕子啊!你是我温柔可爱的小小燕子啊……在以后的好几年里,我都会常常看到这种相同的小鸟,有的时候,我是牵着慈儿,有的时候,我是抱着凯儿,每一次,我都会兴奋地指给孩子看“快看!宝贝,快看!那就是燕子,那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊!”怀中的凯儿正咿呀学语,香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语天好蓝,风好柔,我抱着我的孩子,站在南国的阡陌上,注视着那一只黑色的安静的飞鸟,心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤一直到了去年的夏天,因为内政部的邀请,我和几位画家朋友一起,到南部国家公园去写生,在一本报道垦丁附近天然资源的书里,我看到了我的燕子图片上的它有着一样的黑色羽毛,一样的剪状的双尾,然而,在图片下的注释和说明里,却写着它的名字是“乌秋”在那个时候,我的周围有着好多的朋友,我却在忽然之间觉得非常的孤单在我的朋友里,有好多位在这方面很有研究心得的专家,我只要提出我的问题,一定可以马上得到解答,可是,我在那个时候唯一的反应,却只是把那本书静静地合上,然后静静地走了出去在那一刹那,我忽然体会出来多年前的那一个下午,父亲失望的心情了其实,不必向别人提出问题,我自己心里也已经明白了自己的错误但是,我想,虽然有的时候,在人生的道路上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候,我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,与人无害,与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊![注]席慕容,台湾知名画家、散文家和诗人祖籍内蒙古,1943年生于重庆,1954年迁居台湾,1963年毕业于台湾师范大学艺术系初中语文教材选了她的《乡愁》一诗下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)划横线的句子连用了四个反问句,增强了语气,突出强调了作者突然在南国发现”燕子”的惊喜之情,同时表现了作者心中对故乡深深的思念当“父亲”发现了自己的错误后,一连说了两个“好可惜”,是因为自己感动了这么多年竟然是听错了,由此产生了深深的悔意文章中“朦胧的欢喜”是作者想到了和故乡亲人在一起的快乐,“朦胧的忧伤”是作者对故土的思念无法排解文章在叙述我从把“乌秋”误认为燕子到最后得知真相的过程中,运用了神态、动作、心理等描写手法文中第二处划线句中“美丽的错误”在文中具体指什么?“错误”为什么会是“美丽”的?请结合文本加以分析(5分)本文以“燕子”为题,有什么好处?试简要说明(6分)答案与解析B(深深的悔意不正确)
①“美丽的错误”在文章中指”父亲”把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”,以及“我”把“乌秋”误认为“燕子”o(2分)
②这些错误之所以“美丽”,是因为它们与人无害,与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰,排解我们远在他乡的孤寂,缓解我们的思乡之苦(3分)
①标题是全文的线索,本文围绕“燕子”来行文布局,条理清晰,内容集中
②“燕子”是作者情感的载体,寄托了作者对故乡的思念,突出了主题,使文章中心十分明确(每点3分)黄粱梦里席慕容当我来到渡船码头时,才刚是近午时分卖票的小女孩告诉我,摆渡的船夫吃午饭去了,要我先去附近转一转再来一直生活在分秒不误,规矩很严的社会里,所以,乍听之下,简直不敢相信世间还有这样随意开船或者不开船的事,心里一下子觉得很温暖,人也跟着松散了下来我微笑地谢了她,再把她给我的船票仔细收好,好小好薄的一张纸,这么多年了,什么都变了,只有这张船票仍和当年的一样,又小又薄又谦卑,一如我当年的心沿着岸边,信步走着,风很柔,阳光也很柔我穿着一件浅灰色有着很多细花边的长袖衬衫,棉布的质料很清爽,穿在身上很舒服两只手插在裙子的口袋里,我十足是个悠闲的人,有整个长长的下午在我前面,不必急也不必赶潮涨得很高,不知道是阴历的几月几号了系在岸边的小船也跟着高高地浮起来,离岸好近有两条系在一起的小船在满满的水面上浮着,船身都漆成粉蓝色,在船边勾出一些深蓝、深紫和雪白的线条,倒映在动荡的水中,碎成一片片温柔又明亮的色光我在岸上的石级上坐了下来,满满的潮水正像满溢的幸福我知道,潮汐有升有落;我也知道,幸福也不能永远停留可是,当它满满地呈现在我面前的时候,我唯一该做的事,就是安静地坐下来,观察它、享受它和感激它等一会儿,等船夫回来了以后,我就会上船,过河到对岸去了我不知道在对岸会发生什么事,我也不知道在我的前面,命运是以一种什么样的面貌在等待着我,正如二十年前来过渡的我一样,一切都是全然的未知好多人说人生不过一场黄粱梦,在繁复的美丽与曲折的悲欢之后,悠然醒转,新炊却犹未熟可是我总觉得,生命本身应该有一种意义,我们绝不是白白来一场的在这世间,有些事物是一直在重复着和绵延着的在功名之外,在兴衰之外,应该有一种东西是更长远和更重要的,应该有一种东西是值得珍惜与宝藏的,应该有一种东西是我们可以相信并且希望它永远不会消失的黄粱梦悲愁的来源并不是因为幸福的易逝,而是因为,在幸福临近的时候没能察觉远远的,船夫挥手与我相招,我微笑地站起身来,而在举步之前,再回头看了一眼风清云淡,好一片温柔的景象!我知道,在我离开之后,这阳光下的渡口也会永远留在我心里,永远都不会忘记下列说法中不符合文意的两项是(4分)第
①段写明时间,是为了突出渡口地方人们的悠闲自在的生活方式第
③段用对比,写出了“我”对于渡口地方生活方式的喜爱、适应第
④段写不变的船票,是为了写出自己的变化极大,与后文相呼应第
⑤段描写衣服的细节,从侧面突出了“我”精神气质的温柔随性第
⑦段叙议结合,将文意从眼前推展开去,进入到对生命的思索中赏析第
⑥段中画线句(4分)分析第
⑧段在文中的作用(3分)文末“这阳光下的渡口也会永远留在我心里,永远都不会忘记”意味深长,请写出你的理解(4分)答案与解析【答案】
4.C、D从视觉(色彩及动态)的角度进行描写,突出了小船在水波中温馨美好的画面,体现了作者愉悦悠闲的性情,为后文作者对幸福的议论和抒情做了铺垫
①点题;
②点明文章的主旨要珍惜生命的意义,学会觉察生命的幸福
①作者的“渡口”既是她人生中两至的渡船码头,也是她生命旅程中阶段的象征
②洒满阳光的渡口,是作者现实生活中放下尘事,遇到的美好时刻,也是作者生命体悟中的乐观积极的象征
③渡口既是一段旅程的结束,又是一段未知旅程的开始,然而只要有能够察觉幸福的阳光的能力,人就不会陷入到黄粱梦的悲愁中去
④由现实到隐喻,阳光下的渡口意味深长,耐人咀嚼【解析】
4.C.“第
④段写不变的船票,是为了写出自己的变化极大”错误原文信息是“这么多年了,什么都变了,只有这张船票仍和当年的一样,又小又薄又谦卑,一如我当年的心”,可见原文的意思是“我”的心和当年的一样,没变D.“从侧面突出了我精神气质的温柔随性”错误从“我”的衣着“我穿着一件浅灰色有着很多细花边的长袖衬衫,棉布的质料很清爽,穿在身上很舒服”写起,来表现“我”的心性属于正面直接描写故选c、Do首先扩展答题区间
⑥⑦我两段然后从内容主旨、结构思路、语言修辞等三方面加以分析内容方面,划线句子写船在水中的美好画面结构上,既照应上文“潮涨得很高,不知道是阴历的几月几号了系在岸边的小船也跟着高高地浮起来,离岸好近”,又为下文的议论抒情张本铺垫主旨方面,表达了作者心情的愉悦、幸福、悠闲等美好的感觉语言修辞方面,抓住色彩“粉蓝色”“深蓝、深紫和雪白”“明亮”进行描绘,绘形绘色相结合,给人身临其境之感;“浮着”“倒映在动荡的水中,碎成”等处,化静为动,动静结合,突出了环境的静谧安宁美好题干为“分析第
⑧段在文中的作用”o结构方面“好多人说人生不过一场黄粱梦,在繁复的美丽与曲折的悲欢之后,悠然醒转,新炊却犹未熟”照应题目“黄粱梦里”,点题
②内容主旨方面,“在功名之外,在兴衰之外,应该有一种东西是更长远和更重要的,应该有一种东西是值得珍惜与宝藏的,应该有一种东西是我们可以相信并且希望它永远不会消失的”,点明文章的主旨“黄粱梦悲愁的来源并不是因为幸福的易逝,而是因为,在幸福临近的时候没能察觉”,其实我们要珍惜生命的意义,学会觉察生命的幸福
③语言表达方面“可是”“并不是因为……而是因为……”使用对比转折,突出作者的观点和认识;“应该有……”的连用,体现了排比修辞,铺排列举,表意全面、酣畅淋漓题干为“文末这阳光下的渡口也会永远留在我心里,永远都不会忘记意味深长,请写出你的理解”o这里的理解,具体指对“渡口”这个喻体的解读
①根据字面来解读浅层含义“渡口,,是作者实际要经过的渡船码头,是旅程中的一个真实阶段然后结合象征比喻义进一步理解“洒满阳光的渡口”,又是作者内心中的美好
③其次,作者写作目的而言,这渡口在于启迪读者感悟思考一段旅程的结束,又是一段未知旅程的开始,需要我们用心珍惜,积极乐观地面对生活经历,不要怨天尤人自怨自艾。