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2017年师德征文立德树人导读师爱是师德的核心,不仅能够提高教育质量,也能促进学生的成长和成才小编收集了2017年师德征文立德树人,欢送阅读第一篇立德树人先立德,后树人这是每个人应该做到的事情,应该懂得的道理道德是每个人应该拥有的品质在生活中,道德所占的分量,比知识还多知识缺乏,可以去学习积累,而一旦失去道德,就相当于个人生挂上一张红牌后果不堪设想道德是一个人的立足之本,一丝一毫都关联着未来它不能用钱来买,不能用物品来换,它反映了一个人的自身修养,一个人的品质,照映出一个人的真实面貌道德是人类的核心,是建立美好生活的根底失去了它,人类会变得麻木,争名逐利,甚至自相残杀社会秩序一片混乱,任何事物都无法挽回做一个有道德人要从小事做起,日积月累,就会成为一种习惯,一种态度留意身边的一件件事情,在实践生活中实现道德的现实意义,做到情意行的统一.随手捡起地上的果皮纸屑,放入垃圾箱内;看到迷路的小朋友帮助联系其家长;在公交车上主动给老人孕妇或残疾人让座……这都是生活中一些常见的小事,但处处透漏着道德的影子不积洼步,无以至千里;不积小流,无以成江海我们要从这些点点滴滴的小事中,把自己培养成一位有道德的好少年,好公民先立德,后树人做人,即使是小善,也要去做;但只要是恶,即使是小恶也不做“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”说的就是这个道理“吾日三省吾身”也给我们指引了树人的标准古人也有道德观念那么在现代,它应该被弘扬的更加广泛立德树人这种优秀的品质,会使祖国更美好,时•代更进步先立德,后树人以足够良好的道德树立的人,才会成为人上人让我们成为道德的宣传者,实践者,保卫者成为有道德的人第二篇立德树人爱是伟大的母爱的伟大在于深厚、细腻与无私;而师爱的伟大在于责任、敬业与奉献师爱不仅蕴含着对社会的责任、更承载着对未来的希望教师是辛勤的园丁,在祖国的大花园中默默耕耘,用爱精心地呵护与培养未来的花朵当我在电脑屏幕上敲出“师德”两个字的时候,眼前立即浮现出许多恩师的面影和笑容虽然离开老师的教诲已有很多年了,但是仍记忆犹新启蒙老师金老师在一个大雨倾盆的黄昏送我回家,而她却浑身湿透了;小学语文老师陆老师拍拍我的肩膀鼓励我在写作上多下苦功,写出更多优秀的文章;初中班主任袁老师课后总会和我们谈心,了解我们的点点滴滴,让萌动的我们懂得了很多;高中历史老师施老师时常会微笑着给我们讲述他的大学生活,以及进一步深造能给我们带来巨大的变化每每听到这些,我总是十分憧憬,也正是这股力量,让我度过了艰苦的高三生活……每当回忆起这些老师,我真正感受到了“师德”二字的厚重,是他们给了我知识,给了我关爱,伴我成长、进步!他们虽然没有什么丰功伟业,但能够让很多人去记住他们,感谢他们,我想这也是一种骄傲与自豪曾经以为,高尚的师德是惊天地、泣鬼神的,应该像狼牙山五壮士跳崖一样壮烈,像瞿秋白就义一样凛然可当我回想起曾经的一幕幕后,我才深刻感受到师德并不需要张扬,他在平凡的小事中处处表达着它不仅没有闪闪的光环,而且素的不着痕迹,就像春天的小雨,无声无息的飘落下来,滋润着学生的心他们用平凡书写伟大,用普通孕育崇高感谢老师的教导,让我们懂得了学生必须勤奋学习、汲取知识;感谢老师的教诲,让我们懂得了孩子必须孝敬父母,热爱祖国;感谢老师的关爱,让我们懂得了与人应该和睦共处,一同进步;感谢老师的抚慰,让我们懂得了战胜困难,勇敢面对第三篇立德树人汉代学者杨雄说“师才,人之模范”教育家苏霍姆林斯基说“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人”那么,作为教师的我们如何做好教育者,当好学生的生活导师和道德的引路人呢?一切教育都源于爱”师爱是师德的核心,不仅能够提高教育质量,也能促进学生的成长和成才因此我们要用我们的爱去浸润学生的心灵爱心是教好学生的必要条件有爱心,才能接受、包容学生我们一接班,就会发现,有单亲家庭的孩子,他们身上脏兮兮的,像丑小鸭,有的任性,有的孤僻;有的娇生惯养,自己说了算,不听话,不合群;有的是父母在外打工,小孩跟爷爷奶奶过的,他们古板,不合时加之心脏病、癫痫、脑瘫的,真实状况时时有,就看你有没有爱心有爱心,就会包容、接纳他们,对他们循循诱导,像园丁那样,修枝剪叶,尽善尽美的展示他们的美,你的工作就会得心应手,就会受到事半功倍的效果有爱心,才能成为孩子们的朋友我们要俯下身来和孩子说话,千方百计的接近他们,接近童心,接近孩子的思维把它们的问题当着自己工作的突破口有爱心,我们多了些欢笑,少了些误解;有爱心,孩子们多了些信任,少了些冷视;有爱心,家长多了些放心,少了些担忧爱心是爱岗敬业的最好诠释我说过“我们的工作有别于工人,工人少生产几个零件,少拿一点工资;而我们面对的是一班学生,不认真工作,误的是一代人”.有爱心,就有责任心“爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜”,“人生是花,而爱是花蜜”我们在鲜花盛开的时节,用博爱从事着阳光下伟大的教育事业“慈悲不是出于勉强,它是像甘露一样从天上降下尘世;它不但给幸福于受施的人,也同样给幸福于施与的人”在教育的天地里,爱心滋生着工作的责任心,润滑着师生的甜美关系,滋润着学生的心田师爱是和谐师生关系的关键,师爱是学生成才的摇篮,让我们用师爱去点燃火种,让我们用师爱伴学生健康成长,真正做到立德树人。