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中小学落实义务教育“双减工作实施方案为认真贯彻落实省《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等文件精神,切实减轻中小学生过重课业负担,全面实施素质教育,全面提高学生的综合素质和创新能力,努力提高我校办学水平和教育质量,结合我校实际,制定本方案
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻教育方针,坚持社会主义办学方向,遵循教育本质规律,落实立德树人根本任务坚持政府主导、各方参与、综合施策、标本兼治的根本原那么,明确责任、统一部署、统一行动,逐步构建政府主导、部门合力、学校主抓、家庭配合、社会支持的综合治理机制,切实减轻中小学生过重的学业负担
二、工作目标以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为目标,切实加强学校管理,标准办学行为,推进育人方式改革,大力开展素质教育,提高教育教学质量贯彻落实国家新课程方案,激发学生学习兴趣,完成课程标准规定的学习内容切实扭转扭转”唯分数””唯升学”等不科学的评价导向,引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观,减轻因强化应试、机械刷题、超前超标培训等造成的不必要、不合理、违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担促进中小学生健康成长,培养德智体美劳全面开展的建设者
三、组织机构学校成立落实“双减”工作领导小组组长:XXX(校长)副组长:XXX(德育)、XXX(教务)成员各班班主任及科任教师组长及副组长负责学生双减工作方案制度的制定、实施及督查工作各班班主任及科任教师是学生双减工作的具体实施者及宣传者
三、具体措施加强师德师风建设贯彻落实教育部《新时代中小学教师职业行为十项准那么》,加强教师党支部和党员队伍建设,提高教师思想政治素质,提升师德师风建设水平,健全师德建设长效机制严肃查处师德失范行为,标准教师正确行使教育管理权和适度惩戒权的行为,禁止教师体罚或变相体罚学生,禁止在职教师违规办班、违规补课和到校外培训机构兼课深化课堂教改严格执行国家和省的课程方案及课程标准,开齐开足规定的课程,促进学生德智体美劳全面开展,任何教师不得随意增减课程课时,不得出现课表与实际执行不符的情况,不得随意提高教学难度和加快教学进度因地制宜组织学生参加各种实践体验活动,将学生参加劳动实践纳入中小学课程方案及相关课程,纳入学生综合素质评价组织教科研部门加强中小学教学、课程、作业等研究,围绕建立健全课程教学体系、转变课堂教学模式等,强化高效课堂观念,优化促进教育教学的根本途径和手段,积极推进课堂教改,改变教育教学与生活实际相背离的现状标准学校编班行为各年级学生实行常态编班,严禁举办重点班在编班时,严格执行省定标准班额要求,按照男女生比例相对均衡原那么和随机原那么进行编班,均衡配置各班师资力量不得按学生成绩进行编班,不得为编班进行任何形式的考试或测试科学合理布置作业统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间,催促学生完成好根底性作业,强化实践性作业,探索弹性作业和跨学科作业,不断提高作业设计质量教师要认真批改作业,强化面批讲解,及时做好反应严禁教师布置惩罚性的作业,杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业建立完善学生各学科作业量情况摸查制度,并及时将摸查结果反应给任课教师严格减少考试次数严格控制统一考试次数,除国家、省、市和县(市、区)组织的学业质量监测外,小学
一、二年级每学期学校可组织1次统一考试,义务教育阶段其他年级每学期不超过2次统一考试不在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试严格依据课程标准和教学根本要求确定考试内容,命题要符合素质教育导向,不出偏题怪题严控学生在校时间标准学生作息时间,严格按照教育局印发的校历组织教学活动小学、初中、高中学生每天教育教学时间分别不得超过6小时、7小时、8小时;原那么上学校统一安排教育教学活动(含早读)时间,小学不得早于8:00初中不得早于7:40高中不得早于720o建立弹性离校制度,合理安排学生离校时间教师不得采取“拖堂或其他方式挤占到学生课间休息时间学生中午休息间隔时间不少于
1.5小时严禁组织学生在节假日(含双休日和寒署假)集体上课,或以补差、提优等形式变相组织集体上课或考试严禁学校将课后效劳变为集体教学或集体补课从严管理教材教辅严格执行国家和省有关中小学教材教辅材料管理相关规定,加强中小学教材和教辅材料管理,严格执行编写、评议、选用、发行、代购、使用等相关政策严禁滥派、滥订、滥发和搭载各种教辅材料,严肃查处义务教育学校使用境外教材行为加强教辅材料进校园检查管理,严格执行“一科一辅”,任何单位和个人不得进入学校宣传、推荐、推销任何教辅材料学生及家长购置教辅材料根据自愿原那么,不得强制或变相强制学生购置教辅材料,不得指定参考、暗示和诱导等方式搞一科多辅标准校园学习类APP使用管理,凡未经审查备案的中小学校园学习类APP学校、教师不得要求学生使用指导学生实践锻炼组织学生参加文体活动,培育1-2项体育运动技能和艺术特长,严禁挤占体育课时和大课间,中小学生校内体育活动时间每天不少于1小时,条件允许的情况下尽量安排在户外教育学生坐立行读写姿势正确,认真做好播送操和眼保健操加强劳动生活技能教育,指导学生参与社会实践,乐于科学探索,热心志愿公益效劳标准义务教育招生严格执行义务教育”学校划片招生、生源就近入学“政策,科学划定效劳片区范围,确保义务教育免试就近入学政策全覆盖严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等儿为招生依据,不得通过考试或变相考试(面试、评测)等方式选拔学生坚持人籍一致,坚决禁止空挂学籍、一人多籍、学籍造假等现象优化教学方式要注重培育科学精神和实践能力,注重差异化教学和个别化指导,引导学生主动思考、积极提问、自主探究坚持“五育并举”强化体育课和课外锻炼,大力培养学生运动兴趣、运动技能、运动习惯,切实保证中小学生每天1小时校园体育活动改进学校美育教学,鼓励特色开展,将艺术实践活动纳入课程管理,促进每个学生形成艺术特长和爱好,养成健康的审美情趣加强劳动教育,引导学生热爱劳动、积极参与社会实践采用等级评价方式严格依照课程标准和教学根本要求确定考试内容,命题要符合素质教育导向考试成绩实行等级评价,严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名此项与教师师德考核挂钩树立科学育人观念引导家长树立科学育儿观念,正确认识孩子成长规律,尊重孩子个性差异和天性,把培养孩子的好思想、好品行、好习惯作为家庭教育的首要目标,理性设置对孩子的期望值,鼓励孩子尽展其才家长应切实履行家庭教育职责,严格对孩子的教育管理,支持学校和教师正确行使对学生的教育管理权及适度惩戒权:应根据孩子的兴趣爱好选择适合的培训,防止盲目攀比、跟风报班或请家教给孩子增加过重课外负担,损害孩子身心健康广泛开展家庭教育深刻领会XXX关于家庭、家教、家风的重要论述,建立健全家庭教育指导效劳体系,统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家教交流会、家长接待日等各种家校沟通渠道,组织开展家庭教育指导效劳工作加强家庭交流互动家长应注重言传身教,培育好家风,传承好家训多与孩子沟通交流,引导其勤奋学习、开朗自信、乐观向上;教育孩子遇到挫折不灰心、不气馁,遇到困难勇于面对、努力克服;帮助孩子树立学习信心,增强学习动力;提醒孩子有事及时告诉家长,主动寻求帮助加强舆论宣传引导通过多种途径对国家、省、市中小学生双减政策进行宣传解读,多层次、多角度宣传科学的教育理念,引导家长和社会转变观念,努力破除“抢跑文化”“超前教育”“剧场效应”等功利现象,营造良好育人气氛推动课后效劳全覆盖学校每周5天都要开展课后效劳,每天至少开展2小时,结束时间要与当地正常下班时间相衔接对有特殊需要的学生,应提供延时托管效劳初中学校工作日晚上可开设自习班不断提高课后效劳质量,尽量吸引有需求的学生每周5天都参加课后效劳学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制
17、开展寒署假托管效劳组织摸排、充分调研本地有寒署假托管需求的学生数量、效劳需求和资源条件,结合实际科学选定开展服务寒署假托管效劳以看护为主,确保学生能够得到充分休息,在做好看护的同时,合理提供一些游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓宽、作业辅导等效劳,不得组织集体补课、讲授新课广泛接受社会监督设立公布举报和信箱,畅通社会反映情况渠道,引导广阔学生家长共同监督双减工作
四、工作要求及措施
(一)加强学习,听取意见按照区教育局文件通知要求召开整治学生过重课业负担活动教师发动大会注重采取灵活多样学习方式,组织教师认真学习文件和通知,让全体教育工作人员普遍接受一次减轻学生课业负担和素质教育理念学习组织教师签订《承诺书》
(二)查摆问题,积极整改找准找实课业负担突出问题对照学习内容,采取学生、家长提、自己找、互相帮、集体议等方式,从作息时间、考试评价管理、课程业负担问题具体表现,注重从学生、家长反映强烈、社会关注度高的问题中查摆突出问题,对照双减有关规定进行检查,明确双减努力方向和整改措施开展课业负担调查组织学生、家长参与整治过重课业负担活动,开展课业负担情况调查,采取问卷等形式对教师进行专项测评,测评结果与考核挂钩,对教师作业设计质量进行考评
(三)整改落实,建章立制建立课业负担征求意见制度每学期至少举行一次征求意见会议听取学生和家长意见建立教学活动安排审查、公示制度每学期开学一周内将本学期学校的总课程表、作息时间表、教师任课安排表、考试安排、每天作业安排等教学活动公示中小学落实义务教育“双减”工作总结报告“双减”看似小事,实那么是关系学生成长和家庭幸福的要事,是关系国家前途和民族命运的大事然而,当前中小学生负担过重正在严重阻碍甚至摧残孩子的成长和开展究其根源,是“只要成绩、不要健康的扭曲育人观和成才观在作祟如何破除“五唯顽瘴痼疾破解减负难题,近年来X一直在思考、探索和实践,以义务教育“双开展一是重拳出击,整治标准,大力加强校外培训机构综合治理XX区建立了三级联动,教育、市监、公安、民政、人力社保等相关部门参加的培训机构整治工作领导小组,形成了“政府为主、教育牵头、部门协同、家校联合、社会参与”疏堵结合、齐抓共管的长效监管机制2019年以来,区教育局会同有关部门连续出台《关于标准校外线上培训开展的实施细那么》《关于探索开展校外培训机构资金风险预警工作的意见》,不断完善校外培训机构管理体系和机制实施“双随机、一公开常态化监管执法,累计开展双随机抽查3356次;实施校外线上培训备案审查,已累计发布通过审核的机构平台26个、线上课程850门、授课教师3630人;同步实行教育APP备案制度,完成数量位居全国前列;开展涉未成年人网课平台专项整治工作,累计排查3000余所学校和校外培训机构加强对校外培训机构教学工作的指导和监督,研究出台义务教育语文、数学、英语、科学4个学科的超标超前培训负面清单,对加重中小学生学业负担的培训机构,依法依规严肃处理,并与年检结果挂钩二是明确责任,落细落实,切实减轻义务教育学生作业负担早在2015年,x区教育局就出台《关于改良与加强中小学作业管理的指导意见》,加强作业的布置与管理,列举了11种容易加重学生和家长负担的作业要求供各地对照整改2019年《xx区中小学生减负工作实施方案》进一步明确,各中小学建立以校长为第一责任人的作业管理工作机制全区多地在作业管理上推陈出新XX区在全区域实施“初中生晚10点不作业”,改革“一本作业本”,实现作业“少而精”xx区在全区各小学推行“周三无作业日”,有效利用课后托管,实现“作业不出校门”三是关注民生,优化效劳,家校协同办好课后效劳“关键小事”2018年2月,XX在全国区级层面率先出台《关于在小学施行早上推退上学工作的指导意见》2018年12月,又在全国率先由教育、发改、财政、人力社保四部门联合印发《关于进一步标准小学放学后校内托管效劳工作的实施意见》,将托管效劳列入2019年区政府工作报告内容和区教育局关键实事之一2021年6月,教育部公布的全国首批23个义务教育课后效劳典型案例单位,XX就有XXX、XX等街道入选,为入选单位最多的区份其中,XX街道全部小学开展托管效劳,从校外辅导机构“回流学生X万余人,占参与托管效劳学生的XX%o减负是一项系统工程,解“表不治本,要更多地采用中医治“里的疗法只要我们从坚守教育初心、牢记教育使命的高度来认识这项工作,以深化新时代教育评价改革的全局观念和系统思维来推进这项工作,有破釜沉舟的决心和滚石上山的韧劲,就一定能打好“双减这场硬仗!当前X全区正在为高质量开展建设共同富裕示范区而努力奋斗,必当认真落实“双减”各项部署一是以制度重塑为重点,全面标准管理校外培训机构XX区政府屡次召开校外培训机构治理专题研究会议,区教育局主动响应教育部最新要求,组建工作专班,强化数字赋能,重点聚焦标准、准入、监管、执法等4个环节,理顺部门职责,加强部门监管合力,形成一套长效管理机制构建校外培训机构智能管理体系,通过大数据技术实现校外培训机构数字化监管开展校外培训机构专项治理行动,坚持从严治理,对存在问题的机构严肃查处,依法标准教学培训秩序二是以“五项管理为抓手,重点落实“三减三增将加强手机、作业、睡眠、体质、读物等“五项管理”督导作为今年教育督导“一号工程”和责任督学首要任务部署实施扎实推进落实以“三减三增”为重点的减负行动,即减作业、增睡眠,减补习、增运动,减刷题、增实践,着力解决群众反映强烈的突出问题三是以教育生态监测为牵引,营造良好育人环境2020年XX区着手从教育外部生态(宏观生态)、教育系统生态(中观生态)、个体开展生态(微观生态)3个维度研制区域根底教育生态指数,已取得初步成果下一步,XX区将全面推行区域根底教育生态监测发布制度,引导地方政府和学校贯彻落实生态文明思想,科学理解教育质量,重点监测作业指数、补习指数、睡眠指数、近视率等与学生学业负担密切相关的因素,积极营造根底教育优质、均衡、绿色开展的良好生态培训学校落实教育双减政策告家长书各位家长:你们好!感谢您长期以来对XX教育的信任与支持,本校一直秉承“爱心、责任、创新、感恩”的理念办学,办大家满意的学校从2006年办学以来,收费亲民、管理科学、重视课内和课外、鼓励研学和社会实践、普及传统文化和家庭教育本校坚决做到服从教体局的各项管理规定,落实立德树人根本任务,着眼学生身心健康成长,阳光办学为了执行中共中央办公厅文件《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”)的相关规定,并落实市级和区级教育体育局的工作安排,XX教育对今后培训事项作出如下规定
一、寒暑假、节假日和周末不开展培训,培训时间从原来的周末上课调整到周一至周五,时间不晚于20:30前台老师会尽快将秋季学期排课表排出来,并发进班群,家长朋友可以提前做好课内课外安排周末尽量带孩子走进大自然,培养艺术和兴趣爱好,或者走进福利院开展公益活动、走进历史讲堂学习党史和新中国史暑假已经交费并正在上课的家长勿担忧,在不超过辅导时间规定的情况下,我们会正常上课
二、收费严格按照不超过3个月执行本校一直是按期收费,收费标准公示在宣传栏,一直坚持不超过3个月的原那么
三、标准学习内容本校从未使用境外教材,以后也不会使用境外教材所有使用的内部教材都是由国内出版社出版,并符合XX的考试大纲要求,做到不超纲课堂和课后作业尽量少,能不布置就不布置,遵照学生成长规律,循循渐进,不拔苗助长,保护未成年人
四、标准管理,签订培训合同根据教育体育局规定,学校需要和每位参加培训学习的学生签订《全国中小学生校外培训效劳合同》,按照合同规定办理入学、停学和退费事项望您务必配合XX教育的老师签订合同,前期已经签过的家长不需要重新签国家这次“双减”力度大,坚决防止侵害群众利益行为,有效缓解家长焦虑情绪,促进学生全面开展、健康成长XX教育全体教职员工已经开会学习相关会议精神,并将会议精神传达给各位家长,我们坚决执行中共中央办公厅和国务院办公厅的文件,拥护中国共产党的领导,无条件执行上级主管部门的决定特此通知,特此告知,请家长朋友知悉XX教育培训学校2021年8月30日。