还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
高考作文模拟写作青春正好,一苇以航导写(附写作指导及范文点评)【文题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作白日不到处,青春恰自来苔花如米小,也学牡丹开清•袁枚《苔》青年时期是要做一点什么事情及变成一个什么样人的一种时机一一曼瑟尔青年之字典,无“困难”之字;青年之口头,无“障碍”之语——李大钊青年兴则国家兴,青年强则国家强一一习近平我们青年人获得了历史性机遇,离不开国家提供的广阔舞台一一王硕威(国产航母总体副总设计师,中国青年“五四”奖章获得者)作为新时代的青年人,这些材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于【审题指导】材料给出了五句关于青春的名言名句第一句经由一名乡村教师弹奏、一群来自贵州山区的孩子们吟唱,登上了《经典咏流传》舞台,感动了许多人的清代袁枚的小诗《苔》苔薛自是低级植物,多寄生于阴暗潮湿之处,可它也有自己生命的本能和生活意向,并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气,启示我们即使是春风阳光不到、环境恶劣的地方,生命依然顽强,青春同样萌发;第二句强调青年要树立正确的人生观、价值观,要为青春而奋斗,为理想而努力;第三句强调青年要有一往无前、不惧任何困难的勇气;第四句凸显了青年与国家命运的关系,“青年兴则国家兴,青年强则国家强”,唯有青年有理想、有本领、有担当,国家才能富强,民族才能复兴;第五句引导学生思考个人与时代的关系,与国家的关系,只有国家繁荣昌盛,青年才能抓住机遇,成就自我行文时,要紧扣材料,以青春、奋斗、使命、担当为关键词,谈青年要珍惜大好时光,无论身处什么样的环境,都要拥有良好的心态,都要学好本领,勇于担当,肩负起时代使命,为祖国富强而奋斗而个人的成功离不开国家大舞台,只有将自己融入民族发展大计之中,才能成就自我青春,以绽放的姿态程诗怡青春有如二月杨柳,追风逐月;青春有如大河奔流,一路狂歌我要在热血奔涌的青春里,让生命保持绽放的姿态(开篇运用比喻、对偶等修辞手法,化无形为有形,点明青春的特点,生动形象)人的一生中最强盛最宝贵的时期便是青年时期曼瑟尔说“青年时期是要做一点什么事情及变成一个什么样人的一种时机”青年时期想成为什么样的人,也许决定了你将来能成为什么样的人,追逐梦想应该是青年的时尚标签00后双胞胎兄弟姚锦城和姚锦涛从小就对击剑表现出浓厚的兴趣,为了击剑梦想,兄弟俩刻苦训练,寒来暑往,最终成就“击剑双子星”的美名,并走向世界舞台也许我们的梦想不如少年林则徐“山登绝顶我为峰”那般高远,不如少年周恩来“为中华之崛起而读书”那般伟大,即使我们的青春平平淡淡,甚至渺小如尘埃,作为青年一代,我们也应怀着“苔花如米小,也学牡丹开”的梦想,昂首向前,奋力绽放!(观点鲜明,选材典型,叙例简洁,分析合理,语言有文采)前行的道路上,我们会遇到不同的困难与障碍,作为年轻人,我们应当如李大钊所言“青年之字典,无,困难之字;青年之口头,无,障碍之语”你看,长征路上的红军,爬雪山过草地,用双脚走出新生路;你看,竞技场上的选手,噫着泪,忍着痛,用意志刷新金牌榜;你看,十年寒窗的书生,摆地摊,打零工,用汗水书写大学梦!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,年轻人,勇敢面对一切艰难险阻吧,青春的生命应该永葆绽放的姿态!(以材料中的名言串联上下文,过渡自然,脉络分明,使文章言之有物,言之有理)你不是一个人在战斗!作为新时代的青年,我们的命运是与国家命运紧密相连的青年兴则国家兴,青年强则国家强同样,国家兴则青年兴,国家强则青年强自改革开放以来,我国经济飞速发展,社会机制不断完善,教育水平不断提升,这个时代的青年拥有比以往任何时代都更优渥的生活、学习环境,很多人年纪轻轻便取得了巨大成就正如国产航母总体副总设计师,中国青年“五四”奖章获得者王硕威所说“我们青年人获得了历史性机遇,离不开国家提供的广阔舞台”作为青年一代,能回馈给祖国的,只能是努力成为一个有用的人,以青春蓬勃的生命力,积极向上,吸收知识,不断进取,在国家的高度关注和大力支持下,凭借自己的才能和活力,在国家为我们提供的舞台上以奋斗的姿态起舞(用辩证分析的方法,指出青年与国家命运紧密相连,国家为青年成长保驾护航,青年当怀感恩之心,回馈祖国,体现了高中生应该具有的家国情怀)处在新时代的潮头浪尖,青年人不要沉浸于眼前的悲喜,而应该以敢立大志的豪气,迎难而上的勇气,奋力绽放的姿态,书写家国情怀,争谱盛世华章!(结尾总结全文,重申对青年人的建议与要求)【评点】本文标题十分亮眼,用“绽放的姿态”形象地展现了青年为梦想而奋斗的影像,生动有活力本文在结构上精心布局,行文以材料中的名言为依托,指出青年要立志、要为了梦想无惧困难,扫除障碍,同时要依靠国家提供的平台施展才华,回馈祖国文章思路清晰,语意流畅,内容充实,有理有据,斗志昂扬,充满青春活力,有较强感染力青春正好,一苇以航张诗慧时间的轴承徐徐拨动,历史的大幕缓缓展开青年刘胡兰为革命事业献出鲜血,书写了一部大义凛然的豪壮诗篇;青年周恩来一腔热血,立下“为中华之崛起而读书”的远大志向;青年萧红的一句“人生激越之处,在于永不停息地向前”,激励了多少有志青年追寻先辈的足迹,作为新时代青年的我们,又该如何奋勇向前?(开篇运用排比、引用、设问等修辞手法,内容丰富,语言凝练,引人深思)树立青春理想,助力青春成长将人的一生对应一天的不同时刻,那么青春便是那耿耿曙色我们理应像蝉渴望在夏日鸣叫那样,爱惜这个生命的重要关口,立下青春之志不想当将军的士兵不是好士兵,没有志向的青年不是好青年你可曾想过,日后乘着神舟飞船探索宇宙的宇航员是你?日后研畿新航母的总工程师是你?你可曾想过,日后站在三尺讲台教书育人桃李满天下的是你?日后廉洁奉公一心为民的人民公仆是你?树立理想,青春这条小船才有前进的方向青春有了理想的支撑,你我才能变得更加坚强(整齐对称的分论点使文章结构清晰,层次分明运用第二人称手法,如与读者促膝谈心,一连串发问叩击心灵,促人立志)砥砺青春品格,彰显青春底色性格决定命运,你可以不完美、不成功,但品性一定要端正,善良正直的青年才真正是新时代的希望端正的品性,可以是“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒”的孝顺;可以是“赠人玫瑰,手有余香”的友爱;可以是“千磨万击还坚劲”的刚正,可以是“把灯背在背上,把影子投在前面”的担当......有良好品格作为保障,青春的底色才不会黯淡无光而让人痛心疾首的药家鑫事件、复旦投毒案不正是扭曲的心灵,有缺陷的人格造成的害人害己的惨剧吗?青春是树立品格的关键时期,我们只有不断砥砺青春品格,青春之舟才不会偏离正确的轨道(引用名言实例解说什么是“端正的品性”,增强文采值得借鉴)践行青春使命,不负青春韶华梁衡说“一切伟大的言语都必须付诸实践”青春不是一场口水战,纸上谈兵的人注定会被时代淘汰20岁出头的柯洁在跌宕起伏的青春时期,担负起了推广围棋的使命;湖北女村官程桔舍弃都市繁华,毅然回乡担负起了带领村民致富建设家乡的使命多少90后走上工作岗位后自觉地肩负起了民族复兴的历史使命!他们犹如余光中笔下的向日葵,“扭曲不屈之颈,昂不垂之头,去追一个高悬的号召!”青年人,不要痴迷“佛系”,以使命为桨,青春之舟才能顺利到达梦想彼岸!(多次运用排比手法叙例语言精练,内容丰富,言之有据)青年才子梁遇春说“青春之所以可爱也就在它给少年以希望,赠老年以惆怅”我们把握青春,才能紧握希望,在这正好的青春里,一苇以航别欣赏余晖,青春太宝贵用全力去追,趁春光明媚(结尾化用歌词,活泼、时尚、有文采)【评点】本文立意准确,文体鲜明文中关注青春成长,提出要树立理想、砥砺品格、践行使命,展现了青年人积极向上的精神风貌运用第二人称手法,如同与读者促膝谈心,不着意于高深的理论,而是援引身边人事,叩问青年心扉,亲切有感染力行文采用引用、比喻、对偶、排比、反问等修辞手法,使语言生动形象,灵活多变。