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文本内容:
第一章基础心理学知识本章几点说明◊基础心理学是最基础的学科,要把握好基本概念的基本定义;在基础心理学基础上复习其他学科,进行对照学习一一社心、发心、变态、测验、咨询本章节出题较为灵活,要以看书为主,习题集为辅第一节绪论人的心理活动中,意识是心理发展的最高层次,只有人才有意识心理现象分为两大类心理过程和人格第二单元人的心理的本质脊椎动物知觉;灵长类思维萌芽;人类思维和意识第三单元心理学发展简史◊科学心理学诞生标志人们把冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,看作是科学心理学诞生的标志(今年是130周年)◊学派纷争◊当代心理学研究的主要取向:第一单元神经系统构造及功能•神经元组成神经系统的神经细胞叫做神经元神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位,神经元由细胞体、树突和轴突组成神经元具有接受刺激(信息)、传递信息和整合信息的功能外周神经系统包括12对脑神经和31对脊神经(二级掌握)中枢神经系统包括脊髓和脑脑又由脑干、间脑、小脑和端脑构成脑干包括延脑、桥脑、中脑三部分,它是脑最古老的部位,也是维持生命的基本活动(呼吸、心跳,血压)的主要机构脑干网状结构调节脑结构的兴奋性水平,使睡眠和觉醒的神经机构它使有机体在一定刺激作用下,保持一定的唤醒水平和清醒状态,维持注意并激活情绪间脑由丘脑、上丘脑、下丘脑和底丘脑构成其中,丘脑是大脑皮层下除嗅觉外所有感觉的重要中枢;下丘脑是内脏系统活动的调节中枢小脑的功能是保持身体平衡,调节肌肉紧张度,实现随意和不随意运动大脑半球分为四个叶额叶、顶叶、枕叶、额叶;大脑不同区域有不同的机能颗叶以听觉功能为主,听觉中枢位于颗上回和额中回;枕叶以视觉功能为主,视觉中枢位于枕叶的枕极;顶叶以躯体感觉的功能为主,中央后回是躯体感觉中枢;额叶以躯体运动功能为主,中央前回是躯体运动中枢•大脑两半球的解剖结构基本上是对称的,但其功能又是不对称的,这种功能的不对称性叫做“单侧化”惯用右手的人,左半球言语功能占优势;右半球占优势的功能是空间知觉和形象思维活动第三单元高级神经活动的反射学说无条件反射动物和人生而具有,不学而会的反射如吃食物流口水条件反射是个体通过模仿、学习,在无条件反射的基础上形成的反射◊我们把巴甫洛夫所研究的条件反射称为经典条件反射,把斯金纳所研究的条件反射称为操作条件反射或工具条件反射◊动力定型大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统叫做动力定型第三节感觉和知觉(重点掌握)第一单元感觉概述◊感觉感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映外部感觉是由身体外部刺激作用于感觉器官所引起的感觉,包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉(皮肤感觉又包括触觉、温觉、冷觉和痛觉);内部感觉是由身体内部来的刺激所引起的感觉,包括运动觉、平衡觉和机体觉(机体觉又叫内脏感觉它包括饿、胀、渴、窒息、恶心、便意、性和疼痛等感觉);第二单元感受性与感觉阈限◊感受性感觉器官对适宜刺激的感觉能力;◊感觉阈限能引起感觉的最小刺激量;◊感受性是用感觉阈限的大小来度量的,二者成反比,阈限值低感受性高,阈限值高感受性低◊某种感觉器官感觉最敏锐的那种刺激,就是这种感觉器官的适宜刺激第三单元感觉现象(定义和例子)感觉适应在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应对光适应非常快,一两分钟即能完成感觉后象外界刺激停止作用后,还能暂时保留一段时间的感觉形象叫感觉后象感觉对比不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象叫感觉对比联觉我们把一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象叫联觉第四单元各种感觉
一、视觉◊视觉的适宜刺激是波长在380纳米〜780纳米(nm)之间的电磁波◊视细胞层上有两种视觉神经细胞锥体细胞和杆体细胞◊锥体细胞主要集中在中央窝及其附近,呈圆锥状,在强光下起作用,叫明视觉器官它能分辨物体的细节和颜色◊杆体细胞呈杆状,集中在视网膜边缘及其附近,对弱光敏感,叫暗视觉器官它不能分辨物体的细节和颜色,只能分辨物体的明暗和轮廓颜色包括彩色和非彩色,彩色有色调、明度和饱和度的特性非彩色只有明度一种特性;色觉有缺陷的人是靠明度的差别来“辨认”颜色◊色觉异常绝大多数是遗传的原因造成的男性色盲的人数大大高于女性
二、听觉16〜20000赫兹的空气振动是听觉的适宜刺激,人们对1000Hz〜4000Hz的声音最敏感人类听觉的感受性和年龄有关,20岁以前随年龄的增长感受性逐渐提高;60岁以后随年龄的增长感受性逐渐降低老年人听觉感受性的降低的特点首先丧失的是对高频声音的听觉,随着年龄的增长听觉丧失的范围逐渐向低频方向发展,当扩展到中频的范围时就影响到了言语的听觉声音有音调、响度和音色三种性质音调由声波的频率决定,频率越高音调越高;响度由声波的振幅决定,振幅越大声音越响;音色由声波的波形决定
八、痛觉皮肤感觉和内脏感觉中都有痛觉,皮肤痛和内脏痛之间的区别在于内脏痛的性质不清,定位不准,而且具有放射的现象◊痛觉对机体具有保护的作用,具有生物学的意义◊痛觉最难于适应第五单元知觉概述◊知觉知觉是直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映◊感觉与知觉的区别感觉只反映事物的个别属性,知觉却认识了事物的整体;感觉是单一感觉器官活动的结果,知觉却是各种感觉协同活动的结果;感觉不依赖于个人的知识和经验,知觉却受个人知识经验的影响◊知觉基本特性(内涵和例子)整体性、选择性、恒常性、理解性第六单元知觉的种类
二、时间知觉◊时间知觉是对物质现象的延续性和顺序性的反映人们对时间的知觉可以以计时器,也可以根据自然界昼夜的交替、四季周期性的变化,还可以根据人体生理、心理活动周期性的变化来估计时间影响时间知觉准确性的因素很多,例如,分别用视觉、触觉和听觉来估计时间,听觉估计的准确度最高,视觉最低,触觉居中◊生物钟是机体内部生理节律性的变化所引起的外部行为的节律性变化消化系统的周期变化调节着人的进食行为;体力和精力的充沛与疲乏调节着人的起居和活动,机体生理活动节律性的变化像一个时钟,调节着人的活动,也给人们估计时间提供了依据
四、错觉◊错觉错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉,◊这种歪曲往往带有固定的倾向◊只要具备了错觉产生的条件,错觉必然会产生,通过主观努力无法克服的第四节记忆第一单元记忆及记忆进程◊◊忆◊◊◊慢◊记忆记忆是过去的经验在头脑中的反映记忆种类(5种类)形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆(语词-逻辑记忆)、动作记■^■1记忆过程(3环节)
1.识记
2.保持
3.回忆(再现)和再认对识记过的材料既不能回忆也不能再认,或者发生了错误的回忆或再认叫遗忘艾宾浩斯是对记忆与遗忘进行试验研究的创始人;记忆材料为无意义音节;遗忘进程是先快后遗忘曲线又叫保持曲线第二单元表象表象我们把过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫做表象,在头脑中所出现的事物的形象也叫表象表象的特征直观形象性、片面不稳定性、可操作性、概括性◊表象的可操作性使表象成了想象的素材表象在心理发展的过程中是从感知向思维过渡的中间环节第三单元三个记忆系统◊记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个系统◊三个系统的差别◊长时记忆的遗忘或因自然的衰退,或因干扰造成干扰又分为前摄抑制和倒摄抑制两种◊系列位置效应就是记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响第五节第一单元思维概述◊思维思维是人脑对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认识,思维作为一种反映形式,它的最主要的特征是间接性和概括性第二单元思维的种类◊根据思维的形态我们可以把思维分为动作思维、形象思维和抽象思维动作思维是以实际动作为支柱的思维过程,形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程,抽象思维是用词进行判断、推理得出结论的过程,又叫词的思维或逻辑思维抽象思维以词为中介来反映现实,这是思维的最本质特征,也是人的思维和动物心理的根本区别◊按照探索问题答案的方向的不同,可把思维分为辐合思维和发散思维辐合思维是按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维,或叫求同思维;发散思维是沿着不同的方向探索问题答案的思维,又叫求异思维发散思维是更具创造性的思维第三单元概念掌握与问题解决的思维过程
一、概念的掌握概念概念是人脑对客观事物本质特性的反映,是以词来标示和记载的概念是思维活动的结果和产物,同时又是思维活动借以进行的单元概念的内涵和外延概念的内涵是指概念所包含的事物的本质属性,外延是指属于这个概念的个体,即概念所包含的范围◊概念的内涵和外延之间是一种相反的关系
二、自然概念和人工概念人工概念对自然概念的模拟,为了方便研究
三、问题解决及对问题解决的研究◊影响问题解决的因素迁移的作用迁移是指已有的知识经验对解决新问题的影响,迁移有两类,即正迁移和负迁移原型启发的作用从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径或方法叫原型启发,对解决问题具有启发作用的事物叫原型定势的作用◊问题解决的策略算法策略是把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试,最后总能找出解决问题的答案启发法就是运用已有的经验,在问题空间内只做少量的搜索就能达到问题解决的一种方法第四单元语言与言语区别语言是社会现象,是语言学研究的对象;言语则是心理现象,是心理学研究的对象◊言语要借助于语言才能实现◊言语运动中枢机制说言语运动中枢(也称布洛卡中枢):这一中枢受到损伤表现为说话迟钝费力,不能说出连贯、流畅的语言,但其发音器官并没有毛病,而且病人还能听懂别人说的话,还能写字,还能认字,这种言语缺陷叫表达性失语症(运动性失语症)听言语听觉中枢(也称威尔尼克中枢)额上回受到损伤,患者能听到声音,听觉器官正常,却不能分辨语音,对字词也失去了理解的能力这一中枢受到损伤所发生的失语症叫接受性失语症3・读视觉性言语中枢位于顶、枕叶交会处的角回是主管阅读的,叫视觉性言语中枢这一中枢受到损伤,患者能看到字词,却不能理解字词的含义,这种失语症叫失读症写书写性言语中枢位于额中回靠近中央前回的地方是主管书写功能的,叫书写性言语中枢这一中枢受到损伤,患者其他运动机能正常,却不能写字绘画了,这种失语症叫失写症第五单元想象想象想象是人对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的思维过程第六节意识与注意第一单元意识概述◊意识意识是在觉醒状态下的觉知,它既包括对外界事物的觉知;也包括对自身内部状态的觉知;它既涉及觉知时刻的各种直接经验;也包括我们对这些内容和自身行为的评价◊不同的意识状态睡眠根据脑电波的变化,可以将睡眠分为4个阶段,然后进入快速眼动睡眠阶段梦梦有很多特点,如梦境的不连续性、不协调性和认知的不确定性等第二单元注意概述◊注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中◊注意只是心理活动或意识活动的一个特点,是心理过程的一种状态,而不是一种心理过程第三单元注意的特征◊注意的广度7+2即5〜9个(和短时记忆的容量是一回事)◊注意的稳定性对选择的对象注意能稳定地保持一段时间的特性注意的分散/分心是指注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关的对象吸引去的现象是一种与注意的稳定性相反的注意品质◊注意的转移由于任务的变化,注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象与分心的区别◊注意分配指在同一时间内,把注意指向于不同的对象,同时从事几种不同活动的现象能够分配注意的条件是所从事的搭动中必须有一些活动是非常熟练的,甚至已经达到了自动化的程度;注意分配的另一个条件是,所从事的几种活动之间应该有内在的联系,没有内在联系的活动很难同时进行;两种活动如果是在同一感觉道,用同一种心理操作来完成的话,这两种活动也很难做到注意的分配第七节需要与动机第一单元需要与动机概述需要需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内外环境条件的欲求需要都有对象,没有对象的需要是不存在的,需要又是不断发展的,是永远也不会彻底满足的◊需要的种类自然和社会需要、物质和精神需要动机动机是激发个体朝着一定目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力内驱力由生理需要引起来的,推动个体为恢复机体内部平衡的唤醒状态叫内驱力诱因能引起有机体的定向活动,并能满足某种需要的外部条件动机的种类生理性动机和社会性动机第二单元需要层次理论◊马斯洛认为,可把人的需要分为五个层次生理需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要需要的这五个层次,是一个由低到高逐级形成并逐级得以满足的◊层次越低的需要力量越强,它们能否得到满足直接关系到个体的生存,因而又叫缺失性需要(生理和安全需要)高层次需要的满足有益于健康、长寿和精力的旺盛,所以这些需要又叫生长需要第八节情绪、情感和意志第一单元情绪、情感概述情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映情绪、情感的区别和联系情绪和情感指的是同一过程和同一现象,只是分别强调了同一心理现象的两个不同的方面情绪指的是感情反映的过程,也就是脑的活动过程从这一点来说,情绪这一概念既可以用于人类,也可用于动物情感则常被用来描述具有深刻而稳定的社会意义的感情所以,情感代表的是感情的内容,情绪代表的是感情的反映过程情感通过情绪来表现和情绪相比,情感具有更大的稳定性、深刻性和持久性第二单元情绪理论◊詹姆斯-兰格的情绪外周理论情绪是对身体变化的知觉◊沙赫特的情绪认知理论外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果第四单元情绪、情感的种类基本情绪是人和动物共有的,不学而会的近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为情绪的基本形式,又叫原始情绪复合情绪是由基本情绪的不同组合派生出来的◊心境是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验状态,通常叫做心情激情是一种强烈的、爆发式的,持续时间较短的情绪状态,这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表现◊应激是在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态第五单元意志◊意志意志是有意识地确立目的,调节和支配行动,并通过克服困难和挫折,实现预定目的的◊意志行动的基本阶段准备阶段和执行决定阶段◊动机冲突的四种形式:双趋式冲突两个具有同样吸引力的目标,两个动机同样强烈,但不能同时获得时所遇到的冲突叫双趋式冲突双避式冲突两个目标都想避开,但只能避开一个目标的时候,人们只好选择对自己损失小的,避开损失大的目标,这种冲突叫双避式冲突趋避式冲突想获得一个目标,它对自己既有利又有弊时所遇到的矛盾心情就是趋避式冲突双重趋避式冲突如果有多个目标,每个目标对自己都有利也都有弊,反复权衡拿不定主意时的矛盾心情就是双重趋避式冲突第九节◊人格人格是各种心理特性的总和,也是各种心理特性的一个相对稳定的组织结构,在不同的时间和地点,它都影响着一个人的思想、情感和行为,使他具有区别于他人的、独特的心理品质第8页基础心理学复习重点心理现象心理过程认知感觉、知觉、记忆思维、言语情绪情感基本情绪情绪状态情感息志意志行动阶段动机冲突人格倾向性需要、动机人格特征能力、气质、性格名称代表人物王要观点行为主义华生一种典型的环境决定论的观点研究刺激和反应之间的关系(S-R),完全无视遗传的作用机能主义/功能主义詹姆士(又译詹姆斯)这一学派反对把意识分解为感觉、情感等元素,主张意识是一个连续的整体反对把心理看作一种不起作用的副现象,强调心理的适应功能;反对把心理学只看作一门纯科学,重视心理学的实际应用(3反对3主张)精神分析弗洛伊德参见
4、6章内容(未填)名称代表人物主要观点人本主义心理学(第三势力)罗杰斯、马斯洛心理学家应该关系人的价值与尊严,研究对人类进步富有意义的问题容量时间编码是否能被意识到瞬时记忆9〜20比特4s感觉后象图象、声象否短时记忆7+2组块可扩大容量1分钟听觉编码、形象的记忆、语义记忆是长时记忆无限(相对)1分钟形象编码、语义编码否。