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文本内容:
奇妙的对联哈尔滨市一六二中学韩玉臣教学目标掌握对联常识,尝试对对子展中华古韵,享审美乐趣教学重点、难点:学生尝试对对子教学过程与方法欣赏、讨论、练习教学步骤一对联欣赏用多媒扁放对联,请学生看对联猜节日(先引起学生兴趣)春回大地处处花明柳绿,福至人间家家语笑歌欢(春节)祖国腾飞巾帼英雄创大业神州巨变中华儿女展宏图(妇女节)绿荫祖国处处山青水秀改造自然年年林茂粮丰(植树节)菖蒲驱恶迎吉庆,艾叶避邪保平安(端午节)人梯巧搭登攀路,心血勤浇栋梁材海上蟾生情共寄天边鸟倦念当归
2.请学生欣赏各种场合使用的对联柳暗花明春正半,珠联璧合影成双人生不满君今满,世上难逢我竟逢青山绿水长留生前浩气,花松翠柏堪慰逝后英灵(挽联)闻香下马,知味停车(饭店)刘伶借问谁家好,李白开言此处香(酒店)喜建华堂春风入座;乔迁新居佳客盈门(建房)由此登堂入室,任君步月凌云(鞋店)文可醉人何言酒,书能香我不需花(书法绘画展)学生归纳对联特点学生归纳
(一)上下联的字数必须相等,不能用重复的字
(二)上联的末一句必须是仄声,下一联的末一字必须是
(三)上下联的句式必须一致(词性相同,结构相应)
(四)上下联意思可以相近或相反,可以只说一事,也不妨分说两事,但内容应有一定的关联
(五)每幅对联的字数,并无限制,由四字、五字、六字、七字、八字、九字到几十字,几百字,只要有话可说,能成对偶即可教师归纳写对联四注意
(一)字数相同,断句一致;
(二)内容相关,用字不重;
(三)词性相对,结构相同;
(四)仄起平落,音调和谐学生以下面的对联为例,说明对对子应注意的八点(四注意)青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣(杭州岳飞墓前)对对练习(-)对对子上联国兴旺家兴旺国家兴旺学生思考后上黑板板书下联,学生根据四注意互相点评下联错例安乐年安乐月安乐年月天不怕地不怕天地不怕国安泰民安泰国民安泰人幸福民幸福人民幸福猪不如狗不如猪狗不如事前进业前进事业前进
(二)课堂加强练习喜鹊登枝迎新岁,(迎春联)大圣辞年万里河山留瑞霭,(迎春联)羸世重英才,为辜精勤,他日同攀青云路;胸怀万卷登峰须有凌云志;O参考喜鹊登枝迎新岁,金鸡起舞报福音大圣辞年万里河山留瑞霭,雄鸡报晓千家楼阁映朝晖三尺讲台论天地,一支粉笔写春秋盛世重英才,为学精勤,他日同攀青云路;黑水多俊杰,修身慎笃,今朝无负少年头胸怀万卷登峰须有凌云志;笔落千钧折桂终归面壁人作业元旦到了,为了庆贺,要在班级门口两侧张贴一幅对联请你代写要求符合节日气氛,符合学校氛围奇妙的对联哈尔滨市一六二中学韩玉臣。