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文本内容:
活动名称动物保护色年龄段大班领域科学执教人单位活动目标
1.了解动物为了生存而采取的用保护色进行自我保护的方法
2.能根据动物保护色,将动物藏到相应的环境中,并积极与同伴交流有关动物保护色的认识
3.感受人类发明与动物保护色之间的关系,萌发探究动物保护色的愿望活动准备物质准备教学课件、“动物藏起来”游戏场景4个、动物头饰(每人一个)、视频“神奇的动物保护色二经验准备活动前了解几种动物保护自己的方法活动过程
1.观看《动物世界》片段,激发幼儿兴趣,引出活动内容引导语小朋友们,今天老师带来了一个视频,我们一起看看吧提问你最喜欢视频里的哪种动物?它有什么本领?小结动物的本领真大呀,有的动物还能靠自己的本领来保护自己
2.“走进大自然”,寻找藏起来的动物,了解动物为了生存而采取的用保护色进行自我保护的方法1细致观察图片,寻找小动物师还有一些小动物也藏起来了,我们一起找找吧提问它们藏在哪儿呀?提示幼儿认真观察2师幼交流讨论动物是如何藏身的,了解动物保护色提问你找到了哪种小动物?它藏在哪里?为什么藏在这儿不容易被发现?教师鼓励幼儿大胆叙述,抓住关键经验梳理提升小结在大自然中,有些动物为了更好的生存,身体的颜色与斑纹与他们生活的环境十分相近,用来隐蔽自己不被敌人发现,这样就可以更好的保护自己,这就是动物的保护色
3.玩“动物藏身”的游戏,巩固理解动物保护色1幼儿扮演动物,根据背景图片,隐蔽到合适的环境中提问哪种小动物藏在这里不会被发现?2交流讨论,动物最隐蔽的藏身地点提问你藏在哪里了?你为什么藏在这儿?引导幼儿完整表述小结你们刚才都是利用了保护色来隐藏自己,这样遇到敌人就不会被发现了
4.观看视频,感受动物保护色的神奇和人类发明与动物保护色之间的关系1观看视频“奇妙的动物保护色”,进一步了解其它动物的保护色提问还有哪些动物具有保护色?小结有些动物们会用保护色来隐藏自己或是捕食猎物,它们可真厉害!
(2)观看迷彩服与军事武器图片,了解人们是根据动物保护色发明设计了迷彩服提问这是什么?它的颜色、花纹是什么样的?小结打仗的时候,解放军叔叔身着迷彩服非常隐蔽,这些装备也可以更好地隐蔽起来,不被敌人发现保护色可真有用!师人类可真聪明,其实关于动物保护色的发明还有很多,小朋友感兴趣的话,我们继续去探究它们的秘密吧学情分析大班幼儿喜欢亲近小动物,热爱大自然,但是对动物的认知和经验比较零散,本活动从情境游戏入手,以“动物保护色”为主线,创设“走进大自然、“小动物藏起来”的游戏情境,带领幼儿在游戏中观察、探究,探究内容从浅显逐步深入,在幼儿不断探究的体验中感受保护色的神奇从了解枯叶蝶、竹节虫、蜥蜴、青蛙、螃蟹与环境相似的保护色,到幼儿大胆分享自己对于其他动物保护色的生活经验,激发幼儿对科学活动探究的积极性与主动性通过“小动物藏起来”游戏鼓励幼儿通过自主观察、分享交流讨论,巩固对动物保护色的经验,萌发幼儿探究动物保护色的愿望教材分析幼儿天生就对动物充满了喜爱和好奇他们喜欢喂养小动物、聆听动物故事,讨论关于动物的话题....而随着大班幼儿认知水平的发展,巳不再简单地对动物的外形感兴趣,更加关注动物有什么特殊本领地球上的动物种类繁多,每种动物都有保护自己的本领,而有些动物是用保护色来进行自我保护的,幼儿对此非常感兴趣如何在短短的一个教育活动中,既满足孩子们的探索需求,又能完成重点目标,是本次活动的切入点因此我们对原教材进行了修改,选取了一些幼儿熟悉的、有保护色动物作为探究对象,以游戏的形式重新设计了此次活动此次活动中,借助丰富、形象的有声课件(视频、图片、发明应用等)、利用“寻找大自然中的小动物”、“动物藏起来”的游戏等多种形式,对幼儿已有经验进行归纳、梳理和拓展引导幼儿了解一些动物会用保护色的方法保护自己或是捕食猎物,感受动物保护色的神奇和人类发明与动物保护色之间的关系,激发幼儿对动物的保护色产生好奇,延伸拓展兴趣活动中,注重引导幼儿以游戏的方式进行共同探索幼儿通过角色扮演,在交流讨论中有效地丰富和构建有关动物保护色的知识经验,体验探索的成功和喜悦课后反思
1.通过游戏,让幼儿“快乐”习得在幼儿初步了解动物保护色的本领后,通过“动物藏身”的游戏,给每个幼儿提供了动物头饰,如北极熊、猫头鹰、蚂蚱、野兔等,请幼儿自己扮演小动物,仔细观察动物的体色和场景的颜色,隐藏到合适的环境中保护自己在游戏中,幼儿兴趣浓厚,积极参与,通过亲身体验、相互交流讨论,进一步理解了动物利用保护色进行自我保护的方法
2.巧用有声课件,激发幼儿探索兴趣活动中,多次利用直观生动的课件、视频、有声文件等多媒体教学资源,吸引幼儿的注意力,引发幼儿积极的思考,激发他们探索的兴趣如在第二环节中,课件呈现出“神秘的大自然”场景,请幼儿寻找藏起来的动物,如枯叶蝶、青蛙、蜥蜴等,当幼儿找到它们时,利用动物图片放大、局部背景放大、视频介绍等形式,让幼儿更好地观察、发现和交流幼儿在轻松、愉快、自主的活动氛围中体验探索动物保护色的乐趣,形成对动物保护色直观、形象的感受
3.紧密联系生活,拓展经验认知活动最后,结合课件进行知识拓展,引导幼儿理解人类的某些发明是依据动物保护色的特殊本领设计的,如迷彩服、外观具有迷彩图案的军事武器等,感受保护色的神奇,激发幼儿对动物保护色的好奇心和进一步探究的欲望。