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文本内容:
第六课京调第一课时教学目标
1、通过教学使学生了解中国京剧艺术的基础知识,为进一步学习音乐与戏剧的关系打下基础
2、让学生在京剧欣赏中感受京剧的艺术美,提高对京剧艺术的鉴赏力培养学生热爱祖国民族文化艺术的情感及民族自豪感
3、通过欣赏《京调》,通过欣赏可以引起学生对京剧的兴趣引起他们对我国戏曲的兴趣教学重点与难点
1、京剧的行当划分及京剧表演京剧行当的辨认
2、感受歌曲的欢快活泼的情绪教学过程
一、导入京剧是中国的国粹,迄今己有两百多年的历史,它到底有哪些值得我们欣赏、令我们骄傲的地方呢?下面就让我们一起走近京剧
二、走近京剧
1、京剧的四大行当师请第一组同学说说你们了解的是京剧哪方面的知识1)、说一说生京剧根据人物的性别、个性等把人物分成四大类,就是我们所说的四大行当生、旦、净、丑2)、演一演师介绍完四大行当,想不想看看他们自己来演一演“生、旦、净、丑”?如果表演得好,就给他们喝彩鼓掌,好不好?
2、京剧的伴奏乐器1)、说一说生(强调京剧中音乐的重要性,京剧伴奏乐器在京剧中的地位)师那就请你来给大家介绍这些乐器吧2)、听一听师说到乐器,就让我想到京剧的音乐,脑海中便会出现那些对京剧百听不厌的戏迷们……你在家里或电视中有没有看到过京剧迷?请你学学戏迷听京剧的样子
3、京剧的脸谱1)、看脸谱、说脸谱师大家仔细看看这些脸谱,并说说你的发现,然后请搜集京剧脸谱资料那一组同学评评生(先评价大家说的,然后说说京剧脸谱的资料)O京剧脸谱是表现人物的面貌,揭示人物的类型、性格、品质、年龄等综合特征的道具京剧脸谱通常分净角与丑角脸谱两大类脸谱又是一种富有装饰性的图案艺术,具有很高的欣赏价值它的每一种颜色表现的人物性格都是各不相同的蓝色表示刚强、粗犷,桀傲不驯;红色作为主色,表示忠勇义烈,比较典型的如关羽;黄脸象征骡悍、凶残、阴险,工于心计等性格;白脸象征阴险、狡诈等性格,如曹操;黑色象征刚烈、勇猛、粗率、鲁莽,如包拯、张飞
3、京剧的表演形式欣赏与分辨师请欣赏现代京剧《红灯记》中的选段《都有一颗红亮的心》师请你说说这出戏中有几个角色?出现了几大工夫?生有两个角色铁梅、奶奶铁梅应该是花旦,奶奶是老旦的角色其中出现了唱、念、做三大工夫
三、唱京剧《龙里格龙》师今天全班同学都展示了自己精心搜集、准备的京剧的各种资料,相信大家对京剧应该有更深的了解了老师也准备了一首具有京韵的歌,和大家一同分享。