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文本内容:
三年级写景作文指导《秋天的图画》
一、审题
1、描写的图画必须与秋天有关
2、图画可以是从别处选取来的,也可以是自己画出来的
3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情
二、选材天空秋局气爽、天高右淡田野庄稼丰收、农民忙碌果园瓜果成熟、芳香四溢落叶随风飘落、翩翩起舞秋雨秋雨绵绵、如烟如雾动物大雁南飞、松鼠储粮小孩游玩嬉戏、帮忙丰收
三、写作方法
1、认真观察看人根据人物的动作、神态确定他们在干什么,根据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等看景看都有哪些景物,哪些是我们熟悉的,哪些值得我们写,哪些富有秋天的特征看物图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有什么关系
2、按空间顺序写或由远及近,或从上到下,或从左到右,或从整体到局部
3、适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法
4、动用五官只用一种感官来写景物,描写难免单调,读起来不过瘾如果五官能来个全家总动员,将我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来,那读的人就像是亲身体验一样例《秋天的图画》看到的树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景其中不乏秋天的色彩有黄色的银杏叶、红色的枫叶、金黄的田野、各色的菊花听到的风吹树叶“蒯蒯”的声音感受到的带着清凉和温柔,轻轻地到来闻到的各种水果的香甜
四、构思
1、拟题以描写的主要事物拟题如《雁儿高高飞》《一场落叶雨》《水果喷香》以对秋天的情感拟题如《快乐秋游》《我爱秋天》《赞美秋天》
2、开头开门见山,点明题目例
①一场落叶雨之后,秋姑娘来到人间,大自然一派丰收、喜庆的景象,不过最热闹的还得是那香甜四溢的果园(《秋天的果园》)
②过了炎热的夏天,我们迎来了凉爽的秋天秋天真美啊,像一幅幅多彩的图画(《美丽的秋天》)
3、中间抓住秋天景色的几个特征来写截取富有秋天特征的几处景物或人物的活动场面来写抓住景物的特点来写,对景物的形状、姿态、色彩、声音等各方面进行观察、比较,选取其最具特征的方面来写,按照一定的顺序,适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法
4、总结自己对秋景的切身感受例
①啊,多美的秋天啊!我爱你,秋天!(《我爱秋天》)
②秋天,美丽的秋天,让我们为你献上最热情的赞美吧!(《赞美秋天》)
五、拟题纲写的时候要注意要将哪些内容写进去,分成几段?最好是每一段有一个大意你可以拟一个提纲例如题目秋天的图画第一段开头可以开门见山,点明题目第二段可以写果园
1、水果都成熟了
2、那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘……
3、石榴大大方方的挂在枝头大笑,露出了
4、柿子就像一盏盏
5、一串串葡萄
6、一个个鸭梨
7、颗颗枣儿第三段可以写田野:
1、那稻田里,()的稻谷随着风翻起了()o农民伯伯们来到了田里,他们背着()扛着)在(o
2、菜地里,()0第四段结尾点题抒发情感:这真是一幅五彩缤纷的秋色图啊!
六、佳作赏析(略)
七、练习按照第五点的提纲完成作文或另外构思拟提纲写一篇描写秋天的作文。