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文本内容:
学生学习力的提升与课堂教学效率的实践研究尚义小学首届阳光益智大比拼——全脑开发大赛活动总结我们尚义小学以全脑开发,提升学生学习力为主题,通过开展一系列的快乐的学习方法和科学技能(如玩魔尺、魔方、七巧板、数棋等)促使左右脑达到合理使用,挖掘全脑潜能,来帮助学生提升学习力在经过了四个多月的培训和训练,我校开展了尚义小学首届阳光益智大比拼活动在得到市、区级领导的关心和学校领导的大力支持还有我们数学组老师们的积极配合下,活动完满的落下了帷幕这次活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的课余生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞现将我校系列活动开展情况总结汇报如下
一、校方重视,精心组织我校领导高度重视庆益智活动的开展情况,多次组织各年级老师开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动方案并将筹备工作落实到具体负责人,形成人人参与的局面
二、内容丰富,形式多样我们一共有四项活动比拼魔尺、魔方、七巧板和数棋这四项活动是根据学生的年龄特点、学段特点,分年级选择比拼项目的每个项目的比赛要求,又是依据学生的学习力再分层别类的设定既有个人的项目,也有集体的比赛;既有大众比拼,又有高手挑战赛对不同能力的学生,都有之可参与的项目,受到了学生们的热情欢迎
三、赛出水平,赛出风格一年级的魔尺比拼是本次大赛的亮点在个人比赛项目急速拼装手时,小同学们熟练的操作魔尺进行造型变换,48名参赛选手96%都在规定时间完成,看得评委们都是眼花缭乱的而魔尺百变手比赛时,小选手们以及其娴熟的技术和极具创新的想象力,短短三分钟内的魔尺造型变化基本在6-7种之多以班级为集体的团体拼装造型孩子们不仅合作完成一个项目的拼装,还能介绍拼装的内容故事,充分展示了孩子们的想象力和合作能力二年级的七巧板是最具故事性的比拼个人赛中,学生通常只用移动一块七巧板,就能完成一个造型,所以短短五分钟内,有孩子可以完成27种不同的造型这样的技巧,让孩子们在团体赛中,不限题材和多幅组合,创作出了有经典童话故事的主题、成语故事的主题、未来幻想的主题、森林动物的主题等,而且在介绍主题是,学生还能根据自己的主题说出故事或对主体的构想,体现了学生在动手过程中的创造力三年级的魔方高手亟待出炉比赛分还原一面和还原六面挑战赛在指定一面还原赛中,获奖选手平均在24秒内六面还原选手平均2分钟内虽说这样的成绩与六年级的大哥哥大姐姐们可能还有差距,但是还有三年的机会,他们将是下一届的魔方高手四年级的七巧板尽显学生们的数学功底一共五副空心组合图形,要根据每幅图形的拼图时间来一决胜负这不仅考察了学生的观察力,还有图形认知力和动手能力五年级的比赛是一场没有呐喊的厮杀一一对弈数棋比赛中除了裁判20秒行棋的提示外,只有对弈双方快速口算的算式12组学生的比赛均在10分钟内定胜负,而且基本做到棋子对位这对下棋的选手来说,四则运算的心算能力是一个高难度的挑战六年级的的魔方,可以说的高手表演赛三阶魔方六面还原,最好成绩35秒,那相当于一个手指魔术表演有15名学生的成绩在55秒内,有55名学生速度在1分20秒内这场比赛,实际已经变成一场表演赛了,让人看得眼花缭乱惊叹不巳
四、反思不足,提高能力
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