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文本内容:
中学学生作业管理制度为减轻学生学业负担,规范教学行为,提升教学质量,根据我校实际情况,特制定本管理细则
一、严格执行“零起点”教学“零起点”教学是指严格按照课程标准开展教学,不以学生的学科知识积累作为入学条件和教学基础不以学生的现有知识水平为教学起点,各学段各学科都要严格执行“零起点”教学,减轻学生家庭的经济负担和学生的课外学习负担
二、作业布置
1、建立作业审核环节,在作业内容、数量,要求等方面,经备课成员集体讨论、教研组长把关,并做好记录
2、严格控制学生家庭书面作业总量所有年级每天完成书面作业的总量时间最多不超过1小时,班主任需掌握本班作业总量,做好不同学科课后作业的具体平衡工作年级组长审定学生双休日、节假日的家庭作业
3、科学设计作业内容重视培养学生自主学习意识、探究和创新能力,丰富作业类型,把预习巩固类和阅读、探究、实践、体验、合作等类型相结合,重在使学生所学知识得到巩固练习,引导迁移运用,切实减少简单记忆、机械重复的作业频次,不得布置惩罚性作业尽量避免大量重复式抄写作业
4、教师尽量在每节课下课前当堂布置作业,学生需自行准备“作业记录本”严禁通过QQ、微信、钉钉等方式布置作业小学学生手机带入校园申请制度(附申请表)为了营造一个良好的学习生活环境,维护学校教育教学秩序,促进学生身心健康成长,学校在广泛征求师生及家长的意见,结合我校实际情况,特制订本制度:携带制度
1、凡因特殊情况确需携带手机的,须由家长填写《申请书》,经班主任同意且汇报学校
2、带入校园后将手机统一交班主任保管
3、家长如有事和学生联系,可以和班主任或科任老师等打电话
4、离校后学生到保管处统一签字并领取
二、管理方式发现学生违反本规定将手机带入教室,参照如下办法进行处理
1、第一次发现携带手机未上交的学生,在学期末由班主任返还家长并扣除所在班级纪律量化考核分3分
2、第二次发现携带手机未上交的学生,给予通报批评处分,由教务处统一封存保管直至毕业返还,并扣除所在班级纪律量化考核分5分
3、第三次发现携带手机未上交的学生,给予记大过和第二条处分责令家长到校签订相关协议,并扣除所在班级纪律量化考核分10分
4、藏匿手机而被其他学生举报的,经学校调查属实的视为私自携带手机,给予没收处分
三、在执行本规定的过程中,不服从学校管理出现顶撞学校管理人员或藏匿不缴的,要从重从严处理本制度自即日起正式实施XX学校学生使用手机申请书XXXX中学:本人子、女(打V)在贵校年级班就读因等原因特向学校申请允许本人子女携带手机,并督促子女遵守《XX小学学生手机带入校园申请制度》,自己子女一经违反规定,学校或班主任可按规定处理上缴子女手机申请家长签名:班主任意见与签名:政教处签署意见:小学学生体质管理制度为规范学校体质管理,完善学校管理制度根据《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》(教体艺厅函
(2021)16号)《XXX教育局关于加强中小学生体质健康管理工作的实施办法(试行)》等相关文件精神,特制订本管理制度第一条提高认识,强化宣传全校教师要提高对体质健康的认识,加强宣传体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动等体育活动的重要性,让社会、学校、家长和中小学生充分认识到运动在增强体质、促进健康、预防肥胖、防止近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用第二条明确体育活动时间小学一至二年级每周4节体育与健康课时,三至六年级每周3节体育与健康课时其他学科不得挤占体育与健康课第三条确保1小时大课间,精心组织“两操”o每天上午950-1030开展眼保健操和课间操,共计40分钟,下午15:00—15:20开展眼保健操和大课间活动,共计20分钟,上午和下午共1小时任何教师不得占用学生大课间活动时间,确保大课间有实效,增强学生体质第四条体育与健康教师要认真执行国家体育课程计划,针对不同年级制定切实可行的教学计划,确保每位学生掌握1-2项运动技第五条开展形式多样的体育活动,学校每年举行一次“体育节”,涵盖全校性校运会、校园足球联赛、广播体操等大型活动第六条开展体育活动兴趣班,体育组要根据学生爱好和特长开展相应的体育兴趣班,丰富学生兴趣和爱好,增强学生体质第七条积极开展体质健康测试,体育组根据国家体质健康测试标准积极开展一年一度的体质健康测试测试时要有方案、有预案、有安全保障,确保测试活动安全有序开展,对请假暂时不能监测的学生给予补测,对因身体原因不能监测的,要出具医院证明或残疾证明测试要向家长进行反馈,积极建立学生体质健康档案任何人不得干预体质监测过程和结果第八条要加大宣传,利用“致家长一封信”或家长会的形式加大体质管理宣传,引导家长正确认识体质健康的重要性,形成家校共育的良好局面,同时加强劳动教育和体育教育有机结合第九条教务处、年级组、教研组等职能部门要要加强监督,定期或不定期抽查体育课,对违反本管理制度的教师,责令整改有家长反映违背本制度,并造成社会舆论影响的教师取消评优评模、晋级晋岗资格第十条本制度从发布之日起实施中学课外读物管理制度为规范课外读物进校园,防止问题读物进入我校园,充分发挥课外读物育人功能,我校制定了《XX六中课外读物管理制度》,制度如下主题鲜明体现主旋律,引领新风尚,重点宣传XX新时代中国特色社会主义思想,传承红色基因,弘扬民族精神、时代精神、科学精神,彰显家国情怀、社会关爱、人格修养,开拓国际视野,涵养法治意识内容积极选材积极向上,反映经济社会发展新成就、科学技术新进展,以及人类文明优秀成果,具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值选文作者历史评价正面,有良好的社会形象可读性强文字优美,表达流畅,深入浅出,具有一定的启发性、趣味性启智增慧能够激发学生的好奇心、想象力、创造力,增长知识见识,提升发现问题和解决问题能力,增强综合素质
二、违反《出版管理条例》有关规定,或存在下列情形之一的不得推荐或选用为中小学生课外读物
(一)违背党的路线方针政策,污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物,戏说党史、国史、军史的;
(二)损害国家荣誉和利益的,有反华、辱华、丑华内容的;
(三)泄露国家秘密、危害国家安全的;
(四)危害国家统
一、主权和领土完整的;
(五)存在违反宗教政策的内容,宣扬宗教教理、教义和教规的;
(六)存在违反民族政策的内容,煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结,或者不尊重民族风俗、习惯的;
(七)宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点,存在崇洋媚外思想倾向的;
(八)存在低俗媚俗庸俗等不良倾向,格调低下、思想不健康,宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信,存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的;
(九)侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;
(十)存在科学性错误的;
(十一)存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接,违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的;
(十二)其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等,造成社会不良影响的
三、坚持公开、自愿购买原则进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开,坚持自愿购买原则,禁止强制或变相强制学生购买课外读物,学校不得组织统一购买
四、加强其他渠道进校园课外读物的管理任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物学校要明确校园书店经营管理要求校园书店要建立进校园读物的审核机制,严格落实本办法的原则、标准和要求
五、学校要大力倡导学生爱读书、读好书、善读书的行为习惯可设立读书节、读书角等,优化校园阅读环境,推动书香校园建设注重开展形式多样的阅读活动,提高学生阅读兴趣,培养良好阅读习惯发挥家长在学生课外阅读中的积极作用,营造家校协同育人的良好氛围学校要加强对学生携带进入校园读物的管理,发现问题读物应及时予以有效处置,消除不良影响XXX课外读物管理监督领导小组组长XX副组长XX成员XX各班班主任中学学生睡眠管理制度(通用版)为保障中小学生享有充足的睡眠时间,促进学生身心健康发展提高睡眠质量,根据教育部办公厅《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》(教基厅函[2021111号)文件精神,结合我校实际特制定学生睡眠管理制度,望各处室遵照执行、加强科学睡眠宣传教育睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节,对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要学校把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制,通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径,大力普及科学睡眠知识,广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的极端重要性,提高教师思想认识,教育学生养成良好睡眠卫生习惯,引导家长重视做好孩子睡眠管理:、明确学生睡眠时间要求根据年龄段学生身心发展特点,初中生应达到9小时学校、家庭及有关方面应共同努力,确保中小学生充足睡眠时间L统筹安排学校作息时间我校是一所全日制寄宿学校,按照教育部关于中小学生每天睡眠时间相关规定,结合我校实际情况确定学生晚10点到次日6点就寝,中午12:40—13:40午休确保学生达到规定睡眠时间要求加强作业统筹管理,严格按照有关规定要求,合理调控学生书面作业总量,指导学生充分利用自习课或课后服务时间,使学生在校内基本完成书面作业
五、合理安排学生就寝时间指导家长和学生,制订学生作息时间表,在保证学生睡眠时间要求前提下,结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际,合理确定学生晚上就寝时间,促进学生自主管理、规律作息、按时就寝学生就寝时间一般不晚于22:00保证每天9小时的睡眠时间;个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的,教官应督促按时就寝不熬夜,确保充足睡眠教师应有针对性帮助学生分析原因,加强学业辅导,提出改进策略,如有必要可调整作业内容和作业量
六、家校联动指导提高学生睡眠质量教师要关注学生上课精神状态,对睡眠不足的,要及时提醒学生并与学生沟通引导学生家长关注学生睡眠质量并宣传睡眠重要性和睡眠不足的危害性,要求全体家长要帮助孩子养成良好的睡眠习惯,做到早睡早起,适当进行锻炼从而达到家校共识,共同促进学生的健康成长科学、合理制定学生的睡眠计划要求每一个家庭系统、科学、合理制定学生的睡眠计划发挥家校合力,严格控制手机或其他电子产品的使用时间,倡导家长科学监督学生睡眠完成情况,及时了解学生睡眠动态导工作,将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系,充分利用现代信息技术手段,提高学生睡眠管理的科学性、针对性和实效性学校设立监督举报电话XXX畅通家长反映问题和意见渠道,及时改进相关工作,确保要求落实到位,切实保障学生良好睡眠’促进学生身心健康XX小学校内课后服务工作方案及安全预案为进一步回应家长对小学生放学后延时看护的需求,根据市教委、市财政局、市人保局三部门《关于进一步做好本市小学生校内课后服务工作的通知》(X教委基〔2019〕13号)以及闵行区教育局《关于进一步做好本区小学生校内课后服务的工作方案》精神,结合我校实际,现就做好本校小学生校内课后服务制定本工作方案
一、指导思想校内课后服务工作以深入学习群众路段为契机,以改善民生为原则,以办好人民满意的教育为目标,体现学校主动题,切实解除“双职工”家庭的后顾之忧,促进小学生全面和谐健康发展
二、工作目标在我校以往“爱心晚托班工作的基础上,实施学校“校内课后延时服务工作,结合我校学生实际,坚持“家长自愿申报,学校统一协调安排”的工作思路,不断完善学校“校内课后服务”工作争取形成切合实际情况、具有实效和特色的学校校内课后服务工作模式
三、具体方案
1.实施时间“校内课后服务的时间为2021年3月1日起一一本学期结束,星期一到星期五(法定节假日除外)下午学校放学后至18:00之前实施原则“校内课后服务”工作,属于公益性质,不收取学生费用;“校内课后服务”对象为下午放学后家长难以按时接放学的学生“校内课后服务工作本着学生自愿参与,愿留尽留的原则,由学生家长自主申报,全面保障学生的安全学校的“校内课后服务”将继续坚持以培养学生兴趣、挖掘学生特长、培养学生好习惯、好性格为主要目的,以快乐轻松的生活氛围为保障,进行阅读语言表达能力、欣赏审美能力等的培养,丰富看护的内容实施程序由家长向学校提出申请,说明参加“校内课后服务的理由;学校明确“校内课后服务时间、形式、管理要求、双发权利和义务学校按照参加“校内课后服务”学生的人数安排一定数量的教师,为学生提供看护服务组织机制成立以学校为主体,由校长全面负责,家委会代表、教师等共同组成的学校放学后看护工作管理委员会看护人员要明确在此项工作中应承担的责任和任务积极探索“学校、家庭和社区”三位一体的共建管理模式,使此项工作既满足家长需求,又符合教育规律,同时也能推进现代学校制度的建设机制保障设立开展放学后看护服务工作专项经费,并将所需经费纳入年度绩效工资分配预算通过绩效工资分配倾斜保障参与在职教职工的劳务所得,并将服务态度、工作量和工作实绩纳入教职工绩效考核管理工作之中,在绩效工资分配中加大奖励力度,充分发挥其激励功能确保参与服务人员的劳务所得,支持放学后看护服务工作可持续发展学校对此项工作的落实和实施进行检查,并进行阶段反课后服务工作方案安全预案
一、指导思想校内课后服务工作以深入学习群众路线为契机,以改善民生为原则,以办好人民满意的教育为目标,体现学校主动承担社会责任,切实帮助家长解决难以按时接学生放学问题,切实解除“双职工”家庭的后顾之忧,促进小学生全面和谐健康发展为使这项工作顺利、安全实施,使参加课后延时服务学生的身体健康与生命安全,维护正常的教学秩序,根据法律、法规,结合本校实际情况,特制定本制度
二、组织机构建立XX第一小学学生课后看护工作领导小组,并明确职责组长看护工作第一责任人,建立相关规章制度,全面负责看护工作副组长协助校长做好放学后的学生看护工作负责宣传发动,统一思想,对看护人员的师德师风教育等组员具体负责确定服务对象,统筹安排编班,确定看护工作人员,学生安全教育,卫生保健等负责看护工作的安全,做好安全台账、应急预案、设施设备的安全检查和维修等其他行政人员认真关心、如实记录学生看护期间的状况,发现情况与问题及时与组长、副组长沟通
三、安全保障
1.学校与看护工作人员签订岗位责任书,明确看护责任,看护人员对被看护学生承担安全直接责任学生放学后看护工作以保障学生安全为主,在看护服务时间内的一切活动都以学生安全为出发点,看护人员应该学校校长是看护工作的安全第一责任人,全面负责学生的安全;学校建立健全放学后看护工作的安全的规章制度,切实落实责任,做到制度健全、责任到位学校设立符合安全要求的看护场所,经常开展维修和护理消除各类安全隐患,确保学生在看护时间内的安全建立健全“课后看护学生名册”,对在册的学生应当每天点名,未到时及时了解情况并做好记录做好安全台账和应急预案工作,由值日总护导认真、如实记录学生看护期间的状况,一旦出现情况,应根据预案的规定作出相应的应急处理措施联系方式
1.校长办公室电话:。