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文本内容:
«享受健康的网络交往教案【教学目标】知识目标了解网络交往的规那么,掌握网络交往自我保护的知识能力目标提高正确使用网络的应用能力,培养网上自我保护的能力情感、态度与价值观目标抑恶扬善,遵守网络规那么的意识;享受健康的网络生活的追求[教学重点]使学£懂得“网络交往中的自由是有限度的”;让学生学会在网络生活中自我保护的有效方法,积极预防网络危害.【教学难点】如何抵抗网络垃圾(黄毒)的诱惑;正确理解“网络世界不是随心所欲,它和现实世界一样需要遵循共同的规那么”的道理【教学方法】情境案例分析法、讨论法、总结法、情感体验教学法【教学课时】1课时【教学过程】【导入新课】方法一复习提问
(1)网络交往有哪些特点?
(2)我们应该怎样充分发挥网络的积极作用?教师归纳,导入新课通过上一节课的学习,我们知道了网络是一把双刃剑它在给我们带来方便和快捷、美好和快乐、知识和娱乐的同时,也存在着诱惑和陷阱因此,我们要正确地认识网络的两面性,用其所长,避其所短,发挥其积极作用,享受健康交往带来的乐趣过渡语今天,我们一起学习第二框题《享受健康的网络交往》方法二(备选)多媒体出示“晕倒“楼主刚从火星归来“介素,虾米东东”……教师提问,导入新课你明白这些话的意思吗?这些都是“网民的网络语言那么,你上网吗?你知道在上网时怎样健康地交往吗?学生答复(略)过渡语今天我们一起学习第二框题《享受健康的网络交往》【新课教学】享受健康的网络交往(板书)教师网络带给我们无尽的享受的同时,也给我们带来了一定危害,请大家讨论中学生面临的网络侵害有哪些?学生答复(略)多媒体出示沉迷游戏、荒废学业;黄毒侵害、影响身心;网上聊天、陷入虚幻;诱发犯罪等
一、学会自我保护(板书)情景一:播放动画梅平梅平是八年级学生,平时沉默寡言,喜欢独来独往,但她在网上却善解人意开朗活泼她的伶牙俐齿很快使她成为某聊天室里的当红美眉妹妹,只要她发言,总有很多人跟帖鼓励她在网上被人欣赏的感觉真好因此,她每天都要上网渐渐地,她发现自己与天马很谈得来,现实中的苦恼和心事都找他倾诉不久,梅平产生了强烈的好奇心他长什么样?多大年龄?帅不帅?她特别想一睹真实天马的风采这时,天马也正好提出了见面的要求问题梅平能与天马见面吗?为什么?.一种是“能”O理由是正常交往有助于青少年健康成长网上沟通得好也许网下能做朋友,并非所有的网友都是坏人,与人交往总是要从陌生人开始另一种是“不能”理由是梅平只是八年级的女学生,假设见到的是坏人呢不一定能斗得过他,太危险不能为满足自己的好奇心,放弃必要的警惕,否那么懊悔莫及问题梅平会见天马,可能有几种结果?这些结果会对梅平的生活产生什么影响天马是个很优秀的人,梅平得到了一个很好的朋友天马很帅,梅平喜欢他,从而开始早恋,影响学习、成长天马很一般,梅平很失望,以后对网络失去信心天马是个坏人,梅平受到了伤害,正常的生活被打乱问题梅平在现实生活中遇到问题,还可以向谁求助?向父母、师长,以及身边熟悉、信任的人求助;向社会公共效劳机构求助材料一播放动画为难2004年10月4日,怀着与白马王子见面的心情,网名为“MOON”的某院校千辛万苦找上门去,见到的居然是两个不到10岁的小男孩子伤心的“MOON”看着面前的“宁为玉碎”,流着泪说“我再也不和网友见面了!”材料二播放动画为见网友流落街头2004年11月18H为寻网友,安庆少女赵某私自离家前往浙江省临海市之后流落街头后来,她在该市公安局民警的陪伴下,终于回到了父母温暖的怀中经警方多方调查,原来,赵丽今年夏天以来经常与浙江省临海市一网友聊天,这名网友在网上邀请赵丽到临海市玩10月26H赵丽坐长途客车来到临海,可该网友却没有露面不到几天时间,赵丽随身带的钱都花光,连回家的路费都没有材料三播放动画网络诈骗2006年3月,陈某在网上结识了林某,两人相谈甚欢6月底,陈某应林某邀请见了面随后,林某说自己是客运专线稽查员,负责公司招工,现在公司想招一个新员工,但要交3000元押金,他提出愿意当陈某的推荐人陈某回家借了钱交给林某可当陈某在网上碰到林某时,他却说押金涨到1万元了,自己已经垫上4000元,要陈某再筹钱当陈某再次凑足了钱交给林某后没多久,林某又通过网络告诉陈某押金涨到L2万元此时,陈某才明白自己被骗了,于是报了案9月7日,福建省龙海市检察院以涉嫌诈骗罪将林某向法院起诉材料四播放动画花季少女被网友拐卖一名刚刚走出校门的17岁女孩,因父母对刚出生的弟弟特别宠爱,内心感到失落正在伤心之时,女孩学会了上网,并遇见了善解人意的网友王某不想,王某却在与她见面后,露出狰狞面目,将女孩强暴后,拍摄照片威胁女孩跟随自己到黑河,然后将其出卖记者在哈铁乘警队见到了受害的女孩,刚被乘警解救的她惊魂未定教师归纳网络交往对象看不见、摸不着网友在网上可能表现得温柔体贴、善解人意,他或许出于真心,也可能成心伪装起来以骗取我们的信任.出示图片暗藏杀机的网友见面教师提问网络交往对象具有哪些特点?一一虚拟性、间接性和隐蔽性教师提问此时,我们应该怎么做,来保护自己?教师归纳网络交往对象看不见、摸不着我们必须提高自己的平安防范意识,不轻意泄露个人资料,不随意容许网友的要求现实生活中的问题,尽可能找熟悉的朋友或师长解决,不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求,以免上当受骗出示图片陌生网友要求见面怎么办提高平安防范意识情景二小孑经常利用课余时间在网上查找资料一天,屏幕上突然跳出一个陌生网页的界面他带着好奇,翻开网页,屏幕上的画面令他面红耳热,吓得他立刻关掉当他再次上网时,又忍不住翻开那个网页,从此,便一发不可收拾问题小齐如果长期沉迷其中,会有什么后果?会受到黄色信息的危害,甚至因此走上违法犯罪道路问题小齐如果想了解科学的性知识,有哪些正当渠道?从正当的书籍、科普知识的节目中;从父母、老师处;从合法的科普网站里;从生理课上,认真上健康课;找正式出版的生理卫生书籍;打当地性教育热线问题小齐看过黄色网页后,应该如何控制自己的冲动?小齐应当充分意识到看黄色网站对自己的危害,提高自己抵抗诱惑的能力,保护好自己,把自己的主要精力和时间投入学习、锻炼中去,并及时向有关网络管理部门举报这一黄色网站从正当渠道了解青春期性生理、性心理的有关知识;有困惑与父母、教师交流;远离与性有关的书籍与画面;转移注意力,通过强度较大的体育运动释放过多的能量;培养多种生活情趣,从关注人的生理向关注人的精神层面转变;生活要有长远规划,让自己忙碌起来多媒体出示触目惊心的数字犯罪研究会的统计资料显示有70%的少年犯罪是因受网络色情暴力内容影响而诱发盗窃、抢劫、强奸等严重罪行据统计某年1至9月份,成都市法院判处未成年中网络犯罪的达
27.4%o例1据《中国青年报》消息8月10日,武汉市一位叫梅子的女中学生被网友骗到住处奸污梅子遭强暴后自杀未遂,罪犯被抓获归案《新华网》高文明,通过与网友聊天取得网友好感,获得相关资料后,利用与网友见面的机会,连续实施了8起抢劫、杀人、盗窃等大案最终,被绳之以法例2《深圳晚报》消息某中学初二学生刘某,迷恋网吧,在网上搜寻色情、凶杀等信息,导致精神萎靡,无心读书……后因绑架同学李某,被依法判处有期徒刑3年《新华网》15岁的李伟经常去游戏厅,后又迷恋上去网吧,并开始浏览黄色网页2002年7月13日16时,李伟持刀抢劫刘某一元钱后,欲图不轨,因有人路过此处,李伟逃走7月310李伟被公安机关抓获例320XX年2月,湖北16岁少年沉迷网络游戏,竟半夜持刀砍伤母亲,抢走8000元钱3月,湖南沅江一14岁少年因网络游戏入魔产生幻觉,从4楼跌落身亡教师归纳诱惑永远存在,网络信息良莠不齐,个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动作为网络游客,只有不断提高自己的区分觉察能力,提高自己的抗诱惑能力,才能保护自己提高区分觉察能力提高自己的抗诱惑能力活动你有过战胜网络危害的经历吗?你是怎么做的,说出来与大家分享多媒体出示不浏览色情、凶杀暴力等不健康网页安装有效防范黄毒的软件登录违法及不良信息举报中心的网站,进行举报小结学会自我保护提高平安防范意识提高区分觉察能力提高抗诱惑能力
二、遵守网络规那么板书活动问题你如何看待网络交往中的“自由?这种自由有没有限度?网络交往确实比在现实生活中交往更“自由”但是,这个世界上,没有绝对的“自由”,网络上的自由也要遵守国家的法律法规,所以,网络“自由”也是有限度的问题网络交往与现实生活中的交往有没有需要共同遵守的规那么?有讲文明,有礼貌,不辱骂他人,有爱心,真诚相助,不欺诈他人,遵守全国青少年网络文明公约等等出示图片网络小胖网络交往要遵守道德网络是我们共有的生活空间,我们共负建设文明、健康的网络环境的责任案例分析小堂喜欢钻研电脑技术,听说制造病毒的黑客都很聪明,他想验证一下自己的技术实力他先攻击同学的信箱,后又攻击一些知名的公司网站,竟连连得手正当他在电脑屏幕前洋洋自得的时候,冰冷的手铐送上门来,他受到了法律的制裁问题小堂是抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的?么?好奇、好胜反映了小堂的法律意识淡薄,也反映了他不尊重别人,拿别人的利益开玩笑问题小堂攻击同学信箱、公司网络,他获得了什么满足?给同学和公司造成什么危害?获得了好胜心上的满足小堂侵犯了他人的通信自由和秘密,给企业带来了经济上的损失满足了自己的好奇心、成就感,满足了自己当时的欲望,并使自己的这些暂时欲望得逞,甚至因证明了自己的实力而洋洋得意但他快乐的同时,给他人造成了极大的不便,会耽误别人的重要事情,甚至造成巨大的损失从另一侧面看,破坏了网络形象,造成人与人之间的不信任与戒备心理,影响社会稳定造成极坏影响问题小堂的好奇心要受法律制裁吗?为什么?答要因为他的行为造成了对他人合法利益的侵害,触犯了国家法律,所有的违法行为都应当承当相应的法律责任上网更要遵守法律网络交往是现实人际交往的延伸,因此,上网要遵守法律这一根本的行为准那么上网时,要有很强的依法行事的意识活动网络文明从我做起(略)出示图片网络文明从我做起播放动画青少年网络文明公约全国青少年网络文明公约要善于上网学习,要老实友好交流,要增强自护意识,要维护网络平安,要有益身心健康,活动请你设计一句广告语,对社会、国家或我们自身进行倡导,以净化网络环境,使得我们都能够真正“享受健康的网络交往”【稳固新课】网络就像假面舞会,你看不到我,我也看不到你,但它却真实地存在着网络是人类科技进步的产物,它给我们带来方便的同时,也给我们带来了伤害我们要理智地面对网络的不良诱惑,遵守网络道德和国家法律,提高防范意识和自我保护意识,正确使用网络。