文本内容:
美术活动《仙人掌》活动目标:
1、尝试用棉签画仙人掌认识绿色和黑色能用两种颜色作画
2、借助观察仙人掌、书空练习等策略学习从内向外画短线和涂染的方法・
3、能大胆地作画活动准备
1、组织幼儿观察仙人掌
2、画有仙人掌外轮廓的面纸或假设干支棉签绿色和黑色颜料活动过程
1、引导幼儿再次观察仙人掌,回忆已有的感知经验
(1)、教师这棵大大的仙人掌人是什么颜色的?它的身上有什么?它的刺是怎么长的?
(2)、幼儿答复后,教师总结教师仙人掌是绿色的,身上长满刺,刺细细的、尖尖的
(3)、引导幼儿用手指从内向外做书空练习
2、通过书空练习帮助幼儿掌握仙人掌的造型
(1)、教师示范朝着一个方向画圈的动作,引导幼儿练习涂染教师怎样用棉签画仙人掌的身体呢?
(2)、指导幼儿练习画刺教师剌从仙人掌的“身上”长出来细细的、尖尖的,长了许多许多
3、幼儿绘画,教师指导、指导幼儿大胆涂染,画出尖尖密密的刺、提醒幼儿作画过程中换棉签蘸颜料,保持销售,衣服干净
4、展示幼儿作品,共同欣赏教师谁的仙人掌刺最多,谁的画得最像?。