还剩25页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
小学作业管理制度(五项管理规定)为贯彻落实中央有关精神,进一步规范学校教育教学管理,全面提高教育教学质量,现就本校作业管理细化如下
一、把握作业育人功能为了在课堂教学提质增效基础上,切实发挥好作业育人功能,布置科学合理有效作业,帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯,帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法,我校定期就教师在作业布置、指导、设计、批改等方面进行专门检查
二、严控书面作业总量
一、二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当巩固练习;其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟;周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量
三、创新作业类型方式作业的形式应该多样化,根据学科以及学生的年龄特点,积极探索作业的形式,合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等形式来完成鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业,科学设计探究性作业和实践性作业,探索跨学科综合性作业切实避免机械、无效训练,严禁布置重复性、惩罚性作业
四、提高作业设计质量教师提高自主设计作业能力,针对学生不同情况,精准设计作业,根据实际学情,精选作业内容,合理确定作业数量,作业难度不得超过国家课程标准要求定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动,通过优秀作业的评选,既促进教师之间的工作交流,也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会通过榜样带动全体学生规范作业,提高作业质量,培养良好的作业习惯
五、加强作业完成指导教师充分利用课堂教学时间和课后月艮务时间加强学生作业指导,培养学生自主学习和时间管理能力,指导小学生基本在校内完成书面作业
六、认真批改反馈作业教师对布置的学生作业全批全改,不得要求学生自批自改作业批改要正确规范、评语恰当通过作业精准分析学情,采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈,特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶
七、不给家长布置作业严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长批改作业引导家长合理安排孩子课余生活,与学校形成协同育人合力;督促孩子回家后主动完成学校布置的作业,引导孩子从事力所能及的家务劳动,激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践;不额外布置其他家庭作业
八、健全作业管理机制学校切实履行作业管理主体责任,加强作业全过程管理,每学期初要对学生作业作出规划,加强年级组、学科组作业统筹协调,合理确定各学科作业比例结构,建立作业总量审核监管和质量定期评价制度
九、纳入学校考核评价学校把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价切实落实各项工作要求,确保义务教育学校作业管理工作取得实效我校将严格执行作业管理要求,严格管理,层层落实,让孩子们爱学,乐学彻底为学生减负,让孩子们将康快乐的成长小学学生手机带入校园申请制度(附申请表)为了营造一个良好的学习生活环境,维护学校教育教学秩序,促进学生身心健康成长,学校在广泛征求师生及家长的意见,结合我校实际情况,特制订本制度
一、携带制度
1、凡因特殊情况确需携带手机的,须由家长填写《申请书》,经班主任同意且汇报学校
2、带入校园后将手机统一交班主任保管
3、家长如有事和学生联系,可以和班主任或科任老师等打电话
4、离校后学生到保管处统一签字并领取
二、管理方式发现学生违反本规定将手机带入教室,参照如下办法进行处理
1、第一次发现携带手机未上交的学生,在学期末由班主任返还家长并扣除所在班级纪律量化考核分3分
2、第二次发现携带手机未上交的学生,给予通报批评处分,由教务处统一封存保管直至毕业返还,并扣除所在班级纪律量化考核分5分
3、第三次发现携带手机未上交的学生,给予记大过和第二条处分责令家长到校签订相关协议,并扣除所在班级纪律量化考核分10分
4、藏匿手机而被其他学生举报的,经学校调查属实的视为私自携带手机,给予没收处分
三、在执行本规定的过程中,不服从学校管理出现顶撞学校管理人员或藏匿不缴的,要从重从严处理本制度自即日起正式实施XX学校学生使用手机申请书XXXX中学:本人子、女(打)在贵校年级—班就读因等原因特向学校申请允许本人子女携带手机,并督促子女遵守《XX小学学生手机带入校园申请制度》,自己子女一经违反规定,学校或班主任可按规定处理上缴子女手机申请家长签名时间班主任意见与签名政教处签署意见:小学体质健康管理制度为贯彻落实《健康中国行动(2019—2030年)》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等文件精神,确保2030年《国家学生体质健康标准》达到规定要求,学校将学生体质健康管理纳入日常管理工作,现就有关工作制定管理制度如下
一、坚持“健康第一”的思想,学校高度重视《学生体质健康标准》,通过开足开齐体育课、实践课,增强学生的健康体质
二、落实体育与健康课程,1-2年级每周四节,3-6年级每周3节学生上午进行15分钟“阳光体育锻炼”和30分钟大课间活动,开展气功和太极扇、健身操、花样跳绳等体育活动
三、严禁教师拖堂,课间时间要求学生走出教师活动或放松
四、定期开展预防近视专题培训宣传教育活动,每天上、下午做两次眼保健操,每学期2次视力检测,每学年第一学期对全校学生进行健康体检;第二学期,对全校学生进行视力筛查并建档反馈给家长
五、按照国家要求,每年对学生进行体质健康监测,及时上报相关信息,对学生体质健康进行科学监测为丰富学生阅读内容,拓展阅读活动,规范课外读物进校园管理防止问题读物进入学校校园,充分发挥课外读物育人功能,我校特制定了《课外读物进校园管理办法》、课外读物具体范围课外读物是指教材和教辅之外的、进入校园供学校生阅读的正式出版物(含数字出版产品)、学校是进校园课外读物推荐责任主体负责组织本校课外读物的遴选、审核工作,并根据实际需要做好课外读物推荐和管理工作
三、学校校课外读物推荐工作须遵守国家相关法律法规要求,坚持以下原则
1.方向性坚持育人为本,严把政治关,严格审视课外读物价值取向,助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人全面性坚持“五育”并举,着眼于学生全面发展,围绕核心素养,紧密联系学生思想、学习、生活实际,满足学校生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要,全面发展素质教育适宜性符合学校生认知发展水平,满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣课外读物应使用绿色印刷,适应青少年儿童视力保护需求多样性兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式,贯通古今中外适度性学校校和教师根据教育教学需要推荐的课外读物,要严格把关、控制数量主题鲜明体现主旋律,引领新风尚,重点宣传XX新时代中国特色社会主义思想,传承红色基因,弘扬民族精神、时代精神、科学精神,彰显家国情怀、社会关爱、人格修养,开拓国际视野,涵养法治意识内容积极选材积极向上,反映经济社会发展新成就、科学技术新进展,以及人类文明优秀成果,具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值选文作者历史评价正面,有良好的社会形象可读性强文字优美,表达流畅,深入浅出,具有一定的启发性、趣味性启智增慧能够激发学生的好奇心、想象力、创造力,增长知识见识,提升发现问题和解决问题能力,增强综合素质
五、违反《出版管理条例》有关规定,或存在下列情形之一的不得推荐或选用为学校生课外读物
1.违背党的路线方针政策,污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物,戏说党史、国史、军史的;损害国家荣誉和利益的,有反华、辱华、丑华内容的;泄露国家秘密、危害国家安全的;危害国家统
一、主权和领土完整的;存在违反宗教政策的内容,宣扬宗教教理、教义和教规的;存在违反民族政策的内容,煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结,或者不尊重民族风俗、习惯的;宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点,存在崇洋媚外思想倾向的;存在低俗媚俗庸俗等不良倾向,格调低下、思想不健康,宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信,存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的;侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;存在科学性错误的;存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接,违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的;其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等,造成社会不良影响的推荐程序应包括初选、评议、确认、备案等环节学校组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员提出初选目录;教研组负责审读对选自国家批准的推荐目录中的读物,重点评议适宜性,对其他读物要按推荐原则、标准、要求全面把关,提出评议意见;学校组织专门小组负责审核把关,统筹数量种类,确认推荐结果,公示并报教育行政主管部门备案
七、进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开,坚持自愿购买原则,禁止强制或变相强制学生购买课外读物,学校不得组织统一购买O对家长自主购买推荐目录之外的课外读物学校要做好指导工作学校图书馆购买课外读物按照《学校图书馆(室)规程》有关规定执行
八、加强其他渠道进校园课外读物的管理任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物学校要明确受捐赠课外读物来源,由学校或上级教育行政主管部门进行审核把关,明确价值取向和适宜性把关要求
九、学校要大力倡导学生爱读书、读好书、善读书,各班设立读书角;学校组织开展读书启动仪式,各年级开展丰富多彩的读书活动等,优化校园阅读环境,推动书香校园建设提高学生阅读兴趣,培养良好阅读习惯发挥家长在学生课外阅读中的积极作用,营造家校协同育人的良好氛围,并对表现突出的家庭进行表彰
十、建立监督检查机制学校要加强对学生携带进入校园读物的管理,发现问题读物应及时予以有效处置,消除不良影响
十一、严禁不按规定程序组织推荐校园课外读物;严禁教师强制或变相强制学生购买课外读物,存在以上情形的,视情节轻重依法依规予以处理学校学生睡眠管理制度为保障中小学生享有充足的睡眠时间,促进学生身心健康发展,提高睡眠质量,根据教育部办公厅下发“五项管理”规定及《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》文件精神,结合我校实际情况,特制定学生睡眠管理制度,望校各部门遵照执行
一、加强科学睡眠宣传教育睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节,对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要学校把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制,通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径,大力普及科学睡眠知识,广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的极端重要性,提高教师思想认识,教育学生养成良好睡眠卫生习惯,引导家长重视做好孩子睡眠管理
二、明确学生睡眠时间要求根据不同年龄段学生身心发展特点小学生每天睡眠时间应达到10小时,初中生应达到9小时学校、家庭及有关方面应共同努力,确保中小学生睡眠时间充足
三、统筹安排学校作息时间学校是一所九年一贯制学校,按照教育部关于中小学生每天睡眠时间相关规定,结合我校实际情况确定学生不得早于800到校,确保学生达到规定睡眠时间要求
四、防止学业过重挤占睡眠时间学校切实提升课堂教学实效,加强作业统筹管理,严格按照有关规定要求,合理调控学生书面作业总量指导学生充分利用自习课或课后服务时间,使小学生在校内基本完成书面作业、中学生在校内完成大部分书面作业,避免学生回家后作业时间过长,挤占正常睡眠时间
五、合理安排学生就寝时间中小学部指导家长和学生,制订学生作息时间表,在保证学生睡眠时间要求前提下,结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际,合理确定学生晚上就寝时间,促进学生自主管理、规律作息、按时就寝小学生就寝时间一般不晚于2130保证每天10小时的睡眠时间;初中生一般不晚于2230保证每天9小时的睡眠时间个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的,家长应督促按时就寝不熬夜,确保充足睡眠教师应有针对性帮助学生分析原因,加强学业辅导,提出改进策略,如有必要可调整作业内容和作业量
六、家校联动指导提高学生睡眠质量教师要关注学生上课精神状态,对睡眠不足的,要及时提醒学生并与家长沟通引导学生家长关注学生睡眠质量并宣传睡眠重要性和睡眠不足的危害性,要求全体家长要帮助孩子养成良好的睡眠习惯,做到早睡早起,适当进行锻炼,从而达到家校共识,共同促进学生的健康成长科学、合理制定学生的睡眠计划要求每一个家庭系统、科学、合理制定学生的睡眠计划,发挥家校合力,严格控制手机或其他电子产品的使用时间,倡导家长科学监督学生睡眠完成情况,及时了解学生睡眠动态科学性、针对性和实效性学校设立监督举报电话XXX畅通家长反映问题和意见渠道,及时改进相关工作,确保要求落实到位,切实保障学生良好睡眠,促进学生身心健康中小学课后服务方案为贯彻落实XX县发展改革局、XX县科技和教育体育局转发《关于全市中小学课后服务收费有关事项的通知》的重的课业负担,促进学生健康、快乐成长,推进我校课后服务工作,规范课后服务收费行为,经学校校委会研究特制定本服务方案,现将有关事项汇报如下
一、服务对象课后服务的对象为我校一至六年级学生优先保障进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童等群体
二、服务时间从2021年春季学期起,可收取课后服务费课后服务时间为在校学习日中午13:30至1405为数学托管,下午放学后16:35至18:00分别为语文、英语托管和社团活动时间(特殊情况若有变动另行通知)
三、服务内容
(一)提供延时托管,辅导老师在教室指导学生自主进行复习、作业、预习或课外阅读等,对学生进行作业个别答疑,对学习有困难的学生帮扶,对学有余力的学生给予指导O
(二)开展集体活动根据学校办学特色和学生特点组织学生参加有意义的集体活动(如书法、舞蹈、跆拳道、武术、绘画、篮球、乒乓球、跳绳、手工等),发展学提局学生综合素质服务方式课后服务托管班辅导以科任教师为主,社团活动辅导由学校具专业特长的老师担任,社会聘请人员补充由校委会和教务处人员负责监督管理,确保课后服务的有效性安全性等
五、服务费用课后服务依据镇科教发【2021]27号文件精神,遵循“学生自愿、据实收取、及时结算、定期公开”的原则,实行教育行政主管部门审批制度,每生每课时2元,每学期最高不超过300元(对建档立卡贫困家庭学生免收课后服务费用)由学校统一组织,财务室按每学期一次性统一收费,学校复课领导小组、教导处对课后服务的老师逐人
六、申报方式全体学生及家长先学习领会课后服务有关文件精神,有课后服务需求的家长,依照学校规定资源提出书面申请经班级审核通过后,与学校签订课后服务协议并以班为单位,由若干家长组成家长委员会,对本班的课后服务给与合理化建议和监督
七、安全事项
1、服务期间,学校和家长共同做好安全工作,加强安全教育家长要教育学生听从服务老师的课堂安排,遵守学校的有关规定,严格遵守校规校纪,严禁在走廊跑跳、疯闹、打架等;严禁携带危险物品(如刀具)到校
2、家长教育学生服务期间遵守交通规则,必须叮嘱学生上学放学路上的安全,按时上学和回家,不得在外逗留家长是学生上学放学路途安全的责任人,按时接送学生
2、家长必须加强对孩子交通安全教育和防溺水等安全教育,严格监控学生的时间
3、参加课后服务的学生家长要保持通讯畅通,便于及时沟通
4、家长对回家较晚或离家较早的学生要注意动向,及时打电话与学校联系
5、未参加课后服务的学生,家长送学生于1400到校(不得早到影响他人在校学习,不得迟到影响自己),下午于1635按时接学生回家,如果不按时接送,一切安全事故,责任自负小学课后服务申请表学生姓名性另U出生年月学校年级班级家庭住址家长及联系方式父亲姓名联系电话母亲姓名联系电话其他监护人联系电话申请托管科目或社团活动课后服务时间是否是建档立卡贫困家庭学生学生及家长签字确认自愿参加课后服务(上述文字抄写一遍)学生签字家长签字年月日班级意见班主任签字年月日学校意见学校负责人签字年月日。