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小学作业管理制度(五项管理规定)为贯彻落实中央有关精神,进一步规范学校教育教学管理,全面提高教育教学质量,现就本校作业管理细化如下
一、把握作业育人功能为了在课堂教学提质增效基础上,切实发挥好作业育人功能,布置科学合理有效作业,帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯,帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法,我校定期就教师在作业布置、指导、设计、批改等方面进行专门检查
二、严控书面作业总量
一、二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当巩固练习;其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟;周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量
三、创新作业类型方式作业的形式应该多样化,根据学科以及学生的年龄特点,积极探索作业的形式,合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等形式来完成鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业,科学设计探究性作业和实践性作业,探索跨学科综合性作业切实避免机械、无效训练,严禁布置重复性、惩罚性作业
四、提高作业设计质量教师提高自主设计作业能力,针对学生不同情况,精准设计作业根据实际学情,精选作业内容,合理确定作业数量,作业难度不得超过国家课程标准要求定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动,通过优秀作业的评选,既促进教师之间的工作交流,也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会通过榜样带动全体学生规范作业,提高作业质量,培养良好的作业习惯
五、加强作业完成指导教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导,培养学生自主学习和时间管理能力,指导小学生基本在校内完成书面作业
六、认真批改反馈作业教师对布置的学生作业全批全改,不得要求学生自批自改作业批改要正确规范、评语恰当通过作业精准分析学情,采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈,特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶
七、不给家长布置作业严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长批改作业引导家长合理安排孩子课余生活,与学校形成协同育人合力;督促孩子回家后主动完成学校布置的作业,引导孩子从事力所能及的家务劳动,激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践;不额外布置其他家庭作业
八、健全作业管理机制学校切实履行作业管理主体责任,加强作业全过程管理,每学期初要对学生作业作出规划,加强年级组、学科组作业统筹协调,合理确定各学科作业比例结构,建立作业总量审核监管和质量定期评价制度
九、纳入学校考核评价学校把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价切实落实各项工作要求,确保义务教育学校作业管理工作取得实效我校将严格执行作业管理要求,严格管理,层层落实,让孩子们爱学,乐学彻底为学生减负,让孩子们将康快乐的成长XX市XX初中师生手机进校园使用管理制度为了引导学生树立绿色上网、文明上网的意识,养成良好习惯,避免沉迷网络、手机游戏,保障学生健康成长,维护学校的正常的教学秩序,特制订此制度
一、关于师生手机使用的管理规定禁止学生将手机或通讯设备(电话手表)带入校园学校规定严禁任何教师、学生将手机带入课堂学校组织的相关活动需要采集素材时,教师可以使用手机进行照相、摄像等严禁教师使用xxx等手机软件布置作业严禁教师要求学生利用手机完成作业若开展信息化教学需要使用手机时,任课教师需向学校提出申请,在学校允许的前提下,在规定的范围内可以使用手机学生手机进入校园的管理规定原则上禁止学生将手机带入校园,如有特殊原因必须与家长联系需要带手机进入校园的,家长需提前向班主任提出申请,家长填写学生带手机申请单(一式两份),一份班主任留存,一份交政教处备案班主任与家长签订手机使用责任书
三、关于家校沟通的规定学校在门卫室设置公用电话,学生可免费使用,家长如有紧急情况可拔打此电话联系学生在上课期间无紧急情况家长不要给老师打电话,尽量通过短信、微信留言等方式与老师沟通,老师看到留言后要及时回复如有紧急情况家长给老师打电话,但因老师上课不带手机无法联系到老师,家长可以拨打学校公用电话,由门卫转接政教处或班主任关于手机使用的宣传教育管理规定
1.班主任老师通过家长会、微信群经常引导家长督促管理学生在家合理使用手机学校通过“致家长一封信”、全校家长会、微信公众号等方式告知家长有关学生手机使用的管理规定及正面引导家长管理学生手机使用情况每学期班主任要组织至少一次班会课,教育引导学生文明上网、绿色上网,有节制地使用手机,逐步培养学生良好的手机使用习惯关于学校设置公用电话、家校沟通、手机使用规定等,学校要明文告知家长,宣传到位
五、关于手机进课堂、进校园督查管理制度
1.教师手机进课堂督查管理责任部门教务处
2.教师利用手机布置作业的督查管理责任部门教务处
3.教师要求学生利用手机软件完成作业的督查责任部门教务处班主任落实学生手机进校园的申请、管理督查责任部门:政教处手机使用的宣传教育责任部门政教处XX学生手机进校园申请审批表申请理由手机类型智能机口老人机口电话手表口其他口(勾选)申请手机使用时段中小学生体质健康管理制度
1.开齐开足体育课各中小学校要严格落实国家和上海市体育与健康课程要求,自2021学年秋季学期开始,小学阶段学校确保每天1节体育课,鼓励初中、高中逐步增加课时,保证充足的体育活课时间,不得以任何理由挤占体育课和校园体育活动
2.保证体育活动时间全面落实大课间体育活动制度,中小学校每天应统一安排30分钟的大课间体育活动,每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松合理安排学生校内、校外体育活动时间,着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间大力推广家庭体育锻炼活动,有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求,不提倡安排大强度练习O学校要对体育家庭作业加强指导,提供优质锻炼资源及时和家长保持沟通
3.提高体育教学质量各中小学校要聚焦“教会、勤练、常赛”,完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式让学生逐步掌握2-3项运动技能要积极创建青少年体育社团、校运动队及俱乐部,鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加训练要组织开展“全员运动会”“全员体育竞赛等活动,构建完善的“校内竞赛一校级联赛一选拔性竞赛”体育竞赛体系教师应参与体育教研部门定期进行的集中备课和集体研学,教师指导要贯穿体育课全程
4.实施体育素养评价各学校要结合体育课安排,按照《体育综合评价试卷》各学段版,做好体育意识与体育知识相关测评工作,定期上报学生日常体育学习成绩,按时完成《国家学生体质健康标准(2014年修订)》测试工作(相关结果经系统直接导入体育素养大数据平台),配合做好学生体育竞赛活动参与情况的分级上报工作
5.做好运动技能等级测试各学校要结合教育教学安排开展学生运动技能等级测试,注重与国家学生体质健康监测有机整合,减少重复测试健全家校沟通机制学校要及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长,形成家校协同育人合力小学课外读物进校园管理制度根据XX省XX部制定的《中小学生课外读物进校园管理办法》,为丰富学生阅读内容,拓展阅读活动,规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入校园,充分发挥课外读物育人功能,制定本制度第一条课外读物推荐工作须遵守国家相关法律法规要求,坚持以下原则方向性坚持育人为本,严把政治关,严格审视课外读物价值取向,助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人全面性坚持“五育”并举,着眼于学生全面发展,围绕核心素养,紧密联系学生思想、学习、生活实际,满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要,全面发展素质教育适宜性符合中小学生认知发展水平,满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣课外读物应使用绿色印刷,适应青少年儿童视力保护需求多样性兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式,贯通古今中外适度性中小学校和教师根据教育教学需要推荐的课外读物,要严格把关、控制数量第二条进校园课外读物要符合以下基本标准主题鲜明体现主旋律,引领新风尚,重点宣传XX新时代中国特色社会主义思想,传承红色基因,弘扬民族精神、时代精神、科学精神,彰显家国情怀、社会关爱、人格修养,开拓国际视野,涵养法治意识内容积极选材积极向上,反映经济社会发展新成就、科学技术新进展,以及人类文明优秀成果,具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值选文作者历史评价正面,有良好的社会形象可读性强文字优美,表达流畅,深入浅出,具有一定的启发性、趣味性启智增慧能够激发学生的好奇心、想象力、创造力,增长知识见识,提升发现问题和解决问题能力,增强综合素质第三条违反《出版管理条例》有关规定,或存在下列情形之一的,不得推荐或选用为中小学生课外读物:
(一)违背党的路线方针政策,污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物,戏说党史、国史、军史的;
(二)损害国家荣誉和利益的,有反华、辱华、丑华内容的;
(三)泄露国家秘密、危害国家安全的;
(四)危害国家统
一、主权和领土完整的;
(五)存在违反宗教政策的内容,宣扬宗教教理、教义和教规的;
(六)存在违反民族政策的内容,煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结,或者不尊重民族风俗、习惯的;
(七)宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点存在崇洋媚外思想倾向的;
(八)存在低俗媚俗庸俗等不良倾向,格调低下、思想不健康宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信,存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的;
(九)侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;
(十)存在科学性错误的;(^一)存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接,违规使用“XX部推荐”“新课标指定”等字样的;
(十二)其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等,造成社会不良影响的第四条学校是进校园课外读物推荐责任主体,负责组织本校课外读物的遴选、审核工作第五条进校园课外读物原则上每学年推荐一次第六条进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开,坚持自愿购买原则,禁止强制或变相强制学生购买课外读物,学校不得组织统一购买第七条学校图书馆购买课外读物按照《中小学图书馆(室)规程》有关规定执行第八条加强其他渠道进校园课外读物的管理第九条不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物小学学生睡眠管理制度
一、指导思想“五项管理”关系学生健康成长、全面发展,是深入推进立德树人的重大举措其中,睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节,对促进小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要,我校对学生睡眠的相关工作高度重视,特做出如下制度
二、工作要求明确学生睡眠时间要求根据不同年龄段学生身心发展特点小学生每天睡眠时间应达到10小时,学校、家庭及有关方面应共同努力,确保学生充足睡眠时间教师严格按照上级部门要求,学生在校内基本完成书面作业避免学生回家后作业时间过长,挤占正常睡眠时间个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的,家长应督促按时就寝不熬夜,确保充足睡眠;教师应有针对性帮助学生分析原因,加强学业辅导,提出改进策略,如有必要可调整作业内容和作业量指导提高学生睡眠质量教师要关注学生上课精神状态,对睡眠不足的,要及时提醒学生并与家长沟通指导学生统筹用好回家后时间,坚持劳逸结合、适度锻炼指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境,确保学生身心放松、按时安静就寝畅通家长反映问题和意见渠道,及时改进相关工作,确保要求落实到位,切实保障学生良好睡眠,促进学生身心健康
三、对家长的建议明确睡眠时间小学生每天睡眠时间应达到10小时严格遵守入睡时间小学生睡觉不得晚于21点保证作息规律做到按时入睡,按时起床,早睡早起养成良好个人习惯:合理安排放学后的时间,做有益于身心健康的活动掌握简单的睡眠技巧:可以运用简单的睡眠技巧帮助自己及时入眠
6.课余时间安排丰富多彩的生活,做到劳逸结合制定严格的睡眠时间小学生睡眠时长不少于10小时家长做好教育和监督管理,培养孩子养成良好的作息习惯家长为孩子做好榜样,作息规律各学年到校时间五年级750
三、四年级800
一、二年级810分第一节课上课时间820各学年放学时间
一、二年级355
三、
四、五年级400XX区教育局中小学课后服务覆盖不足问题工作方案为贯彻落实《XX市XX区纪委办公室XX市XX区监委办公室关于“点题整治”群众身边腐败和不正之风突出问题的通知》(XX纪办〔2021)14号)精神,现就“整治城区中小学课后服务覆盖不足问题,着力解决家长接送后顾之忧更好地服务学生与家长”,结合我区实际,制定以下工作方案
一、工作目标以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻以人民为中心的发展理念,按照市、区纪委办公室关于“点题整治”通知要求,在全区迅速开展中小学课后服务覆盖不足问题专项整治行动,充分总结前期开展课后服务试点小学的经验,督促并指导各中小学进一步扩展课后服务覆盖面,完善课后服务政策体系,提高课后服务质量,切实把“城区中小学课后服务覆盖不足这个群众“疑难愁盼”问题解决好根据省委办公厅、省政府办公厅印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的若干措施》“到2022年,城区学校原则上都应根据家长需求开展课后服务工作”的求,以及省教育厅、省总工会、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省民政厅五部门印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》等文件精神,对照省教育厅《推进城区中小学课后服务扩面提质工作方案》,力争到2021年底,城区80%左右的中小学开展课后服务工作;到2022年,基本实现全覆盖通过进一步增强教育服务能力,帮助家长解决按时接送学生的困难,使人民群众具有更多获得感和幸福感
二、整治范围本次“点题整治”专项行动主要针对我区开展的中小学课后服务覆盖不足工作
二、王要措施
1.深入调研,精准把脉进一步学习国家和省、市级层面出台的课后服务工作系列重要文件精神,深入开展调研,全面掌握全区中小学开展课后服务工作实际情况,包括目前开展课后服务的学校数、参与学生数和教师数、课后服务形式、课后服务内容、经费来源、遇到的难点堵点问题、经验做法等具体情况,摸清底数,建立台账在前期调研与数据收集的基础上,加强分析研究,为我区下一步完善出台课后服务政策提供依据明确责任,形成合力进一步明确由教育、财政、发改、人社、民政、总工会等部门组成的XX区课后服务工作领导小组责任分工根据市教育局、市总工会、市财政局、市人力资源和社会保障局、市民政局印发《XX市推进小学开精神,市区两级财政部门要为开展课后服务学校提供财政经费支持;教育等部门要发挥学校“儿童之家”“学校青少年宫等在教育管理和人员、场地、设施设备等方面的资源优势,调动教师的积极性和主动性,开展好学生课后服务;市、区总工会要在支持、推动课后服务试点的基础上继续支持、推动其他学校开展课后服务;逐步形成学校、社会共同参与协调发展的学生课后服务体系;相关学校要成立专门工作机构,积极作为,规范做好课后服务的具体组织实施工作同时,加强领导小组成员单位以及区公安、市场监管、团委、妇联等部门间的联动配合,形成合力完善政策,落实保障目前,我区课后服务经费主要以市区两级财政保障,区财政负担较重,成为制约课后服务覆盖面扩展的关键问题针对这一问题,我区将积极向省市教育主管部门反映,建议省市级相关部门按照2018年8月《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》(国办发〔2018)80号)关于“设定服务性收费或代收费的,应当坚持成本补偿和非营利原则,按有关规定由省级教育部门和价格主管部门联合报省级人民政府审定后执行”的规定,及时制定出台课后服务收费具体政策推动发改部门牵头研究中小学校内课后服务收费办法,建立政府财政投入、适当收费、家长合理分担的财政经费保障机制,完善酬劳机制,推动课后服务扩面提质工作可持续发展创新模式,丰富形式积极创新中小学开展课后服务的新模式,探索政府购买服务等方式推进课后服务,减轻学校和教师负担鼓励学校与第三方社会机构开展合作,发挥第三方社会机构的专业优势,共同做好服务,同时要广泛动员民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人、退休老教师、在校青年教师及社会热心人士等作为志愿者参与校内课后服务工作,开展形式多样的校内课后服务,提升服务能力监督推动,巩固成果区纪委监委派驻区教育局纪检监察组将监督贯通专项整治全过程、各方面,对照目标任务、工作举措、进度安排等,跟进监督、全程监督、做实监督实行进度“双点评”、强化执纪问责和全程开门整治一是和做法,区教育局汇总形成“问题(整改)清单、制度清单、成果清单”三项清单二是形成“评价单”开展成效考核运用“1+X”监督机制,适时督查,综合形成对整治成效的总体评价三是提出“建议单”针对专项整治过程中发现的行业性、普遍性、政策性等问题,发出纪检监察建议,推动自我查摆、剖析原因,深化改革举措,解决深层次体制机制等问题
四、整治内容
(一)逐步推广课后服务在2019年已确定的xx区实验小学、xx区东门实验小学、XX区第三中心小学、XX市昇文小学、XX市明新中心小学、XX区华岩中心小学等6所课后服务试点小学的基础上,进一法依规组织实施的原则,依托XXXX教育管理集团有限公司在我区开展中小学课后服务扩面提质工作,力争到2022年底基本实现全覆盖
(二)规范课后服务行为
1.明确职责分工教育行政部门负责加强统筹规划,指导区属中小学校具体做好课后服务工作,帮助解决实际困难对确实不具备条件但有课后服务需求的,要积极协调学校、社区、校外活动中心等资源,做好课后服务工作各中小学校要结合实际,认真制定课后服务“一校一策”具体实施方案,充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动承担起学生课后服务责任,认真做好具体组织实施工作
2.合理安排课程课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律,有利于促进学生全面发展课后服务内容主要是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等,提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”鼓励中小学校与校外活动场所联合组织开展学生综合实践活动,或组织学生就近到社区、企事业单位开展社会实践活动
(三)健全服务保障机制
1.加强人员配备鼓励有资质、有条件的社区、青少年宫、校外活动中心等公益机构实施学生课后服务建立激励机制,鼓励学校教职工、离退休教师,以及社会热心人士、志愿者、家长等参与课后服务工作,探索建立以政府购买服务方式聘请符合条件的专业机构参与课后服务的工作制度服务
2.加强安全管理明确课后服务人员责任,加强对师生安全卫生意识教育;强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度,制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施由学校组织在校外实施课后服务的,教育行政部门负责与综治、公安、卫生、食药监督等部门加强协调配合,切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患,确保学生人身安全
五、工作安排
(一)摸底汇总阶段(2021年5月-6月)在全区公办中小学校开展课后服务情况摸底调查,对开展不到位的问题和参与课后服务需求情况等进行调查、分析,建立台账,逐一列出清单,明确整改措施
(二)全面整改阶段(2021年7月)针对摸排的问题,严格按时限进行整改6月起,新增XX市立成小学和XX区第三实验小学两所课后服务学校,逐步探索推进中小学课后服务扩面提质
(三)出台文件完善阶段(2021年8月)推动区发改、财政部门研究出台我区中小学校内课后服务收费的办法,完善政府财政投入、家长合理分担的课后服务经费保障机制根据省教育厅等部门将出台的推进课后服务扩面提质有关文件精神,起草我区推进课后服务扩面提质工作文件,征求意见并修改完善后,联合有关部门印发实施
(四)成果巩固阶段(2021年9月)9月将向全区中小学推广开展课后服务工作,力争到2022年底基本实现全覆盖同时,区教育局纪检监察组将把监督贯通专项整治行动的全过程,对照目标任务、工作举措、进度安排等,跟进监督、全程监督、做实监督,强化执纪问责和全程开门整治
(一)提高思想认识,加强组织领导开展中小学课后服务工作,事关人民群众切身利益,事关整治群众身边腐败
(二)积极主动作为,开展课后服务课后服务是教育利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动承担起学生课后服务责任根据省市教育主管上部门的部署和相关文件精神,凡是参与此项课后服务的老师必须提高“四个意识,切实做到真正为广大群众排忧解难,真正做到办人民满意的教育,老师要根据个人意愿并结合学校的安排认真履行职责,积极参加这项工作
(三)坚持自愿原则,规范报名程序根据学校统一部署,参与课后服务的学生必须坚持自愿参加,需由学生本人提出申请、家长签字确认,学校同意后方可参加学校举行的课后服务活动要严肃工作纪律区教育局将适时组织督查组开展专项整治督查,对工作推进不力、措施不落实、整改不彻底,整治过程避重就轻、敷衍应付,问题整改消极对待、推诿扯皮,甚至搞虚假整改、表面整改等形式主义、官僚主义问题的,将严肃追责问责
(五)加强经验总结,确保整改实效各校要认真做好工作记录,定期进行工作总结,及时宣传治理工作进展和成效,并于2021年9月15日前将课后服务开展情况归口报送区教育局中职教股和初幼教股。