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中学作业管理制度为了进一步落实教育部、省、市、县相关部门关于作业改革的文件精神,进一步规范我校办学行为,切实减轻学生的课业负担,科学有效地提高教育教学质量,促进学生全面健康发展,特制定XX初中作业管理制度
一、作业管理领导小组组长XXX(XX初中校长)副组长XX(XX教务主任)组员XX(中层管理人员)XX(教研组长)
二、制定制度,分工落实教务处根据上级主管部门关于作业改革的文件精神,制定出学校作业管理整体要求,并将工作具体分工级部主任、教研组长和备课组长,每个层面各负其责级部主任,教研组长负责制定本学科的作业设置与评价制度,进行作业设计与评价的指导,同时负责作业过程监控与监督记录
三、控制作业总量课外作业的科目及数量要求严格执行相关文件的有关规定,每天书面家庭作业总量不超过
1.5小时,政史地生等小科目作业尽量在课堂上完成
四、作业设置与评价作业的布置要依据新课程标准和教材内容,精选习题,建立“必做+选做”模式,杜绝给学生布置机械性、无效重复、难度过大的作业,严禁布置惩罚性作业丰富作业类型,提倡布置探究性、实践性作业既要有练习型、预习型作业,也要有扩展型、创新型作业除书面作业外,鼓励布置综合实践作业、实验操作作业、小组合作探究作业以及个性化作业教师必须认真、及时批改学生作业,做到全批全改,批改后的作业要标明批改时间,以备随机抽查严禁让家长、学生代为布置、批改作业的做法
五、建立作业监测、问责制度学校通过执行作业审查监督表,实行学生、家长、级部主任和教务主任四级监督管理制度,教务处每周根据上报监督表进行实地学生作业抽查,及时发现问题整改问题XX中心学校学生手机使用管理制度随着手机的日益普及,学生使用手机对学习管理和学生发展带来诸多不利影响为了引导学生科学合理使用电子产品,维护学校正常的教育教学秩序,保障学生身心健康,促进学生学业进步和全面发展,根据教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作通知》(教基厅函〔2021)3号)精神,按照XX市教育局《关于进一步加强中小学生手机管理工作的通知》和尚志市教育局通知要求,为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,结合学校实际特制定本制度
一、提前申请学生原则上不得将个人手机(电话手表)带入校园如果确实有需要将手机(电话手表)带入校园的,须经家长同意、向学校提出书面申请后方可带进校园
二、统一管理学生进校后,将手机(电话手表)统一交由各班主任管理,放置在指定地点,未经允许,不可私自取回
三、及时联系确保班主任与家长的联系方式畅通,便于家长联系学校;家长如遇到紧急情况,请与班主任或科任老师联系,班主任要及时解决学生与家长通话需求,保证家校应急联络;学生需要联系家长在班主任或科任教师知晓情况下,可借教师电话或使用学校固定电话进行联系作业管理学校加强课堂教学和作业管理,教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业,不得用手机布置作业,不得要求学生利用手机完成作业
五、教育引导通过国旗下讲话、班队会等多种喜闻乐见的形式加强教育引导,让学生科学理性对待并合理使用手机(电话手表),提高学生信息素养和自我管理能力,避免简单粗暴管理行为
六、家校沟通家长以身作则,在正确使用手机方面为孩子树立榜样;引导孩子一起了解过度使用手机的危害性和加强管理的必要性家长履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,形成家校协同育人合力小学学生体质健康工作管理制度为深入贯彻《教育部办公厅关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理的通知》等文件精神,落实《国家学生体质健康标准》,结合我校实际,特制定《XX镇中心小学学生体质健康工作管理制度》
1.学校按照国家或者地方规定的标准,建设学校体育场地,配备体育设备、器材,并由专人负责管理每年召开学区运动会,适时开展以班级为单位的学生体育活动积极组织开展大课间、课外体育活动、运动队训练及体育竞赛等活动,组建学生体育社团,提高学生竞技水平,培养体育竞技人才每天保证学生体育锻炼1小时时间争取让学生能普遍达到国家体质健康测试标准,尽量减少少于近视率和肥胖率的发生比率适时布置体育家庭作业,家长有义务监督孩子在家好好锻炼,保证质量完成体育家庭作业,学校定期对学生完成情况进行检查学校严格按照课时计划开足体育课,一二年级每周4课时,三至六年级每周3课时,学校无特殊情况不得削减或者挤占体育课时当天没有体育课的班级安排30分钟时间组织学生进行体育活动注重发展学生的体育运动兴趣和特长,使每个学生掌握两项以上体育运动技能,养成体育锻炼习惯抓好体育工作评价建立符合素质教育要求的体育工作评价机制,通过实践操作,现场展示、现场测试等方式,对学生进行基本技能、耐力、体能方面的监测,结果作为评价体育教师工作业绩的重要标准同时将测试结果反馈给家长,形成家校协同育人合力完善学生视力监测机制加强学生安全教育,提高学生自我保护意识和能力建立学生人身伤害事故应急机制,做好应急预案,防止发生群体性安全事件小学课外读物进校园管理制度根据XX省XX部制定的《中小学生课外读物进校园管理办法》,为丰富学生阅读内容,拓展阅读活动,规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入校园,充分发挥课外读物育人功能,制定本制度第一条课外读物推荐工作须遵守国家相关法律法规要求,坚持以下原则方向性坚持育人为本,严把政治关,严格审视课外读物价值取向,助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人全面性坚持“五育并举,着眼于学生全面发展,围绕核心素养,紧密联系学生思想、学习、生活实际,满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要,全面发展素质教育适宜性符合中小学生认知发展水平,满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣课外读物应使用绿色印刷,适应青少年儿童视力保护需求多样性兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式,贯通古今中外适度性中小学校和教师根据教育教学需要推荐的课外读物,要严格把关、控制数量主题鲜明体现主旋律,引领新风尚,重点宣传XX新时代中国特色社会主义思想,传承红色基因,弘扬民族精神、时代精神、科学精神,彰显家国情怀、社会关爱、人格修养,开拓国际视野,涵养法治意识内容积极选材积极向上,反映经济社会发展新成就、科学技术新进展,以及人类文明优秀成果,具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值选文作者历史评价正面,有良好的社会形象可读性强文字优美,表达流畅,深入浅出,具有一定的启发性、趣味性启智增慧能够激发学生的好奇心、想象力、创造力,增长知识见识,提升发现问题和解决问题能力,增强综合素质的,不得推荐或选用为中小学生课外读物:
(一)违背党的路线方针政策,污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物,戏说党史、国史、军史的;
(一)损害国家荣誉和利益的,有反华、辱华、丑华内容的;
(三)泄露国家秘密、危害国家安全的;
(四)危害国家统
一、主权和领土完整的;
(五)存在违反宗教政策的内容,宣扬宗教教理、教义和教规的;
(六)存在违反民族政策的内容,煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结,或者不尊重民族风俗、习惯的;
(七)宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点存在崇洋媚外思想倾向的;
(八)存在低俗媚俗庸俗等不良倾向,格调低下、思想不健康宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信,存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的;
(九)侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;
(十)存在科学性错误的;
(十一)存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接,违规使用“XX部推荐”“新课标指定”等字样的;
(十二)其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等,造成社会不良影响的外读物的遴选、审核工作第五条进校园课外读物原则上每学年推荐一次第六条进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开,坚持自愿购买原则,禁止强制或变相强制学生购买课外读物,学校不得组织统一购买第七条学校图书馆购买课外读物按照《中小学图书馆(室)规程》有关规定执行第九条不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物中学学生睡眠管理制度要求为进一步贯彻落实教育部2021年全国教育工作会议精神和五项管理规定,深入抓好学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理,强化学生睡眠管理,保证中小学生睡眠时间,探索科学有效的睡眠管理方法,促进学生身心健康全面发展,特制定如下规定睡眠是学生健康成长的重要环节,是提高身体素质的保障提高课堂的效率需要学生有一个良好的精神状态学生的睡眠质量是高效课堂的关键,要积极做好和改善学生的睡眠情况,引导学生家长高度关注、积极配合
二、严格落实中小学上课时间小学学生上午不早于8:20上课,初中学生不早于8:00上课让孩子们可以多睡一会,并且有时间吃一份营养丰富的早餐值日生提前20分钟到校,参加卫生区的劳动其他有任务的同学根据学校安排参加相关升旗、活动准备等活动,原则最多提前30分钟到校学生就寝管理
1.小学生最晚不超过2120初中生最晚不超过2200就寝小学生不早于720初中不早于700起床建议家长督促孩子养成午休习惯,以弥补睡眠不足的情况切实减轻学生的课外负担按照规定布置家庭停业,给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好,同时拥有更好的睡眠学习困难学生,任课教师要因人而异,帮助学生分析原因,加强辅导,减少作业量次和难度加强学生睡眠时间的监督班主任和任课教师及时观察学生在校上课的精神状况,及时与睡眠不足家长沟通,协助加强对学生睡眠情况的把控定期开展有关睡眠情况的班会,宣传睡眠对身心健康的重要性小学学生每天保证10个小时睡眠,初中学生保证9小时睡眠班级要经常性地抽查家长的执行情况,对于侵占学生休息时间的情况指导家长加强监控,提升家庭教育水平家长要督促孩子按时就寝不熬夜,并为孩子睡眠提供安静环境,教育孩子养成良好睡眠习惯,要求孩子睡前不玩手机、电脑和手机不上床等,以利于孩子尽快入睡,保证睡眠质量XX区教育局中小学课后服务覆盖不足问题工作方案为贯彻落实《XX市XX区纪委办公室XX市XX区监委办公室关于“点题整治”群众身边腐败和不正之风突出问题的通知》(XX纪办〔2021)14号)精神,现就“整治城区中小学课后服务覆盖不足问题,着力解决家长接送后顾之忧更好地服务学生与家长”,结合我区实际,制定以下工作方案
一、工作目标以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻以人民为中心的发展理念,按照市、区纪委办公室关于“点足问题专项整治行动,充分总结前期开展课后服务试点小学的经验,督促并指导各中小学进一步扩展课后服务覆盖面,完善课后服务政策体系,提高课后服务质量,切实把“城区中小学课后服务覆盖不足”这个群众“疑难愁盼”问题解决好根据省委办公厅、省政府办公厅印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的若干措施》“到2022年,城求,以及省教育厅、省总工会、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省民政厅五部门印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》等文件精神,对照省教育厅《推进城区中小学课后服务扩面提质工作方案》,力争到2021年底,城区80%左右的中小学开展课后服务工作;到2022年,基本实现全覆盖通过进一步增强教育服务能力,帮助家长解决按时接送学生的困难,使人民群众具有更多获得感和幸福感
二、整治范围本次“点题整治专项行动主要针对我区开展的中小学课后服务覆盖不足工作
三、主要措施面出台的课后服务工作系列重要文件精神,深入开展调研全面掌握全区中小学开展课后服务工作实际情况,包括目前开展课后服务的学校数、参与学生数和教师数、课后服务形式、课后服务内容、经费来源、遇到的难点堵点问题、经验做法等具体情况,摸清底数,建立台账在前期调研与数据收集的基础上,加强分析研究,为我区下一步完善出台课后服务政策提供依据
2.明确责任,形成合力进一步明确由教育、财政、发改、人社、民政、总工会等部门组成的xx区课后服务工作领导小组责任分工根据市教育局、市总工会、市财政局、市人力资源和社会保障局、市民政局印发《XX市推进小学开展课后服务工作实施意见(试行)》(xxx综〔2019)1号)精神,市区两级财政部门要为开展课后服务学校提供财政经费支持;教育等部门要发挥学校“儿童之家”“学校青少年宫”等在教育管理和人员、场地、设施设备等方面的资源优势,调动教师的积极性和主动性,开展好学生课后服务;市、区总工会要在支持、推动课后服务试点的基础上继续支持、推动其他学校开展课后服务;逐步形成学校、社会共同参与协调发展的学生课后服务体系;相关学校要成立专门工作机构,积极作为,规范做好课后服务的具体组织实施工作同时,加强领导小组成员单位以及区公安、市场监管、团委、妇联等部门间的联动配合,形成合力
3.完善政策,落实保障目前,我区课后服务经费主要以市区两级财政保障,区财政负担较重,成为制约课后服务覆盖面扩展的关键问题针对这一问题,我区将积极向省市教育主管部门反映,建议省市级相关部门按照2018年8月《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》(国办发〔2018)80号)关于“设定服务性收费或代收费的,应当坚持成本补偿和非营利原则,按有关规定由省级教育部门和价格主管部门联合报省级人民政府审定后执行”的规定,及时制定出台课后服务收费具体政策推动发改部门牵头研究中小学校内课后服务收费办法,建立政府财政投入、适当收费、家长合理分担的财政经费保障机制,完善酬劳机制,推动课后服务扩面提质工作可持续发展创新模式,丰富形式积极创新中小学开展课后服务的新模式,探索政府购买服务等方式推进课后服务,减轻学校和教师负担鼓励学校与第三方社会机构开展合作,发挥第三方社会机构的专业优势,共同做好服务,同时要广泛动员民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人、退休老教师、在校青年教师及社会热心人士等作为志愿者参与校内课后服务工作,开展形式多样的校内课后服务,提升服务能力监督推动,巩固成果区纪委监委派驻区教育局纪检监察组将监督贯通专项整治全过程、各方面,对照目标任务、工作举措、进度安排等,跟进监督、全程监督、做实监督实行进度“双点评”、强化执纪问责和全程开门整治一是和做法,区教育局汇总形成“问题(整改)清单、制度清单、成果清单”三项清单二是形成“评价单”开展成效考核运用“1+X”监督机制,适时督查,综合形成对整治成效的总体评价三是提出“建议单”针对专项整治过程中发现的行业性、普遍性、政策性等问题,发出纪检监察建议,推动自我查摆、剖析原因,深化改革举措,解决深层次体制机制等问题
四、整治内容
(一)逐步推广课后服务在2019年已确定的xx区实验小学、xx区东门实验小学、xx区第三中心小学、xx市昇文小学、xx市明新中心小学、XX区华岩中心小学等6所课后服务试点小学的基础上,进一步总结典型的经验做法,在充分调查论证的前提下,按照依法依规组织实施的原则,依托XXXX教育管理集团有限公司在我区开展中小学课后服务扩面提质工作,力争到2022年底基本实现全覆盖
(二)规范课后服务行为
1.明确职责分工教育行政部门负责加强统筹规划,指导区属中小学校具体做好课后服务工作,帮助解决实际困难对确实不具备条件但有课后服务需求的,要积极协调学校、社区、校外活动中心等资源,做好课后服务工作各中小学校要结合实际,认真制定课后服务“一校一策”具体实施方案,充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动承担起学生课后服务责任,认真做好具体组织实施工作
2.合理安排课程课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律,有利于促进学生全面发展课后服务内容主要是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等,提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”鼓励中小学校与校外活动场所联合组织开展学生综合实践活动,或组织学生就近到社区、企事业单位开展社会实践活动
(三)健全服务保障机制加强人员配备鼓励有资质、有条件的社区、青少年宫、校外活动中心等公益机构实施学生课后服务建立激励机制,鼓励学校教职工、离退休教师,以及社会热心人士、志愿者、家长等参与课后服务工作,探索建立以政府购买服务方式聘请符合条件的专业机构参与课后服务的工作制度,统筹解决学校人员不足问题严禁有不良记录人员参与课后服务加强安全管理明确课后服务人员责任,加强对师生安全卫生意识教育;强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度,制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施由学校组织在校外实施课后服务的,教育行政部门负责与综治、公安、卫生、食药监督等部门加强协调配合切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患,确保学生人身安全
五、工作安排
(一)摸底汇总阶段(2021年5月-6月)在全区公办中小学校开展课后服务情况摸底调查,对开展不到位的问题和参与课后服务需求情况等进行调查、分析,建立台账,逐一列出清单,明确整改措施
(二)全面整改阶段(2021年7月)针对摸排的问题,严格按时限进行整改6月起,新增XX市立成小学和XX区第三实验小学两所课后服务学校,逐步探索推进中小学课后服务扩面提质
(三)出台文件完善阶段(2021年8月)推动区发改、财政部门研究出台我区中小学校内课后服务收度的办法,完善政府财政投入、家长合理分担的课后服务经费保障机制根据省教育厅等部门将出台的推进课后服务扩面提质有关文件精神,起草我区推进课后服务扩面提质工作文件,征求意见并修改完善后,联合有关部门印发实施
(四)成果巩固阶段(2021年9月)9月将向全区中小学推广开展课后服务工作,力争到2022年底基本实现全覆盖同时,区教育局纪检监察组将把监督贯通专项整治行动的全过程,对照目标任务、工作举措、进度安排等,跟进监督、全程监督、做实监督,强化执纪问责和全程开门整治
六、工作要求
(一)提高思想认识,加强组织领导开展中小学课后服务工作,事关人民群众切身利益,事关整治群众身边腐败和不正之风,各校要高度重视,提高认识,统一思想,加强组织领导,有序推进整治工作,确保高质量完成整治工作
(二)积极主动作为,开展课后服务课后服务是教育部统一部署的民生工程,学校要结合实际,积极作为,充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动承担起学生课后服务责任根据省市教育主管上部门的部署和相关文件精神,凡是参与此项课后服务的老师必须提高“四个意识,切实做到真正为广大群众排忧解难,真正做到办人民满意的教育,老师要根据个人意愿并结合学校的安排认真履行职责,积极参加这项工作
(三)坚持自愿原则,规范报名程序根据学校统一部署,参与课后服务的学生必须坚持自愿参加,需由学生本人提出申请、家长签字确认,学校同意后方可参加学校举行的课后服务活动
(四)严明组织纪律,严肃追责问责要严肃工作纪律区教育局将适时组织督查组开展专项整治督查,对工作推进不力、措施不落实、整改不彻底,整治过程避重就轻、敷衍应付,问题整改消极对待、推诿扯皮,甚至搞虚假整改、表面整改等形式主义、官僚主义问题的,将严肃追责问责
(五)加强经验总结,确保整改实效各校要认真做好工作记录,定期进行工作总结,及时宣传治理工作进展和成效,并于2021年9月15日前将课后服务开展情况归口报送区教育局中职教股和初幼教股。