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精心创作,质量一流,排版规范【下载后可任意复制修改】通用精品文稿高三经典名著读后感5篇聪慧的人,今日做明天的.事;懒散的人,今日做昨日的事;糊涂的人,把昨日的事也推给明天愿你做一个聪慧的孩子!愿你做一个时间的仆人!我在这里给大家带来高三经典名著读后感5篇,希望对您有所帮助!高三经典名著读后感1亲子共读就是以阅读为纽带,引导孩子学习学问,同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通,为孩子营造一个良好的学习氛围,让孩子产生深厚学习爱好,在阅读中得到乐趣,在乐趣中增长学问在亲子共读活动中让我让感受最深的是要持之以恒,坚持每天都要读作为家长平常工作都比较忙,加上各种家务及孩子作业,平常读书、学习机会本身就少加上家长本身存在惰性,平常很少读书即使平常有点时间也只是在心情好时才看一点书,可以说是三天打鱼两天晒网,给孩子没有做出一个好榜样这次学校组织亲子共读活动,作为家长为了协作学校做好家庭教育与学校教育同步进行,我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书我的孩子本身就爱阅读,每次买到新书总是在很短时间内读完这次亲子共读活动中,家长陪伴孩子阅读,让孩子的阅读积极性更高了每次我们读完一篇文章,孩子总能提出这样或那样的问题作为家长只有自己读明白了书中内容,才能更好的正确引导孩子,让孩子明白书中的道理对书中好的词、句向孩子做出具体的讲解,让孩子在阅读中一点一点的积累新学问,做到积少成多,滴水成河通过亲子共读,孩子的阅读、理解力量得到了进一步提高,不得认识了更多的字,明白了更多的道理,并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近现在雪瑶的阅读力量和语言表达力量都得到了进一步提高更主要的是通过亲子共读,让我更加了解自己的孩子,明白孩子心理需要,为孩子的健康成长和今后正确的教育方向奠定了基础作为家长能有这些感受和体会,感谢学校和老师供应的这次学习、沟通机会,你们不但赐予了孩子们更多关爱,而且为家长搭建了与孩子学习、沟通的平台,增进了家长对孩子的了解高三经典名著读后感2我很喜爱读书,特殊是神话类的书籍,把我深深的吸引住了,书里讲的很生动、形象把故事中的人描绘的栩栩如生、活敏捷现《牛郎织女》是我印象最为深刻的一篇神话故事,故事叙述了牛郎织女相亲相爱,忍受着一年只见一次的苦痛从中我体会到了牛郎织女无法割舍的爱情他们的故事使我感动《女蜗造人》的故事传遍千家万户,女蜗造了男人和女人,使人们可以生儿育女,繁衍后代,使人们过上了幸福和谐的生活《女蜗补天》这个故事叙述了女蜗为了让人们过上幸福的生活,冒着生命危急,关心人们补天,从中我体会到了女蜗不惜一切也要造福人类的决心与毅力,不屈不挠,坚韧不屈最终,经过一番努力,女蜗最终将天补全了从《女蜗造人》和《女蜗补天》这两篇神话故事中,体会到女蜗不仅是人类的创始者,还是人们的爱护神,灾难面前总有女蜗爱护人们神话故事是我们中国古代人民才智的结晶,使我们仿佛身临其境,我爱读神话故事高三经典名著读后感3我读了《精灵鼠小弟》以后,有很深的感受文中的小老鼠很爱关心别人,有一天,它开着车,观察一只小鸟从天上掉下来,恰巧落到了它的车里那只小鸟说有一只老鹰在追它小老鼠回头一看,后面真得有一只老鹰在追逐它小老鼠把车开到了一个管子里老鹰没观察就飞走了其实在我们身边也有不少像老鼠一样乐于助人的人最终小老鼠从楼上掉下来,也是这只小鸟救了它这也说明白好人有好报的道理我以后要多读书,多做读书笔记,更要像文中的小老鼠一样乐善好施,助人为乐比如,当残疾人遇到困难时,我要主动热忱的去关心他们,遇到盲人过公路时,我要扶着他们,并且送他们到要去的地方力争做一个文明好少年高三经典名著读后感4在世界图书日来临之际,我们学校进行了为期一周的校内图书文化节活动,盼望我们多读书,读好书在图书节中,我们进行了多种多样的读书活动有做读书笔记、有河大图书馆、写读后感等让我们置身于书的海洋之中读书让我体会到了另一个丰富多彩的世界那里也有小树,也有鲜花,也有欢快的小伴侣只是你只要专心体会,就能发觉更加丰富的东西我永久也忘不了那《绿野仙踪》中桃乐西和她那机灵英勇的伙伴们;也永久忘不了《钢铁是怎样炼成的》中保尔的辛苦;还忘不了《木偶奇遇记》中那知错就改的小木偶所以,读书是欢乐的,让才智伴随人生,让阅读成为习惯一起来读书吧!高三经典名著读后感5读了市教育局杨芮局长的《关于阅读的问题》一文后,感受颇深的确如此,读书使人心理、精神、人格气质不断发生根本性的变化,在思想的超越性和言说的有限性之间感到生命的飘逝性,在怦然心动的阅读中体悟无边的人类忧思和生命意义的升华写过多部描述战斗的小说作家黎汝清在读书时的体会时说“在书的天国里,我是自己的上帝对于历代帝国将相我可以呼之即来,挥之即去,我可以超越时空在古往今来的书海里任意游览,我可以与老子促膝谈心,也可以跟黑格尔老人争论是非,我可以扼腕叹息,可以体验人生至福”是啊,读书越多,想象越丰富它使人的大脑更充实,心胸更加宽广,信念更加坚决,内心更加和谐从我读书的经受中深深体会到,读书是我成长的智力支持和精神动力当简爱说“我们是公平的,我不是无感情的机器”,我懂得了一个人的自尊;当鲁迅说“地上本没有路,走的人多了,也便成了路”,我懂得了制造的重要;文天祥在屠刀下高吟“贫贱不能移,威猛不能屈”,使我懂得了什么叫气节;海伦在失明又失聪的状况下,毅然坚持学习,最终成为闻名的作家,使我懂得了这叫意志……所以,读书是我充实生活的精神支柱读书有助于我们形成正确的人生观读书必将各种信念注入我们的脑海,使我们布满崇高的思想,从而使我们入神忘情,灵魂升华学然后知不足,教然后知困孔子这句话,以前我不够理解,现在我知道愈是学习,愈是发觉自己的无知,当了老师,才知道教书育人是多么的不简单老师怎样才能胜利首先做到敬业、乐业敬业,就是要崇敬教育工作“职业”只能教好,“敬业”才能既教好书又育好人没有敬业精神,当不了一名好老师老师要在教书育人中享受欢乐,老师还必需勤于反思、不断提高自己的学养,而读书是促进老师人生发展和专业成长的最好途径社会的发展需要老师的学问应当是复合型的,既要横向拓宽,又要纵向深化新课程的理念就是要打破学科界限,强化通识教育;老师的学问还应当是超前的,要有将来意识,要超越时空界限,了解前沿学问,弥补教材内容滞后的欠缺;老师的学问也应是动态的只有不断读书学习,不断补充、丰富原有学问结构的老师,才能跟上时代的步伐“让我们共同提升对阅读的认识,自觉地积极主动地进行阅读吧“这是杨局长发出的倡议,那就让我们在生活中,在工作中,在闲暇中,在匆忙中,拿起一本书,读起来,不仅使你兴奋起来,精神起来;而且,你的学生,学生的学生,还有我们的民族都会随之精神起来!读书是辛苦的,但又是欢乐的,对此我无怨无悔读书使我对老师职业更加喜爱,并始终洋溢着教学的激情;读书,给我不断注入新奇的血液,为我增加了教育的才智;读书,还使我学会了思索,懂得对教育教学中存在的问题进行探究,也使自己对教学艺术的完善追求比以往有了深刻的理解“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,学无止境在今后的学习工作中,我将坚持不断“充电,不断拓宽自己的教育教学视野,不断开放学生学习的空间我因为劳碌而感到充实,工作中因为有学生的存在而感到欢乐,生活中因为有书的相伴而感到精彩高三经典名著读后感■■■III。