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文本内容:
师德师风建设工作实施方案为进一步加强学院教师队伍师德师风建设,提升广大教师的思想政治素质和职业道德素养,引导教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师,努力营造全社会尊师重教的社会氛围现依据《2020年学校师德师风建设实施方案》的文件精神,就我院师德师风建设实施工作做如下安排—、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大和习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,以办人民满意的教育为宗旨,以立德树人为根本任务,弘扬高尚师德,加强师德教育,践行师德规范,健全师德建设长效机制,营造风清气正的育人环境,确保教师队伍职业道德稳步提升
二、组织机构根据县教育体育局师德师风领导小组建设要求,为保障我院师德师风建设工作取得实效,特成立学院师德师风建设工作领导小组,成员结构如下组长副组长成员各系部负责人领导小组下设办公室在教务处,由分管的副院长担任办公室主任,教务处处长兼任办公室副主任,全面负责学院师德师风建设工作的组织、协调、督导、检查
三、目标任务
(一)着力提高教师的思想政治素质高校教师的思想政治素质和道德情操直接影响着青年学生世界观、人生观、价值观的养成,决定着人才培养的质量,关系着国家和民族的未来全体教师要把师德作为评价教师素质的第一标准教师要把教书育人和自我修养结合起来,做到以德立身、以德立学、以德施教
(二)重点树立正确的教师职业理想全体教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师二做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人
(三)着力解决师德师风建设中存在的突出问题女/泛听取意见和建议,深入分析在师德师风建设方面存在的不足,重点查找教师在政治思想、教育观念、组织纪律、工作态度、廉洁从教等方面存在的突出问题对于违反师德师风规范的现象要进行批评教育,对情节严重、造成重大影响的违反师德师风规范的行为要及时进行处理和纠正
(四)着力构建师德师风建设的长效机制将师德师风教育、宣传、考核、监督、奖惩有机结合,健全和完善师德师风建设的各项规章制度,健全师德建设长效机制,推动师德建设常态化、长效化,促进师德师风建设全面协调可持续发展
四、主要措施
(一)加强师德师风教育宣传,充分发挥宣传舆论阵地作用
1.通过学院公众号、校园网络和宣传橱窗等宣传媒体,大力宣传师德师风建设的重要意义,营造浓厚的舆论氛围各系部要按照学院统一部署,结合本部门实际,制订开展师德建设教育活动的实施计划,做到目标明确,出,措施具体紧密围绕活动,召开教师动员大会,发动广大教师积极投身师德建设教育活动中去通过开展师德师风先进个人评选、组织优秀师德师风典型进行重点宣传等一系列活动,广泛宣传师德师风先进事迹,营造师德师风的良好风尚对在师德师风方面表现突出的教师,进行表彰和奖励,并在岗位聘用、培训及进修、各类评优奖励等方面,在同等条件下给予优先考虑各部门要善于发现和挖掘身边的先进师德典型,大力宣传他们的先进事迹,充分发挥先进典型的引导、示范、标杆作用
(二)强化师德师风专项教育,建立师德师风培训机制师德师风教育活动采取集中学习和分散学习相结合、个人学习与会议讨论交流相结合、开展讲座与集体讨论相结合、先进典型与反面典型警示教育相结合等方式进行,组织广大教师深入学习加强和改进师德师风建设方面的法律、法规、文件和规章制度通过学习、讨论,引导教师树立强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵,进一步明确教师的责任和义务,明确教师职业行为中该做什么、不该做什么,提高贯彻执行职业道德规范的自觉性,依法履行教师职责和义务
(三)完善师德师风考核制度,建立诚信承诺和失信惩戒机制建立监督检查机制领导小组负责监督及仲裁等事宜负责检查、巡视教师的师德规范;把思想政治素质、思想道德品质作为必备条件和重要检查内容建立简便易行的检查方式,定期开展师德师风专项检查推行师德承诺制度建立考核负面清单和教师个人信用记录,签订师德承诺书,完善诚信承诺和失信惩戒机制建立有效惩戒制度制定学院违反师德行为处理办法开设并公布师德师风举报电子邮箱、举报电话和师德意见箱受理学生、家长和社会各界的投诉举报;对违反师德行为做到“零容忍”,发现一起、查处一起对师德表现不佳者进行谈话和督促整改,仍不改正者,依法依规予以严肃处理,对严重失德、影响恶劣者,予以撤销教师资格和解聘处理,对师德问题的处理有异议者可向师德师风建设工作领导小组申诉实行师德建设责任追究制度对师德建设工作推动不力的部门责令限期整改,并在一定范围内通报批评对师德问题突出且屡禁不止的部门对主要负责人进行谈话
(四)建立师德师风自我约束机制,组织开展自检自查按照相关文件要求,重点检查是否坚持依法执教,查有没有传播危害学生身心健康的思想和言论;查是否坚持德育为先,看有没有只教书不育人的现象;查是否坚持认真施教看在备课、讲课和批改作业等过程中有无应付、马虎了事的行为;查是否坚持严谨治学,看在科研工作中有无弄虚作假和抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果的不端行为;查是否坚持廉洁从教,看有没有借职业之便向学生推销教辅资料及其他商品,索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为以及在招生和考试等工作中的违纪违法行为;查是否尊重学生人格,看有没有讥讽、歧视、侮辱学生,体罚和变相体罚学生的行为;查是否做到为人师表,看在日常生活中有没有违法违纪和违反社会公德的行为
五、实施阶段
(一)广泛动员,全面启动阶段(2021年5月底前)
1.健全组织机构,细化建设工作目标任务,各部门成立以主要领导为组长的工作领导小组,结合学院实际及部门职责制定实施方案,统一思想,细化目标任务、时间节点和具体措施,明确责任人制定实施方案,结合师德建设重难点问题和我院实际制定本年度师德建设实施方案,组织教师召开动员会议,统一思想开展师德师风集中宣誓和公开承诺活动组织教师集中宣誓“人民教师誓词”,师德承诺书签字,面向社会、学校、师生进行公开承诺
(二)加强学习,培训提高阶段(2021年6月至9月)组织教职员工认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(2018年修订)、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《云南省中小学教师“十个严禁》等法律法规和相关文件,确保全体教职工按照规范,做好本职工作以习近平新时代中国特色社会主义理论为指导思想,引领教职工强化党的大政方针学习,牢固树立“四个意识”坚定“四个自信”坚决做到“两个维护”;认真贯彻执行《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定的实施细则》严查工作作风;以全心全意为人民服务为宗旨,强化“以学生为本,的中心思想,进一步提高教师的服务理念,查摆工作问题,营造“风清气正”的育人环境每月组织一次主题交流会,学习交流会,学习优秀教师的典型事迹,学习现代教育教学理论要求每名教师都要做好学习笔记、撰写心得体会,使学校全体教师从思想上真正认识到依法执教和为人师表的重要性和必要性,进—步转变教育观念,积极创建民主、平等、和谐的师生关系,营造和谐的校园环境
(三)自查自纠、民主评议阶段(2021年9月至10月)组织教师从思想和行为上回顾自己的从教经历,对照《中小学教师职业道德规范》、《云南省中小学教师“十个严行自查自纠,深入开展批评和自我批评建立电话、电子信箱等多渠道的师德师风投诉与举报平台,及时发现并纠正不良倾向和问题,将师德师风违规行为消除在萌芽状态
(四)专项治理,整改提高阶段(2021年11月至12月)展以下专项治理活动:重点开展体罚或变相体罚、参加谢师宴、违规收受学生礼品、礼金等违反职业道德的专项治理活动言论等专项治理活动查摆好教师在招生宣传过程中有无的不实宣传及其他有损学院声誉的言论
4.严查教师在参与工学交替、顶岗实习管理活动中违规参与企业接待,收受企业礼金等专项治理活动重点开展教师挪用公款、违规收取学生费用、违规使用代收学生保险费等资金治理行动
六、工作要求
(一)高度重视,加强领导各部门认真谋划,形成权责清晰、分工明确、反应迅速的工作机制,按时依规完成各项工作任务,确保师德师风建设工作达到预期效果
(二)确保质量,按时完成6月底前,完成师德师风部门推进方案及实施情况;完成《教师法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《云南省中小学教师“十个严禁”》等法律法规的学习(含相关图片);7月15日前,总结上半年师德师风工作开展情况;11月底前,总结年度师德师风建设的经验做法,存在的问题及下步工作打算;各系部把握好时间节点,按时上报相关工作材料。