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师范生实习目的和内容XX老师,男,毕业于XX师专,后毕业于XX师范大学数学系,从教数学20年有余现教班级高一1班实验班数学老师高一6班优化班数学老师兼班主任高二12班文科班数学老师教学风格让学生在轻松的气氛中学习数学,思维很快,方法多样独特,注重解题技巧
1、我的教学实习内容主要是以下三方面i、听课听取教学经验丰富的老师讲课,不但可以学习他们的教学方法,总结他们的教学特点,还可以与他们交流,探讨教学方案,这样自己在教学方面才能得到提高在高一年级组听取了xx老师、陈合辉老师、于飞老师、张义俊老师、龚兰老师等老师的授课,他们各有特点如张老师在讲“排列”时选取典型例题介绍多种方法,开拓学生的思维例题如下分别求以下要求的排列数6名学生排成三排,前排1人,中排2人,后排3人6名学生排成一排,甲不在排头,也不再排尾从6名同学中选4名参加4*100接力赛,甲不跑第一棒乙不跑第四棒6名学生排成一排,甲乙必须相邻
(5)6名学生排成一排,甲乙必须不相邻讲解
(1)多排变单排法
(2)元素优先法甲优先位置优先法排头、排尾优先间接法:
(3)间接法:分类原理(按第四棒位置优先法):甲跑第四棒(一举两得)甲不跑第四棒(包括甲不跑的情况)4)相邻——捆绑法
(5)不相邻一一插空法归纳总结,到达举例的效果ii、讲课讲课是实习最重要的内容,是锻炼一个实习老师最有效的方式首先,上课前要仔细钻研教材,认真备课在这个阶段老师要思考怎样引导学生,怎样安排教学过程等在课堂上除了将课讲明白,还要有管理班级的能力,因为有许多问题可能发生例如怎样调动学生的积极性,活泼课堂气氛朱老师在这方面做的比拟好,将知识点与实际生活相联系,适当开点玩笑,不仅可以使学生加强对新知识的理解,而且活泼了课堂气氛,激发学生的学习兴趣再如管理课堂纪律,排除外界干扰,将学生的注意力转移到课堂上来,这些都是一个老师应锻炼和具备的应变能力,只有管理好课堂,讲课才能到达效果。